SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

Kunjungan Belajar Ke MM FEB UGM JOGJAKARTA

2012-01-10T10:04:00.005+07:00

Para Santri SMP Islam Al Azhaar Tulungagung pada hari Kamis tanggal 5 Januari 2012 telah mengadakan kunjungan belajar di Program Magister Manajemen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada (MM FEB UGM. Kegiatan yang merupakan salah satu acra tadabur di Propinsi Jogjakarta ini dilaksanakan pada hari Kamis, 5 Januari 2012 pkl. 10.00-13.00 WIB di Kampus MM FEB UGM Yogyakarta. Kami dan segenap rombongan Tadabur diterima oleh pihak manajemen Program MM FEB UGM yang diwakili oleh Bapak M. Akhdy Prihantono, Kepala Bagian Akademik dan Bapak Amat Khalimin, Kepala Bagian Sumberdaya Manusia dan Fasilitas. Selain pihak manajemen Program MM FEB UGM, kami juga diterima oleh Ustadz dan Wali Santri yang sedang menempuh pendidikan S2 pada Kelas Diknas Program MM FEB UGM, yaitu Bapak Agus Ariadi, mahasiswa Kelas Diknas Angkatan 1, serta Bapak Abdul Madjid dan Ustadz Wahyudin, mahasiswa Kelas Diknas Angkatan 2.

Kunjungan belajar ini bertujuan untuk memberikan motivasi dan membangun harapan santri SMP Islam Al Azhaar Tulungagung sejak dini terhadap dunia kampus dan perkuliahan, terutama mengenai studi lanjut ke jenjang Strata 2. Selama kurang lebih tiga jam, kami dan para Santri yang terdiri atas 9 guru, 15 santri putra dan 28 santri putri dan manajemen MM FEB UGM melakukan sharing session tentang pentingnya menempuh pendidikan tinggi untuk masa depan.

Para Wali Santri dan Ustadz yang menerima kamipun turut memberikan motivasi berupa cerita kepada para santri tentang usaha dan perjuangan mereka sehingga berhasil meraih beasiswa dari Kementerian Pendidikan Nasional untuk melanjutkan pendidikan di Program MM FEB UGM. Wali santri dan Ustadz yang sedang menempuh pendidikan S2 ini menceritakan berbagai pengalaman menarik dan wawasan yang berharga yang mereka dapatkan selama mengikuti kuliah di Program MM FEB UGM. Menjawab pertanyaan salah seorang santri tentang bagaimana kiat agar sukses dalam belajar, mereka pun berpesan agar para santri menjadikan belajar sebagai sebuah kebutuhan dan sebagai bagian dari ibadah.

Acara kunjungan belajar diakhiri dengan berkeliling untuk melihat berbagai fasilitas yang terdapat di dalam Kampus MM FEB UGM. Kegiatan ini diharapkan akan dapat menambah motivasi dan semangat para pelajar SMP Islam Al Azhaar Tulungagung untuk membangun cita-cita meraih pendidikan setinggi mungkin.

Contoh lafadz niat zakat fitrah

2011-08-16T13:15:00.000+07:00

LAFADZ NIAT ZAKAT FITRAH DIRI SENDIRI:

بسم الله الرحمن الرحيم

هَذِهِ زَكَاةُ فِطْرِي لَكَ \ لَكِ

Inilah zakat fitrahku untuk mu

LAFTDZ NIAT ZAKAT FITRAH UNTUK ANAK-ISTRI:

بسم الله الرحمن الرحيم

هَذِهِ زَكَاةُ فِطْرِ اَهْلِيْ لَكَ \ لَكِ

Inilah zakat fitrah anak/istriku untuk mu

DOA BAGI YANG MENERIMA ZAKAT:

بَارَكَ اللهُ فِيْمَا اَعْطَيْتَ وَرُزِقْتَ فِيْمَا اَبْقَيْتَ

Semoga Allah memberi keberkahan terhadap apa yang telah Anda berikan (kepada kami).

Dan semoga Anda diberikan rizqi terhadap apa yang tersisa.

Istilah Santri diganti "Murid"

2011-03-30T17:27:00.000+07:00

Kata murid yang sekarang ini mulai tergeser dengan istilah santri, siswa, peserta didik, pelajar atau warga belajar sebenarnya dalam pandangan pendidikan Islam lebih layak untuk dibakukan karena luas makna yang dikandungnya.

Jika dilihat dari asal kata, murid itu merupakan ism faail dari kata أراد – يريد – إرادة , maknanya memiliki keinginan, berkeinginan, berkehendak, memiliki minat, jika menjadi ism faail berarti seseorang yang memiliki keinginan dan minat yang tinggi untuk mengetahui sesuatu.

Dalam hal ini, seorang murid selayaknya diposisikan secara aktif menjadi seseorang yang berkeinginan tinggi untuk belajar sehingga ini menjadikan dasar bagi pendidikan Islam untuk mengkreasi metode yang lebih menekankan pada keaktifan seorang murid. Semua macam kurikulim dari istilah CBSA, KBK dan KTSP itu menempatkan posisi murid sebagai seseorang yang aktif, guru hanya menjadi fasilitator (perantara) saja.

(dinukil dari http://dadanggani.blogspot.com)

Ketrampilan Membuat Kalender Duduk

2011-03-30T16:55:00.005+07:00

Praktek membuat kalender duduk

Selama satu bulan ini, tepatnya di bulan Maret murid SMP kelas 7 disibukkan membuat kalender duduk. Murid-murid sudah dibekali kemampuan dasar corel draw.

Nah... untuk mengembangkannya maka ada kerja sama antara guru TIK, guru Kesenian dan guru ketrampilan. Wujud kerja sama itu berupa praktek langsung pembuatan kalender duduk. Themanya adalah "Kreasi Kalender Duduk SMP Islam Al Azhaar Tahun 2011"

Tiap ada pelajaran TIK, Kesenian dan Ketrampilan dimanfaatkan untuk proses pembuatan kalender. Diantara yang dipelajari murid-murid adalah; belajar corel draw, cara mendesain, pemilihan pemandangan, gradasi warna, cari bahan kalender, cara memperoleh gambar di internet, teknik pembuatan kalender, editing, finishing, pencetaan dll.

Murid-murid tidak ada yang tidak menyukai ketrampilan ini. Mereka bisa belajar dengan enjoi, santai dan gembira, belajar lebih mendalam, kreasi sesuai dengan kesukaan.

Mereka juga meneruskan pekerjaanya di rumah. Mereka sempat merepotkan orang tua. Lho .kenapa..?
Karena orang tua atau kakak mereka bingung bila dimintai penjelasan mengenai pekerjaan mereka.

"Kulo bingung Pak Zain, lha lare-lare tanglet masalah program korel..., kulo nopo mangertos..?" salah satu wali murid mengeluhkan.

"Inggih Pak...Alhamdulillah, senahoso kulo mboten saged, kulo pun bangga... Lan kulo acungi jempol...Pak...Kok... pun saged nggih...lare-lare meniko...." Wali murid yang lain menimpali.

"Kulo nggumun sanget pak.... lare-lare kok saged kompak nggih kerja samanipun, lan saged mrantasi masalah-masalah engkang diadhepi kanthi dhewoso...." salah satu wali murid melaporkan ke sekolah.

Hasil karya

Dan saat ini pengerjaan mereka tinggal pembendelan.
Walaupun demikian ada beberapa kalender yang sudah jadi.

Selamat berkarya Nak...
Semoga Sukses..Amin.

Sebagian foto-foto ada di facebook smp

Komentar Anda kami tunggu.

belajar budi daya jamur tiram

2011-03-30T11:23:00.003+07:00

Sejak tadabur alam kecil kelas 7 dan 8 satu bulan yang lalu, para murid belajar budi daya jamur Tiram di sekolah. Setelah baglog-baglog itu di tata di rak-rak penanaman, disiram air, akhirnya tumbuhlah jamur. mula-mula kecil, lama-kelaman membesar.

inilah fotonya
Adapun kegiatan santri sehari-hari berkenaan dengan jamur Tiram tersebut (bergiliran)

1. menyiram dengan semprotan air
2. mengukur pertumbuhan jamur
3. mencatat pertumbuhan jamur
4. meneliti hal-hal yang berhubungan dengan pertumbuhan jamur dan mencatatnya
5. mencegah dan mengantisipasi masalah yang timbul
6. membuat kesimpulan-kesimpulan
7. menikmati masakan dari jamur tiram
(foto2 lain selanjutnya bisa dilihat di facebook smp)
Komentar Anda kami tunggu.

PSB

2011-03-21T11:56:00.003+07:00

DIBUKA PENDAFTARAN SANTRI BARU

(PSB) SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

LATAR BELAKANG

Kenakalan remaja sudah menjadi-jadi?

Tontonan dan maksiat bukan barang tabu bagi anak?

Orang tua sudah bukan menjadi top figur bagi anak-anak?

Agama hanya menjadi penghias dalam kehidupan sehari-hari?

Sekolah hanya sekedar pengisi waktu luang / dari pada di rumah saja?

Sementara itu....

Kebutuhan akan pendidikan bermutu menjadi keharusan, Tetapi sulit dicari

Tekhnologi komputer, internet dll semakin canggih dan mengharuskan orang tua untuk berfikir ulang dalam mem-“mampu”-kan anak

Haruskah anak menjadi korban masa kini dan masa depan

Sudah sesuaikan pendidikan anak-anak kita dengan hadist;

“didiklah anakmu sesuai dengan zamannya?”

TELAH HADIR SEKOLAH ISLAM

Yang menjawab tantangan zaman

Prestasi bagus, Kreatif, Mandiri, Orientasi Iptek/global

Namun tetap berpegang teguh pada aqidah agama......

SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

A. Kurikulum Perpaduan yaitu;

Pendidikan Nasional,
Departemen Agama,
Materi Muatan lokal Al Azhaar Tulungagung;

Tsaqofah Islam meliputi; Praktek Ibadah Sholat, Hafalan Juz Amma, Surat Yasin, Baca Al Qur’an dan Do’a Keseharian, Dasar-dasar Aqidah Islam, Shiroh Nabi, Akhlaq Kepribadian berkarakter seperti nabi (hormat dan patuh pada orang tua dan guru, setia kawan, dll)
Live skill meliputi; Leadership, Program Mandiri Santri serta Bahasa Arab dan Bahasa Inggris, mental dan keberanian, teknik-teknik dasar komputer (word, excel, power point, paint, photoshop, corel draw, phroshow, video)

B. Keunggulan lainnya

Belajar dengan menyenangkan dengan metodologi yang sesuai dengan situasi dan kondisi, juga santri disadarkan bahwa belajar adalah tholabul ilmi, dilakukan sepanjang hayat selama di dunia
Latihan mental dan keberanian diberikan dengan cara tampil dalam orasi/mengemukakan pendapat secara lesan/diskusi/taushiyah
Kedekatan antara ustadz dan santri seperti orang tua dan anak
Santri dan wali santri bisa konsultasi setiap hari dengan ustadz (masalah santri dan wali santri juga menjadi bagian dari masalah ustadz
Disediakan hotspot, santri boleh bawa laptop
Kegiatan ekstra dan intra sekolah selain terfokus pada prestasi akademik, juga ditujukan dalam rangka pembentukan karakter kepemimpinan, kebersamaan, kewirausahaan serta kemandirian santri.
Waspada pengaruh lingkungan! (rokok, minum-minuman keras, pengaruh negatif dari HP dan internet, pengaruh negatif pergaulan dengan teman dll)
Dididik oleh ustad yang kompeten di bidangnya
Gedung milik sendiri, perpustakaan, lab komputer, lab IPA
Full day school. Seharian anak belajar dan berkarya dengan menyenagkan
Anak makan di sekolah, yang dikoordinir oleh ahli gizi berpengalaman

C. Kegiatan Sehari-hari Selain Pembelajaran Terjadwal;

Sholat dhuha, belajar membaca Al Qur’an
English voice, Arabic, Bahasa Jawa Halus
Sholat jamaah dhuhur dan ashar diimami santri bergiliran, sholat rowatip, dan doa
Taushiyah oleh santri dan ustadz

D. Cara Daftar:

Mengisi formulir pendaftaran dengan lengkap
Membayar biaya pendaftaran PSB sebesar Rp 75.000,00 (mendapat souvenir menarik)
Menyertakan;

Foto kopi akte kelahiran satu lembar
Menyerahkan Fotocopy Ijazah SD/ Surat keterangan masih duduk di kelas VI SD dari Kepala sekolah yang bersangkutan
Foto kopi raport kelas 4, 5 dan 6 semester satu
Foto 3 x 4 sebanyak 2 lembar

Ayo buruan daftar..!

Pendaftaran ditutup sewaktu-waktu apabila kuota sudah penuh

Informasi dan pendaftaran: SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

Jln. Pahlawan III/40 Kedungwaru Tulungagung (0355) 322357

Peringatan :

Sekolah di SMP Al Azhaar bisa menjadikan anak sholih/sholihah, trampil, kreatif dan mandiri serta terhindar dari kenakalan remaja...!

Bukan basa-basi...!

UNAS DAH USAI

2010-04-01T11:34:00.002+07:00

Hari terakhir UNAS SMP, tlah usai.
Lega hati terasa.
Tak usah kita pikirkan bakal dapat nilai berapa.
Hanya kembalikan pada Nya, dan doa.
Kita terus tapaki jalan panjang di depan yang membentang.
FAIDZAA FAROGHTA FANSHOB
(Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain)
WAILA ROBBIKA FARGHOB
(dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.)

ALLAHUMMA LULUS

2010-04-01T11:32:00.001+07:00

Hari kedua Ujian Nasional, hari Rabu 30 Maret 2010, ujian sangat lancar.
Ketika Apel pagi, anak2 disiplin, tak ada yang terlambat, semua ceria, seoalah telah menanti soal-soal Bahasa Inggris dengan siaga penuh. Sangat siap. Ketika salah satu anak memimpin doa, dengan hidmad dan khusuk mereka berdoa kepada Allah. dan terakhir doa yang diucapkan adalah "Allahumma Lulus".

Semoga kalian lulus semua dengan nilai yang memuaskan.
Semoga kejujuran kalian untuk tidak ngrepek dll, dibeli oleh Allah dengan sesuatu anugrah yang Agung.
Semoga kalian semua menjadi anak yang sukses, baik di dunia maupun di akhirat kelak.
Amin ...alfu marroh

Hari pertama UNAS SMP

2010-04-01T11:23:00.001+07:00

Hari pertama UNAS SMP, Senin 29 Maret 2010, Bahasa Indonesia sudah selesai. Setelah pengawas mengelak/menyegel LJK, dan pengambil LJK datang, Terasa PLONG. Hari ini Tugas panitia lokal selesai total setelah bersih-bersih ruangan. Ada beberapa ruang inti diantaranya; ruang ujian, ruang pengawas dan TPI, ruang panitia dan ruang Tamu. Al Hamdulillah.
Sejenak setelah peserta keluar ruangan, dibagi air minum dan snack, istirahat sambil makan snack dan ngobrol ngalor ngidul, saya mendekati mereka, ikut nimbrung-ngobrol. (Guru Al Azhaar biasa "jagongan" dengan anak-anak).
Saya masuk pada omongan mereka dan bertanya,
"Piye mas soale?"
Hazmi menjawab dengan politis, "Kalo' soalnya mudah Pak, tapi jawabanya....., ada yang mudah dan ada yang sukar."
"Kalau Kamu Yo, kira-kira benar berapa?" tanyaku pada Trio.
"Yang saya tahu salahnya pak, kira-kira salah lima."
"Berarti nilaimu sekitar 90-an ya..."
"Semoga Pak"
"Ya... Amin."
"Eh Bii, Gimana dengan jawabanmu?" Tanyaku kepada Abi.
"Paling-paling saya dapat antara 80 sampai 90-an Pak.
"Bagus Bi.."
Semoga sukses Anak-anak!

SELAMAT IDUL FITRI

2009-10-01T10:00:00.002+07:00

Assalaamu'alaikum
Segenap keluarga besar SMP Islam Al Azhaar Tulungagung menyampaikan

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI
MAAF LAHIR DAN BATIN
TAQOBBALALLAHU MINNA WA MINKUM
KULLU 'AAMIN WAANTUM BIKHOIR

Semoga amal baik kita diterima olehNya
Wassalaamu 'alaikum

BACA AL QUR'AN YUK!

2009-10-01T09:17:00.002+07:00

Iqra' bismirobbikalladzi kholaq. Kholaqol Insaana min 'alaq. Iqra' warobbukal akrom. Alladzi 'allama bil qolam. 'Allamal insaana maalam ya'lam....... (Al Aayah)

"Al-Qur'an adalah firman Allah yang tiada tandingannya, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW penutup para Nabi dan Rasul, dengan perantaraan Malaikat Jibril a.s. dan ditulis pada mushaf-mushaf yang kemudian disampaikan kepada kita secara mutawatir, serta membaca dan mempelajarinya merupakan ibadah, yang dimulai dengan surat Al-Fatihah dan ditutup dengan surat An-Nas" (Muhammad Ali ash-Shabuni)

Membaca dan mempelajari Al Qur'an merupakan ibadah.

Dengan membuka blog SMP Al Azhaar, mulai saat ini kita bisa beribadah dengan membaca Al Qur'an. Baca Al Qur'an sebelum menjelajahi blog.

Antena Naik

2009-01-10T12:21:00.006+07:00

Antena Al Azhaar dah naik. Setinggi 30 m.
Rencana utamanya untuk radio komunitas pendidikan. Personilnya diambil dari santri. Rencana pengembangan adalah untuk antena internet, komunikasi antar keluarga Al Azhaar dan ke depan Televisi pendidikan

Ayo segera di wujudkan.
Rencana jangan di mandegkan.
Maju terus pantang mundur.

Praktek Sembelih Hewan

2008-12-31T12:22:00.004+07:00

Sudah waktunya anak-anak usia SMP mempunyai dasar/bekal syar'i yang cukup.
Hari Sabtu, 26 Desember 2008 SMP Islam Al Azhaar tidak libur, masuk dengan seragam bebas, ada acara khusus pada tiap kelasnya.
Untuk kelas 9, melaksanakan kegiatan praktek menyembelih hewan halal. Ada 24 anak, semuanya terlibat dalam ujian itu. Untuk memudahkan pelaksanaan, maka dibentuk kelompok. masing-masing kelompok terdiri dari 3 anak. Ada 8 hewan yang disembelih. Kebetulan semuanya ayam.

Sebelum praktek dimulai, santri dibekali teori dan praktek ringkas oleh guru bidang studi PAI. Ustadz Zain. Adapun tata cara penyembelihannya adalah;
1. Penyembelih harus muslim atau ahli kitab
2. dilakukan dengan sengaja
3. Yang disembelih adalah binatang halal
4. Memotong 2 urat; makanan dan minuman
5. Pisau harus tajam
6. Kesunahan-kesunahan yang perlu diperhatikan dalam menyembelih hewan ; Menghadap kiblat, disembelih pada pangkal leher, usahakan mempercepat penyembelihan, membaca basmalah dan sholawat nabi, memotong juga urat leher samping kanan dan kiri hewan.

Walaupun pengerjaannya secara berkelompok namun semua mempraktekkan "cara/teknik" memegang kepala ayam dan pisau dengan benar.

Beberapa ungkapan santri sesudah menyembelih ayam;
Asep; "Mula-mula saya takut melihat darah, tetapi karena dituntut bisa menyembelih, apalagi belum tentu saya mendapat kesempatan yang sama memperoleh materi sekaligus praktek menyembelih hewan dengan benar, maka saya memberanikan diri dan harus bisa menyembelih hewan. Dan ternyata Coy, menyembelih itu sangat mudah. Saya siap apabila dimintai bantuan orang tua atau tetangga saya untuk menyembelih hewan."

Migda; "Saya jadi berani menyembelih hewan."

Lutfi; "Sebelumnya saya sangat kasihan kepada hewan sembelihan, saya tidak berani melihat apalagi mendekat untuk memegangi kaki dan sayapnya. Setelah saya menyembelih, eee ternyata ketakutan itu lenyap seketika, dan ternyata menyembelih itu tidak sesulit apa yang kita bayangkan. Asal kita tahu ilmunya semuanya jadi gampang."

Khutbah Haji Wada' Rosulullah

2008-12-02T20:44:00.005+07:00

Khutbah Haji Wada' Rasulullah sangat penting bagi pedoman umat Islam. Ada beberapa petuah "penting" di dalamnya. Petuah-petuah itu sangat berguna bagi kesuksesan hidup umat islam, di dunia dan di akhirat.

Khutbah perpisahan ini terjadi di padang Arafah, di muka 124.000 umat Islam, setelah menunaikan ibadah haji tahun tahun kesepuluh Hiriyah (630M).

“Wahai manusia, dengarkan penjelasanku baik-baik, karena aku tak tahu apakah setelah tahun ini aku masih berada di tengah kalian atau tidak.

Wahai manusia, sebagaimana engkau menghargai bulan ini, hari ini dan kota ini sebagai sesuatu yang suci, maka hargai pulalah jiwa dan harta sesama Muslim sebagai amanat yang suci. Kembalikan harta yang dititipkan kepadamu kepada pemiliknya yang sah. Janganlah menyakiti sesama agar engkau tak disakiti. Janganlah makan riba karena riba itu haram bagimu.

Tolonglah orang miskin dan berilah mereka pakain sebagaimana engkau berpakaian.

Ingatlah! Suatu saat engkau akan menghadap Allah dan mempertanggung jawabkan semua amalmu. Jadi, waspadalah! Janganlah menyimpang dari jalan yang benar setelah aku tiada.

Wahai manusia! Tak ada lagi nabi atau rasul sesudahku dan tak akan ada agama baru yang lahir…. Adalah benar bahwa kamu sekalian mempunyai hak atas istrimu tapi mereka mempunyai hak pula atas kamu.

Berbuat baiklah kepada mereka karena mereka adalah tempatmu bersandar.

Ingatlah ucapanku. Kutinggalkan dua perkara kepadamu, Al-Quran dan sunnah. Jika kalian berpedoman kepada dua hal tersebut kalian tak akan tersesat.

Dengarlah baik-baik. Tegakan shalat, berpuasalah pada bulan Ramadhan, dan tunaikan zakat. Setiap muslim itu bersaudara, masing-masing mempunyai hak dan kewajiban yang sama.

Tak seorangpun boleh mengambil sesuatu dari saudaranya jika saudaranya itu tak ridha. Tak seorang pun yang lebih tinggi dari yang lain kecuali dalam amalannya.

Mereka yang mendengar ucapanku ini hendaknya menyampaikannya kepada yang lain, begitu seterusnya, dan yang terakhir harus mengerti lebih baik dari pada mereka yang mendengar langsung dariku.”

Lalu Rasullullah menengadahkan wajahnya ke langit dan berkata, “Ya Allah, saksikanlah bahwa aku telah menyampaikan ajaran-Mu kepada umat-Mu.” ” Ya kami menyaksikan,” jawab hadirin yang terdengar bergema di lembah.

Simpulan dari Khutbah Haji Wada’

1. Ajal dan kematian akan datang sewaktu-waktu
2. Persaudaraan dalam Islam sehingga harus saling memulyakan
3. Menyampaikan amanah kepada yang haq
4. Tinggalkan segala bentuk riba
5. Kepedulian kaum miskin dan dhuafa’
6. Pertanggungan jawab segala bentuk amal
7. Nabi dan Rasul telah ditutup sehingga jika ada yang mengaku nabi itu pasti palsu
8. Kewajiban suami harus didulukan atas istrinya dari pada menuntuk hak seorang suami pada istrinya. Suami harus jadi tauladan
9. Penuhi kewajiban dalam rukun Islam secara baik dan sempurna
10. Dua pedoman yang kekal yaitu al Qur’an dan As Sunnah
11. Ikhtiar dan tawakkal.

Dikutip dari http://pustakamawar.wordpress.com

Idul Qurban dan Manasik Haji

2008-11-25T08:12:00.004+07:00

Dalam menyambut hari raya Idul Adha tahuan 1429H tahun ini, Lembaga Pendidikan Islam Al Azhaar Tulungagung berencana mengadakan tiga kegiatan, yaitu; 1. Sholat Idul Adha di masjid Arrahman, 2. Penyembelihan hewan korban di SD dan SMP, 3. Manasik haji yang diikuti oleh seluruh santri, seluruh asatidz dan seluruh wali santri dari jenjang Paud, TK, SD dan SMP.

Untuk penyembelihan hewan qurban, Lembaga membagi pada 3 type kambing, yaitu A (besar) harga Rp 1.200.000, B (sedang) harga Rp 1.000.000 - Rp 1.200.000, dan C (kecil) harga Rp 800.000 - Rp 1.000.000

Wali santri atau siapapun yang memesan kambing akan dilayani, yaitu penyerahan titipan qurban berupa uang paling lambat tanggal 3 Desember dan diserahkan pada bendahara jenjang masing-masing.

Apabila ingin berkorban dengan menyerahkan kambing langsung, maka akan diterima lembaha tanggal 6 sd 9 Desember diserah terimakan pada pak Syawali

Khotaman Qiroati II & Istihlal 1429 H

2008-10-27T12:40:00.003+07:00

Segala puji bagi Allah Ta’ala. Semua diperjalankan-Nya dengan penuh hikmah, kebaikan dan hampir kita tidak tahu secara naluriah.

Hari Sabtu, 25 Oktober 2008, bertepatan dengan 25 Syawwal 1429 H, telah dilaksanakan Istihlal seluruh keluarga besar Al Azhaar Tulungagung, mulai dari Asatidz, Wali Santri, Tetangga Sekolah dan juga kepala instansi di Kabupaten Tulungagung. Juga ada tamu undangan lain yaitu para peserta LPMQ (Lembaga Pendidikan Mengajar Al Quran - Metode Qiroati) yang berasal dari pengelola dan pengajar TPQ di Tulungagung.

Memang acara ini dikemas sebagai rangkaian Khotaman atau Wisuda Santri Al Azhaar yang telah menyelesaikan belajar Al Quran metode Qiroati yang diterapkan di jenjang Pendidikan LPI Al Azhaar Tulungagung. Sebanyak delapan belas santri mengikuti prosesi khotaman, yaitu menyelesaiakan juz ‘Amma, kemudian dilakukan tanya jawab seputar kemampuan santri tersebut menyerap ilmu baca Al Quran dan adab-adabnya. Pertanyaan tidak saja dari para penguji (asatidz Qiroati) tetapi juga audiens para undangan serta khususnya orang tua diberi kesempatan untuk memberikan harapan dan motivasi atas keberhasilan putra-putrinya.

Metode Qiroati sendiri, telah diterapkan di LPI Al Azhaar sejak tahun 2004, namun menunjukkan kefektifan dan penguatan program akademik selama dua tahun terakhir ini. Khotaman tahun ini adalah yang kedua setalah sebelumnya dilaksanakan pada tahun 2007 secara khusus, dan diikuti sebanyak 21 santri. Sedangkan tahun ini, bertepatan Istihlal 1429 H, sebanyak 18 santri, yaitu : M. Farhan Adi Pradana bin Rochimil Ghofar, Nabila Fiaruzza binti Umar Efendi, Oktariana Hanggoro Putri binti Imam Kambali, Zulfiana Apriliana Nur’aida binti Sandjoto, Harenda Rizqi Novitasari binti Hairjadi, Rizqi Fajar Riyanti binti Srijadi Wiguna, Ilma Arsyanti Sholehah binti Eko Suminto, Alya Rafiqa binti Dam Malhuji As’ari, Imroatus Sholehah binti M. Isitiharuddin, Latifa Najla binti Mustofa, Nabilah Jasmin Prasmaning Putri binti Suprapto, Laras Kumala Azhari binti Munif Azhari, Sinta Nabila Mulyawati binti Widodo, Nansi Fima Nureta binti Setyo Budi Santosa, Afif Layli Salsabila Bin Yasir, Siti Roziah Ria Famuji binti Winarko, Sholihatur Rahmah Azzahroh binti Ahmad Syaifur Rojai, Naufal Aminur Rahman bin Mujito.

Barokallahu lakum, semoga keberkahan untuk kalian semua yang telah khotam dan mendapat ijazah Qiroati.

Sebelumnya santri ini tidak hanya tuntas uji dari para Asatidz di Al Azhaar, melainkan juga sudah dievaluasi dari cabang Qiroati di Purwoasri - Kediri, yang memiliki hak untuk penentuan hasil uji atau test Qiroati di wilayah Karisidenan Kediri.

Acara yang dimulai sejak jam tujuh pagi dengan isian tartil Qiroati juz Amma para wisudawan, kemudian prosesi uji langsung dan wisuda santri, baru sambutan Istihlal dari Yayasan dan Lembaga, perwakilan orang tua, dan dinas terkait. Terselenggaranya kegiatan di Aula Timur STAIN Tulungagung, Jl. Major Sujadi Timur, ini tidak lepas dari kerjasama yang baik dari para Panitia yang dimotori oleh Ust. Abdullah Hadirin dan para wali santri dan dukungan semua pihak. Menjelang dhuhur seluruh rangkaian kegiatan selesai dengan menyisakan semangat kepada orang tua untuk selalu mendukung dan motivasi putra-putranya dalam meraih nilai-nilai Islam melalui Al Quran metode Qiroati ini, sedangkan bagi para Asatidz adalah dorongan untuk lebih meningkatkan pendidikan yang lebih baik, sehingga program ini bisa diikuti oleh lebih banyak santri Al Azhaar.

Taqobbalallahu minna wa minkum, Semoga seluruh amal kita semua diterima dan dosa antar kita semua di ampuni Allah Ta’ala. (Al-Azhaar.com)

Sulit Tidur Malam

2008-09-25T09:54:00.003+07:00

...
Saat hari terakhir yaitu tanggal 11 september 2008,kami mendapatkan pelajaran dari ustad anang pada waktu malam.Kami mendapatkan pelajaran sampai puul 11 malam.Setelah itu saya trun ke bawah klarena pelajaran sudah selesai,lalu saya minum susu dengan anak-anak.Kemudian didit mengambil gitar lalu masuk ke kals 4D.Anak-anak biasanya tidur di kelas itu karena enggak ada guru yang mengawasi tidur kami.Lalu kami dan anak-anak masuk untuk mau tidur.

Ternyata saya tidak bisa tidur karena sudah tidak ngantuk.lalu saya maen gitar dengan anak-anak.Sambil saya SMS_an saya bernyanyi dengan anak-anak.Anak-anak berteriak,lalu pak Toha dan pak Dwi datang untuk memberi tau klo sudah malam dan waktunya tidur.......

Anak-anak pun ada yang pura-pura tidur.Sehingga yang di marahin hanya saya dan teman saya.Lalu saya tidur sampai jam 04.30,lalu pak mar membangunkan tidur anak-anak dengan memukul dengan penjalin. . . . . . . . . .setelah itu saya dan anak-anak shol at tahajud sendiri,dilanjutkan dengan makan sahur.
Oleh Ezza, kelas 9, peserta

THE BEST HISTORY

2008-09-25T09:54:00.001+07:00

...
Hal yang paling mengesankan buat aku waktu pondok ramadhan sih buanyak banget.. Tapi yang paling mengesankan buat aku diantaranya cerita berikut ini..
Cerita ini terjadi pada tanggal 9 September 2008. Pagi-pagi aku sudah datang di sekolah, meskipun jadwal masuknya masih lama, tapi berhubung aku panitia apalagi seksi aku tuh seksi kebersihan jadi aku musti bersih-bersih gitu, cape’ sih tapi ini adalah pelajaran buat aku, bahwa panitia tuh nggak mesti bisa leha-leha.
Cerita yang ke-dua terjadi pada tanggal 10 September 2008. Hari ini ribet-ribetnya acara, padet banget.. nggak ada istirahatnya tapi ada kok kegiatan yang agak santai. Nah, yang menarik dari hari ini yaitu waktu kegiatan berlangsung.. aku kira aku bisa leha-leha ternyata nggak sedikit pun waktu luang yang bisa buat aku istirah, kerjaannya mesti harus selesai tepat waktu. Trus ada lagi walau aku adalah “tetua” di kelompokku, ternyata nggak selalu “tetua” itu harus ngerjain seluruh tugas, tapi “tetua” hanya membimbing anggotanya, nah jadi aku nggak mesti 100% ngerjain tugas itu, alhamdulillah.. aku jadi agak santai.
Cerita yang ke-tiga yaitu pada tanggal 11 September 2008. Hari ini adalah waktunya para kelompok mempresentasikan tugas yang udah dikerjain kemarin. Sebenarnya kelompokku sudah selesai, tapi ternyata data yang ada di komputer yang buat ngerjain kelompokku kemarin nggak bisa diambil buat diserahkan ke guru, untung panitia seksi acaranya temenku sendiri jadi bisa diganti nomor urut tampilnya di urutan terakhir, dan pelajaran yang bisa diambil yaitu aku mesti lebih prepare dalam mempersiapkan sesuatu.
Cerita yang ini juga terjadi pada tanggal 11 September 2008 malam . Malam itu adalah waktunya acara nangis-nangis, sebenarnya sih aku udah terbiasa dengan acara seperti ini tapi waktu Ust.Anang mulai berbicara aku langsung nangis-nangis gitu.. Nah dan yang paling mengesankan buat aku yaitu waktu aku minta maaf sama “EFAN”Z Club” yang lain yaitu Elsa, Fatik, dan Nana kita bisa kayak di film-film gitu dech.. pokoknya seru abis.
Nah, itu tadi pengalaman yang paling mengesankan buat aku.. Gimana pengalaman mengesankan kamu???.Makasih. Assalamualaikum...
Oleh Galuh Ginanjar .A. ( IX ), peserta

Telat sahur

2008-09-25T09:54:00.000+07:00

...
Pada hari itu aku dan teman teman pondok ramadhan di sekolahan.di sana sangat enak sekali karena disana setiap hari bisa ketemu sama teman teman dan bisa bercanda bersama, bermain bersama, berbuka bersama, sahur bersama, tapi kalau mandi tidak bersama.Setelah beberapa hari akulalui tanpa ada masalah sedikitpun yang menimpa diriku ini, tapi pada hari itu aku tertimpa masalah.Yaitu, pada malam jumat hari kamis malam,aku dan teman teman bergurau.Tapi, padahal waktunya sudah tidur. Tapi teman temanku malah bergurau,ada yang gitaran, mendengarkan mp3, bercerita, dan ada juga yang menjahili teman waktu tidur. Malam demi malam waktu demi waktu kuhabiskan untuk melkukan kegiatan yang tak ada gunanya itu, dari jam 9 malam sampai jam 00.30.uuuuuuaaaaaaccccchhhhh sudah ngantuk.yaudah aku tidur dolo.karena tidur aku terlalu pulas jadi aku di bangunkan sama Asep pada waktu sahur aku tidak bangun.trus sama asep karena aku tidak bangun aku ditinggalkan saja. Tapi bhok bhok bhok suara sulak mengenai bokong saya dan temen saya. Waktu di pukul tidak terasa, tapi setelah bangun bangun baru terasa sakit. Karena waktu malam itu tidur tidur, jadi aku di bangunkan untuk sahur sangatlah sulit sekali.aku sangatlah malu karena waktu semua teman teman sahur aku dan teman teman yang tidur du bawah itu baru mau salat terawih, setelah semua istirahat aku baru suhur sama teman teman ku yang telat sahur tadi. Kejadian itu sangatlah memalukan dan menyedihkan tapi juga menyenangkan.
Oleh, By:Nur Sayyid.J.R, kelas 9 , panitia

Presentasi Waktu Pondok Ramadhan

2008-09-25T09:40:00.000+07:00

S
aat saya presentasi, saya mencari materinya di internet. Sebenarya saya sudah mendapatkan materinya yang singkat, jelas dan padat. Tetapi karena Pak Mar datang dan menyuruh tidur saya tak sempat menyimpannya di flashdisk.Keesokan harinya saya melihatnya di komputer. Ternyata data yang saya simpan di komputer tadimalam hilang. Lalu saya mencarinya lagi. Tetapi saya mendapat materi yang isinya panjang dan sayapun tidak sempat menyingkatnya karena terbatasnya waktu. Dan saya tidak menghiasmateri tersebut dengan sebagus-bagus mungkin hanya dihias di Ms word.

Saat presentasi dimulai, saya dan ilham tidak ikut maju presentasi kedepan tetapi saya menyuruh Naufal,Soleh,adit, dan ilham VII untuk maju presentasi kedepan.Alasannya untuk melatih mereka supaya kelak sudah punya pengalaman kalau ada presentasi lagi. Dan hasilnyapun lumayan memuaskan walaupun saat menjelaskan cukup jelas walau dilihat dari belakang tidak kelihatan .Dan waktu diberi pertanyaan sedikit yang salah walaupun materi yang diberikan sangat panjang yaitu tentang Mistik.
Oleh RIYAN, kelas 9, (pserta)

Kesan Manis Pondok Romadon

2008-09-25T09:39:00.001+07:00

Assalamu’alaikum war.wab.
Hamidan lillah wa musholiyyan ‘ala rosulillah
Segala puji syukur kami panjat kan pada alloh subhanahuwata’ala dan sholawat serta salam tetap tercurah kan pada rasulullah sholallah hu ‘alaihi wasalam.
Saya akan menceritakan apa yang berkesan saat pondok romadlon di SMP Islam Al-Azhaar
Pondok romadlon yang dilakukan pada tanggal 9-12 september penuh makna bagi saya.tetapi bagi saya tidak ada hal yang menarik.tetapi ada hal yang membuat saya mengerti apa tujuan di laksanakannya pondok romadlon ini yaitu kita semakin bisa mengenang alloh subhanahuwata’ala dan kita dapat merasakan nikmat berkumpul dengan saudara kita,dan saya merasakan betul rasa yang tidak pernah saya rasakan sebelumnya yaitu nikmatnya hidup secara bersam-sama.pada hari pertama saya merasakan hal yang sangat mengekang saya untuk bermain bersenda gurau saya rasa ingin pulang karena saya belum merasakan makna kegiatan tersebut.hal tersebut saya rasakan saat malam hari.sungguh saya tidak mau pulang karena saya ingin bersama teman-teman saya.pada hari kedua kami mengerjakan tugas dari panitia walau tugas sangat lah berat kami berusaha untuk mengerjakannya dengan maksimal.dan hasil dari kita bekerja pada siang hari tersebut akan di presentasikan pada keesokan harinya.pada hari ketiga kami presentasi apa yg kai cari pada hari kemaren disana kita diberi pertanyaan yang dapat membuat kita garuk kepala.itu berlangsung hingga mau berbuka sungguh melelahkan hari-hari itu.pada keesokan harinya kami membersihkan kelas,halaman,mushola.karena pada hari itu kkami akan pulang,berat hati ini harus pulang karena harus berpisah dengan teman-teman.tapi di hati saya percaya bahwa segala seseuatu itu pasti akan hilang,dan kita akan berpisah dengan keluarga,teman,istri,anak suatu saat nanti bila kita dipanngil oleh alloh yg maha agung.
Wassalmu’alaikum war.wab.
Oleh Ridho, Kelas 9,. peserta

Seksi Konsumsi Sibuk Banget

2008-09-25T09:39:00.000+07:00

A
ku dan teman-temanku di SMP Islam Al-azhaar melaksanakan pondok romadhon di sekolah. Disana kami banyak diberi materi tentang islam. Teman-teman sangat antusias menjalani pondok romadhon ini. Materi-materi yang disampaikan sangat berguna banyak bagi kita. Dari materi ibadah,aklhak,kepribadian,dll. Walaupun banyak sekali kegiatannya anak-anak kelas 7,8,dan 9 yang ikut pondok romadhon tetap merasa senang.
Pengalamanku disana yang paling menarik ketika aku menjadi panitia konsumsi. Ketika mau buka,aku sibuk banget menyiapkan ta’jil,maklumlah aku kan panitia,seksi konsumsi pula. Jadi klo soal makanan, aku yang tanganin. Tapi aku nggak sendiri,aku dibantu sama ketua seksi konsumsi, she is elsa and panitia-panitia yang lain yang lagi nganggur. Tugasku membagikan lauk dan sambal kepada para ikhwan supaya kebagian dan teratur. Jadi,aku selalu dapat giliran terakhir waktu makan. Capek sech,tapi seneng juga.
Pengalamanku yang menarik lagi adalah ketika waktu dikamar. Soalnya disana anak-anak akhwat ketika buka bagi-bagi jajan dan ngobrol-ngobrol gitu dach. Meskipun aku nggak bawa banyak jajan, tapi aku tetep kenyang karena dapet sumbangan dari anak-anak kelas 7. Apalagi waktu acara naum, sempet sih aku nggak bisa tidur tapi karena aku kena auranya fatik, aku jadi bisa tidur..dan tidur rame-rame itu menyenangkan.
Ya gitu deh cerita tentang pengalaman menarikku waktu pondok ramadhan.. ini adalah pondok ramadhanku yang paling mengesankan dari pondok ramadhan sebelumnya, karena ini adalah pondok ramadhan terakhirku..
Oleh Triana Hardiyanti ( IX ), panitia seksi konsumsi

Dosa Besar dan Dosa Kecil

2008-09-25T09:27:00.000+07:00

D
ibulan romadlon, sekolah saya mengadaka
Pondok romadlon yang diselenggarakan di sekolah. Hari pertama puasa sekolah diliburkan sampai tanggal 2, lalu masuk dan tnggal 8 saya pondok romadlon di sekolah, pertama pondok romadlon suasana
Sangat membosankan terlalu banyak kegiatan tetapi hari berikutnya sudah tidak membosankan, pondok romadlon ini merupakan pengalaman saya menenai romadlon. Saat pondok romadlon saya dan kelompok saya diberi tugas untuk membuat presentasi yang akan ditampilkan besok harinya, saya juga diperlihatkan video tentang kematian.
Dan juga ceramah tentang dosa besar maupun dosa kecil yang disampaikan oleh ustat anang. Semua anak putri menangis dengan histeris dan hampir semua anak laki-laki menangis dan seakan mereka menyesali perbuatan dosa yang mereka perbuat pada orang tua mereka, dan setelah kejadian itu dengan kesadaran saya dan teman-teman saya langsung menghampiri guru-guru untuk segera meminta maaf. Dan malam nya seperti biasa anak anak selalu susah untuk tidur, kalausudah seperti itu asep selalu bertindak dengan tegas untuk menyuruh mereka supaya cepat tidur tapi biasanya anak anak menjahili anak kelas satu, hal itulah yang tidak membosankan
Hari hari berikutny kegiatan tetap berjalan dengan semestinya. Waktu mandi selalu antri karena kamar mandinya terbatas, saat mau maghrib anak-anak selalu tidak sabar menunggu berbuka, terutama saya selalu tidak sabar. Saat pondok romadlon memang pengalaman yang sangat menyenangkan, pengalaman ini tidak akan saya lupakan, hal ini akan menjadi pelajaran bagi saya.
Oleh FAISHAL, Kelas 9, (PANITIA)

Semangat ‘45

2008-09-25T09:26:00.000+07:00

R
abu 9 September 2008, SMP Islam Al Azhaar ngadain pondok ramadhan yang diikuti oleh seluruh santri Al Azhaar. Yang menarik pada pondok ramadhan kali ini, semua panitia pondok ramadhan dipilih dari santrinya sendiri. Yang dipimpin oleh salah satu santri dari kelas lX. Agenda kegiatannya pun berbeda dengan pondok ramadhan yang lalu. Kegiatan tahun ini lebih menarik dan bisa membuat para pesertanya lebih semangat untuk mengikuti kegiatan tersebut.
Pada hari pertama, kegiatan diisi denagn materi-materi tentang ibadah, akidah akhlaq dan tentang kepribadian yang diisi oleh para ustad. Berhubung waktu kegiatan pada hari itu hanya duduk santai sambil membuka telinga, kita jadi merasa agak bosan. Tetapi kebosanan itu hilang juga karena waktu terus berjalan dan hari pertama akhirnya telah terlewati.
Hari kedua adalah hari yang menyenangkan buat semua santri. Karena pada hari itu kita tidak akan mendengarkan ocehan-ocehan kata “bosan” dari para peserta karena, kegiatannya begitu menarik. Yaitu, kita akan menghadap pada layar komputer untuk internetan, berkreasi membuat mading, leyeh-leyeh sambil visual dan tadarusan. Pada hari itu semua kelompok harus bisa mengerjakan materi-materi itu sampai tuntas. Jadi mereka tidak ada waktu untuk santai. Para peserta semangat 45 dalam mengerjakannya.
Hari ketiga lebih menyenangkan sekali, karena mereka akan presentasi tentang apa yang mereka cari diinternet kemarin. Ketika presentasi pun mereka akan saling debat ( dengan cara baik-baik lho..!!) untuk membahas hasil presentasi tersebut. Yang dikhawatirkan oleh peserta pada saat itu hanya satu, ketika dia harus menjawab pertanyaan yang diberikan oleh para ustad-ustadzah.
Hari keempat ada kesedihan dan ada kegembiraan. Karena pada hari itu mereka akan mengakhiri kegiatan pondok ramadhan yang sangat menyenangkan itu. Dan yang membuat bahagia, mereka akan segera pulang dan bisa berkumpul dengan keluarganya lagi.
The And. . .
Oleh Fatik Rosyidah, kelas lX , pania

Anak Durhaka Kepada Orang Tua Dikutuk Menjadi Hewan Purbakala

2008-09-25T09:17:00.000+07:00

T
anggal 9-12 september 2008. Saya dan teman-teman sesekolahan mengadakan pondok romadon 4 hari 3 malam. Saya kira pondok romadon tidak menyenangkan, tetapi ternyata kebalikannya,sangat menyenangkan sekali. Saya sangat senang sekali saat saya bisa sholat Qiamulail selama 4 kali berturut-turut,biasanya dirumah tdk pernah Qiamulail.

Pada saat hari terahir,saya bisa mengetahui jerihpayah orang tua yang sesungguhnya. Saya tau jerihpayah orang tua sesungguhnya yaitu saat usth Anang menceritakan dan memperlihatkan video-video yang menyangkut dengan orang tua,video-video anak-anak durhaka kepada orang tua dan dikutuk menjadi hewan purbakala. saat itu hampir seluruh santri terharu dan menangis histeris. karena merasa banyak dosa dan merasa pernah menyakiti orangtua.

Pada saat istirahat pagi saya dan teman-teman bergegas menuju kamar mandi yang terletak di SD ,kenapa teman-temaan tidak memilih dikamar mandi SMP karena kamar mandi SMP sangat kotor.Saya menuju kekamar mandi yang terletak dimasjid.Tetapi ternyata sudah banyak anak-anak lain yang lebih dulu mengantri jadi saya mendapat giliran paling ahir.

Oleh Haris, kelas 9, peserta

MANIZNYA pondok romadhon

2008-09-25T09:05:00.000+07:00

P
ondok romadhan pada kali ini sangatlah berbeda dengan pondok romadhan kemarin. Pondok rhomadan kali ini dilak sanakan pada tanggal 9 sampai dengan tanggal 12,hari slasa sampai hari jum’at bulan september 2008. pondok romadan kali ini diisi dengan banyak menonton film dan mencari informasi di internet,lalu setelah mencari informasi di internet untuk dipresentasikan di depan dan di dengarkan oleh semua teman yang hadir di situ.waktu pondok romadhan ini saya menjadi panitia pondok romadhan.di panitia ini saya menjabat menjadi ketua sie acara,jadi saya memimpin jalannya acara pondok romadhan kali ini. Sedangkan yang menjadi ketua adalah teman saya sendiri yang bernama saudara Asep. Setiap pergantian acara saya dan teman-teman panitia sie acara tampil kedepan untuk mengumumkan acara pondok romadhon selanjutnya atau acara-acara disamping pondok romadhon smp al-azhaar tulungagung. Dan setiap tampil di depan para peserta pondok romadhon, saya selalu lupa dengan apa yang saya ingin katakan kepeda peserta pondok romadhon, dan saat pertama maju ke depan dan dilihat para peserta pondok romadon saya sangat gerogi côz Q baru pertama kalee madju di depan para peserta pondok romadlon sebanyak nie. Dan pada waktu saya menjabad menjadi panitia kalee nie Q tak menyangka ternyata bahwa tugazZ banyak sekalee dan berat tapwi Q tidak menyesal menjadi panitia CôZ toe bisa buat pengalaman bagi saya untuk besok menyongsong masa depan di era baru dunia khususnya di indonecia tercinta dan negara kebanggaan kita dari masa buyut hingga masa sekarang yang paling kita banggakan.
Pengalaman yang sangat membekas di hati yang paling dalam adalah pada saat renungan malam terakhir yang dilaksanakan di aula atas dan dipimpin oleh ustad yang paling saya hormati dan berghelar PSDM yang mempunyai nama yang sangat bagus dan berarti untuk dirinya beliau yang sya hormati bernama ustad Anang Prasetyo....... ustad nie adalah ustad yang paling sya kagumi dan senangi karena diya bisa membuat para peserta siswa pondok romadon menjadi termotifasi oleh kata-kata dan nasehat semoga itu terus membekas di hati para siswa peserta pondok romadon tersebut, dan ustad anang juga bisa dijadikan tauladan bagi para peserta pondok romadhon. Dan ada satu lagi pengalaman yang sangat mengesankan,tapi tidak semengesankan pengalaman yang ada di wacana di atas,pengalaman itu yaitu adalah pada saat akan pulang .... coZ aq senang sekali ,setelah banyak tugaz dan banyak pekerjaan di kegiatan pondok romadhon ini,ternyata sudah berakhir di acara penutupan kalee itu dan aQ bisa istirahat di rumah sampe’ puaz.........wkwkwkwkwkwk. dan ada yang aq sangat inginkan ada kembali yaitu berkumpul ama temen-temen yang sangat aQu cayangi.....dan bercanda tawa sama-sama......hehehehehewh,,,,,,,,,,,,,????!!!!!
Dah dulu yowww ceritanya aq dah lelah sekalee nie........dilanjutin kapan-kapan ja kalow Q bisa bertemu amu-amu yang yang aq critani nie.,.,.,.,.,.,.,.,.,Xixixixixixixixi
Oleh Lutfi, kelas 9, panitia

Malam Pertama Dalam Kubur

2008-09-25T09:04:00.001+07:00

A
da salah satu pengalaman yang mengasikkan pada waktu pondok romadhon, yaitu waktu visual. Saya dan teman-teman akan melihat film sakaratul maut dan lain-lain. Kita bersemangat tapi ada satu anak yang tinggi besar dia ketakutan pada waktu naik ke atas dan melihat film,dia datangnya belakangan sendiri lalu filmnya di putarkan oleh pak andi. Dan itu filmnya adalah malam pertama di dalam kubur. Pada saat ada suara yang mengerikan,ia menutupi telinganya dan matanya. Dan pada saat ada gambar pocong ia menutupi matanya lagi sambil histeris ketakutan. Setelah selesai film itu,ia lega. Lalu ia senag karena film yang kedua itu bukan film yang menakutkan. Setelah selesai film itu lalu diputarkan spy mate yang bercerita tentang monyet yang pintar. Saya dan teman-teman lagi asyik melihatnya. Tiba-tiba saya dipanggil oleh salah satu temanku.saya diajak ke tempat tidur .Dia menunjukkan birly yang sedang tidur di tempatnya orang.lalu dia dikerjai oleh teman saya. Kami tertawa terus menerus.lalu dia bangun dari tidurnya.kami berhenti tertawa. Lalu dia menghilangi tali yang dipasang oleh teman saya.lalu kami tertawa lagi dia malu karena ditertawakan oleh teman temannya. Lalu dia bangun dan kebawah.
Oleh habieb, kelas 9, peserta

Hal Yang Menyenangkan Waktu Pondok

2008-09-25T09:03:00.000+07:00

S
elasa pada tanggal 9-12 September 2008 saya dan teman ikut pondok ramadhan di sekolahan dan masuk phondok pukul 09.00. Hal yang senang pada hari pertama:
a)adalah penyetelan video tentang siksa kubur .
b)adalah buka bersama teman-teman.
c)adalah tidur bersama teman-teman putra
Dan pada hari yang kedua pada tanggal 10 September 2008:
a)adalah belajar bermain internet untuk mencari
hal yang harus di presentasikan besok.
b)adalah buka bersama sama teman.
c)adalah tidur bersama teman dan juga tidur
di bawah sampai pulas/bangkong.
Dan pada hari yang ketiga pada tanggal 11 September 2008:
a)adalah melihat teman-teman mempresentasikan
tema yang diberikan guru.
b)adalah istirahat siang yang lama dan bisa baca
komik sambil tiduran.
c)adalah buka dan saur.
Dan pada yang terakhir pada hari 12 September 2008:
a)adalah waktu yang lama habis sholat subuh dan
bisa tidur lebih lama.
b) adalah bagi baksos dan pulang.
c)istirahat di rumah.
d)dan tidur.
Itulah waktu yang kusukai pada pondok ramadhan. Dan juga masa yang indah.
Oleh Nata, kelas 9, peserta

Pokoknya Seru Deh

2008-09-25T09:02:00.000+07:00

T
anggal 9-12 september 2008 di SMP AL AZHAAR mengadakan acara yang begitu special yaitu PONDOK ROMADHON. Pondok romadhon di smp alazhaar diadakan hanya pada saat bulan ramadhan. Oleh karena itu acara ini disebut acara special. Di acara ini banyak berbagai acara, diantaranya sebagai berikut:
1. pembukaan
2. sholat dzuhur
3. tadarus
4. materi
5. istirahat
6. bersih diri
7. sholat asar
8. tadarus
9. sholat magrib & berbuka puasa
10. sholat isa’& tarawih
11. materi
12. istirahat

Di dalam acara ini yang paling menyenangkan adalah materi & saat istirahat.
Di dalam materi ini banyak sekali permainannya dan berfikirnya.
Tetapi sedikit membosankan karena pada saat ini materinya terlalu banyak dan istirahatnya sedikit. Pada saat istirahat banyak anak yang tidur & ada juga anak yang tidak tidur. Ruang tidurnya dipisah, yang laki-laki di aula atas sebelah timur & kalau perempuan di ruang kelas 9. setelah istirahat bersih diri dan bersiap untuk sholat.

Berbagai macam acara kami ikuti, pokoknya sangat seru deeh….
Tetapi tidak terasa sudah menjelang penutupan yang dilaksanakan pada hari
Rabu 12 september. Kemudian diteruskan acara penutup dan saling bersalam-salaman untuk minta maaf. Setalah itu langsung menuju rumah
Oleh Ilham, kelas 9, peserta

Antrean Mandi Panjang

2008-09-25T08:54:00.000+07:00

Bulan Romadhon telah tiba, sekolah masuk seperti biasa dan memakai seragam seperti biasa, tetapi ada sesuatu hal yang pasti dilakukan oleh SMP kami yaitu adalah kegiatan sekolah Pondok romadhon, dari TK sampai SMP selalu ada Pondok romadhon karena mungkin ini kegiatan wajib Sekolah di Al-Azhaar. Pondok Romadhon kali ini berada di sekolahan tidak seperti pondok romadon tahun lalu yang berada di luar sekolah atau menginap di pondok lain seperti halnya di ponpes Al-Haromain dulu, sekarang hanya di sekolah. Walaupun di sekolah kegiatanya sama bermanfaat dan sangat ramai, dengan adanya pondok romadhon di sekolah sangat bermanfaat dan tidak terlalu jauh dan dekat dijangkau oleh para murid-murid yang mengikuti pondok pesantren kilat romadhon, banyak anak-anak yang suka dan senang dengan kegiatan ini.
Saat yang sangat mengenang bagi saya adalah saat antre bersih diri, saat itu setelah materi para murid dipersilahkan untuk bersih diri dan sholat ashar berjamaah oleh ustadz . Semua murid yang mengikuti pondok romadon di sekolah itu langsung dengan senang dan berbangga hati menuju ke kamar mandi terdekat untuk menghilangkan bau badan yang menyengat atau lebih tepatnya disebut besih diri. Karena di area sekolah terlalu ramai, aku bersama temanku yang lucu bernama Bugar terpaksa pergi ke Masjid SD untuk membersihkan diri, ternyata disana juga terlalu ramai dan antrenya terlalu panjang, tetapi kami memutuskan untuk menunggu karena jarak antara SMP dan SD sangatlah jauh bagi kami, Teman demi teman telah selesai bersih diri dan akhirnya ada 2 kamar mandi yang kosong dan siap dipakai oleh kami yang dari tadi menunggu lama, tanpa terasa jarum jam sudah menunjukan untuk sholat ashar dan melanjutkan materi dengan tergesa-gesa kami menuju Aula SMP atas untuk sholat ashar dan mengikuti kelanjutan materi yang persis seperti yang berada di jadwal pondok pesantren kami. Akhirnya sesampai di atas Aula SMP kami oleh Pak Mar disuruh sholat berjamaah berdua tanpa pikir panjang setelah kami ganti baju sholat kami langsung mengerjakan apa yang diperintahkan oleh Pak Mar tadi.
Oleh FĀthÜR (peserta

Bagi Sembako ke Masyarakat

2008-09-25T08:53:00.001+07:00

T
anggal 9 hari selasa sampai tanggal 12 hari jum’at bulan september 2008 , disekolah ada acara PONDOK RAMADHAN yaitu para siswa harus menginap di sekolah selama beberapa hari di bulan ramadhan, hari pertama pembukaan semua hadir bagi kelas IX yg kelas VIII sama VII juga ada yg hadir juga ada yang tidak.
Di pondok ramadhan para ustadz dan ustadzah banyak memberi kami pengetahuan dan memberi pelajaran yang berharga. Di waktu pondok ramadhan wali santri pun boleh menjenguk para santri masing-masing dan walisantri pun di undang untuk menjalankan sholat tarawih di hari kedua dan dihari ketiga. Jadwalnya sangat padat, pagi sampai menjelang maghrib hampir kegiatan semuanya tetapi juga ada istirahatnya disiang hari.
Di hari terakhir yaitu hari jum’at, sebelum kami pulang kami satu kelompok membagikan sembako kepada masyarakat disekitar area sekolah, yang membagikan anak-anak al-azhaar perkelompok tetapi yang membagikan hanya ketua saja anggota tidak ikut-ikutan. Setelah itu kami mengikuti acara terakhir yaitu penutupan dan kemudian kami pulang ke rumah masing-masing

oleh Boeghar, kelas 9 (peserta)

2008-09-25T08:16:00.002+07:00

A
ssalamualikum Wr. Wb.
Pondok Romadon penuh Kesan, Yang sangat berkesan bagi saya yaitu waktu mengatur teman-teman untuk mengatur Sholat,makan dan mengatur yang lain karna teman temanku masih bersifat kekanak-kanakan atau masih suka bercanda,lari-larian dan terkadang kejar-kejaran.Saya dan kru panitia sangat kualahan menghadnapi teman-teman terutama kelas 7 yang masih pertama masuk pondok romadhon.Terkadang saya dan kru panitia marah,jengkel,dan pusing mengatur supaya mempercepat jalannya suatu acara.Tertapi yang paling berkesan bagi saya adalah hari terakhir yang teman-teman mau di ajak kerja sama untuk sholat dhuhur dan sholat ashar berjamaah tanpa di oprak-oprak oleh para Guru-guru.Dari itulah aku menjadi semangat untuk meneruskan menjadi panitia.Sebelum itu aku sudah menyerah untuk mengatur teman-teman.
Dan ada lagi yang paling menarik buat saya yaitu waktu istirahat teman-teman ketawa terbahak-bahak karna Birly dikerjai oleh Nata dan Sholeh kemudia difoto untuk di pajang di semua hape teman-teman.Oh,ya waktu ku liat visual ada anak yang ketakuatan melihatnya karna film yang di putar adalah film malam pertama di alam Kubur.Anak tersebut bernama habib anaknya kecil dan imut dan ada yang bernama yupi.Mereka menupi telinga dan matanya dan ada juga yang menagis karena menyesal karena dosa-dosa mereka di dunia yang fana ini.Setelah menonton film tersebut pak Andi melkihat film SPYMATE yaitu film kera-kera yang pandai memata-matai.itulah yang berkesan bagiku.
Oleh Asep kelas IX (sang ketua panitia)

Pondok Ramadhan Sebuah Kesan

2008-09-23T11:23:00.000+07:00

Assalamualikum Wr. Wb.
Yang berkesan bagi saya yaitu waktu mengatur teman-teman untuk mengatur Sholat,makan dan mengatur yang lain karna teman temanku masih bersifat kekanak-kanakan atau masih suka bercanda,lari-larian dan terkadang kejar-kejaran.Saya dan kru panitia sangat kualahan menghadnapi teman-teman terutama kelas 7 yang masih pertama masuk pondok romadhon.Terkadang saya dan kru panitia marah,jengkel,dan pusing mengatur supaya mempercepat jalannya suatu acara.Tertapi yang paling berkesan bagi saya adalah hari terakhir yang teman-teman mau di ajak kerja sama untuk sholat dhuhur dan sholat ashar berjamaah tanpa di oprak-oprak oleh para Guru-guru.Dari itulah aku menjadi semangat untuk meneruskan menjadi panitia.Sebelum itu aku sudah menyerah untuk mengatur teman-teman.

Dan ada lagi yang paling menarik buat saya yaitu waktu istirahat teman-teman ketawa terbahak-bahak karna Birly dikerjai oleh Nata dan Sholeh kemudia difoto untuk di pajang di semua hape teman-teman.Oh,ya waktu ku liat visual ada anak yang ketakuatan melihatnya karna film yang di putar adalah film malam pertama di alam Kubur.Anak tersebut bernama habib anaknya kecil dan imut dan ada yang bernama yupi.Mereka menupi telinga dan matanya dan ada juga yang menagis karena menyesal karena dosa-dosa mereka di dunia yang fana ini.Setelah menonton film tersebut pak Andi melkihat film SPYMATE yaitu film kera-kera yang pandai memata-matai.itulah yang berkesan bagiku.

Malam Menuju Taubat, Pengalaman Mondok yang Mengesankan

2008-09-23T11:19:00.002+07:00

Tanggal 11 September 2008 atau malam terakhir Pondok Romadlon.Pada malam itu, kami dipandu oleh Pak Anang dan Bu Esti untuk melakukan perenungan.tetapi pada awal acara kami diperbolehkan untuk makan snack ringan yang kami bawa, dan kemudian kami ditinjukkan film yang lucu-lucu dan seru-seru.Tetapi kemudian, kami ditunjukan film siksa kubur, aborsi, dan peperangan antara umat yahudi melawan umat islam yaitu Israel vs Palestina yang dimenangkan oleh Israel.

Dan selanjutnya kami ditunjukkan film kunci kesuksesan yaitu meliputi 4R :
1. R yang pertama adalah Ridho Allah
2. R yang kedua adalah Ridho Orang Tua
3. R yang ketiga adalah Ridho Guru
4. Dan R yang terakhir adalah Ridho teman / saudara / sahabat

Setelah itu kami di tunjukkan film anak durhaka.Pada saat menonton film anak durhaka, hati saya belum merasakan apa-apa karena hanya sebuah cerita saja. Akan tetapi, pada waktu ditampilkan gambar seorang gadis yang dikutuk oleh ibunya karena durhaka menjadi seperti manusia purba, hati saya serasa bergetar dan merasakan dosa yang amat besar didalam diri saya. Kemudian kami disuruh menulis dosa-dosa apa saja yang telah kami lakukan setahun terakhir disebuah kertas, dan kemudian kami disuruh melipat dan jika malu tidak usah diberitahu teman disampingnya. Kemudian kami disuruh meresapi akan dosa-dosa yang telah kami perbuat.Dan pda waktu itu, saya teringat pada film anak durhaka yang dikutuk menjadi manusia purba.karena hal itu, saya pun menangis dan tambah lagi suara Pak Anang yang sangat mengharukan dan untuk meresapi dosa-dosa yang telah kita lakukan membuat saya menjadi lebih histeris lagi.Sampai-sampai teman yang disamping saya yang awalnya tidak menangis akhirnya menjadi menangis.

Dan sesudah meresapi akan dosa-dosa saya yang banyak itu, saya berniat akan merubah sikap-sikap saya yang jelek-jelek. Dan setelah acara selesai kami disuruh untuk meminta maaf atas kesalahan kami terhadap Guru, Orang Tua, Teman, dan Allah.Dan keesokan harinya mata saya seperti bengkak karena semalaman menangis merenungi dosa-dosa saya yang amat banyak. SEKIAN.

Oleh Ardi, santri kelas IX

Bazar Dah Tutup

2008-09-23T11:08:00.002+07:00

Sekarang umat muslim sedang merayakan hari yang penuh berkah, yaitu bulan Ramadhan.pada bulan ini segala rahmat allah ditumpahkan ke alam dunia raya.Banyak kegiatan yang bisa dilakukan contohnya pondok ramadhan.Pondok ramadhan adalah pondok kilat yang dilakukan pada bulan ramadhan yang ditujukan untuk membuat para peserta semakin dekat dengaqn Allah SWT.termasuk sekolah saya yaitu smp al azhaar,pun juga mengadakan kegiatan yang sangat bermanfaat ini.saya pun ikut dalam event kali ini yang mungkin juga adalah terakhir saya lakukan disini.acaranya lumayan seru.semuanya tersusun rapi.

Pada malamnya ada bazaar yang menjual berbagai macam makanan dan juga minuman ringan.para peserta maupun panitia banyak yang membeli disana.saat itu saya dan teman saya merasa lapar karena setelah melaksanakan shalat tarawih dengan sungguh sungguh.karena bazaar sudah tutup maka karena lapar saya dan temen saya keluar untuk membeli nasi goreng.karena mungkin sudah malam penjualnya sudah tidak ada alias pergi.maka terpaksa saya membeli mie di warung.sampai habis dua gelas,karena saya makannya mie gelas.ditambah segelas es atau dua gelas.saya sudah hampir lupa.setelah kenyang kami pulang ke sekolah karena kami menginap di sekolah.ternyata kami sudah ditunggu oleh para guru.akhirnya kami ditanyai.dengan cara yang sangat halus. kami mengaku akhirnya setelah dinasehati kami disuruh langsung tidur.

Itulah salah satu pengalaman saya saat pondok ramadhan.padahal ada banyak tapi karena keterbatasan waktu dan tempat saya akhiri dulu cerita nyata ini.

Wass.wr.wb

Alief, santri kelas IX (peserta)

Sadari Kesalahan Diri Di Pondok Al Azhaar

2008-09-23T10:02:00.003+07:00

Pondok Romadon, 9-12 para siswa SMP Al-azhaar T.A mengadakan Pondok Romadhon di sekolah. Para siswa disuruh kumpul disekolah untuk melaksanakan Pondok Romadhon. Para santri akan menginap disekolah untuk mengikuti kegiatan tersebut. Anak-anak diberi kegiatan oleh para panitia dari kelas 3. para santri diberi kegiatan pada hari ke 2-3 sebagai berikut : visual , tadarus , browsing internet , dan mading. Dalam hal ini anak-anak disuruh mengerjakan dalam berkelompok. Tiap-tiap kelompok dijadwal bergilir. Pengalaman saya ketika visual misalnya : para siswa akan diperlihatkan tentang sakaratul maut, disi diceritakan betapa angungnya Allah swt.

Dan keagungannya membuktikan bahwa Dialah sang kholik. Terbukti juga bahwa Al-qur`an nul karim adalah buatan Allah Swt, terbukti bahwa Al-qur`an mengetahui tecknologi masa kini, ketika itu saya sadaar betapa agungnya Allah Swt. Ketika itu saya mendapat pelajaran yang sangat banyak.... dipondok ini diajarkan cara untuk menyadari kesalahan diri sendiri!!, begitulah yang saya alami dipondok tersebut....ada kalanya menyenangkan dan membosankan, ketika siang misalnya : anak-anak diberi waktu tidur siang,tapi tidak digunakan.....anak-anak kebanyaka lebih memilih istirat seperti biasanya. Tapi lain ketika pelajaran siang,kebanyakan anak-anak tidur. Dipondok romadhon ada kalanya menyenangkan......mengikuti pondok romadhon perlu untuk pengetauan masa depan,,,,

Oleh Ali kelas 9

Jadwal Pondok Ramadhan

2008-09-17T14:33:00.005+07:00

JADWAL PONDOK RAMADHAN
SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG

HARI/TANGGAL WAKTU KEGIATAN KETERANGAN

Selasa, 9 September 2008
08.00 Kedatangan/persiapan Panitia
09.00 Pembukaan Kepala Sekolah
10.00 Materi I IBADAH Ustd.Niam
11.30 Sholat Dhuhur + tadarus Panitia
12.30 Materi ll Aqidah Ustd.Zain
14.00 Istirahat + bersih diri Panitia
15.30 Sholat ashr + tadarus Panitia
16.00 Materi lll syakhshiah Ustd.Wahyudin
17.00 Persiapan berbuka + sholat Magrib Panitia
18.00 Buka puasa Panitia
19.00 Sholat isya' + tarawih (wali santri) Ustd.Toha
20.00 Materi IV (Bekal Presentasi/Panel) Ustd.Toha
21.00 Istirahat Panitia.

Rabu, 10 September 2008
02.30 Qiyamul Lail Ustd.Maryanto
03.00 Sahur Panitia
04.00 Sholat Shubuh + Dzikir Panitia
05.00 Tadarus Panitia
05.30 OR + bersih diri + Sholat dhuha Panitia
07.00 Materi V (Diskusi I) Panitia
09.00 Materi VI (Diskusi II) Panitia
11.00 Sholat Dhuhur + tadarus + Istirahat Panitia
12.30 Materi VII (Diskkusi III) Panitia
14.30 Bersih diri + Sholat 'Ashr Panitia
15.30 Materi VIII (Diskusi IV) Panitia
17.30 Persiapan berbuka + sholat Magrib Panitia
18.00 Buka Puasa Panitia
19.00 Sholat isya' + Tarawih (wali santri) Ustd.Anang
20.00 Materi IX Ustd.Anang
21.00 Istirahat Panitia

Kamis, 11 September 2008
02.30 Qiyamul Lail Ust. Niam
03.00 Sahur Panitia
04.00 Sholat Shubuh + Dzikir Panitia
05.00 Tadarus Panitia
05.30 OR + bersih diri Panitia
07.30 Sholat Dhuha Panitia
08.00 Materi X (Presentasi I) Panitia
09.00 Materi XI (Presentasi II) Panitia
11.30 Sholat Dhuhur + tadarus Panitia
12.30 Materi XII (Presentasi III) Panitia
14.00 Istirahat + bersih diri Panitia
15.30 Sholat ashr + tadarus Panitia
16.00 Materi XIII (Presentasi IV) Panitia
17.00 Persiapan berbuka + sholat Magrib Panitia
18.00 Buka puasa Panitia
19.00 Sholat isya' + tarawih Ustd. Maryanto
20.00 Materi XIV Ustd. Maryanto
21.00 Istirahat Panitia

Jum'at, 12 September 2008
02.30 Qiyamul Lail Ust. Toha
03.00 Sahur Panitia
04.00 Sholat Shubuh + Dzikir Panitia
05.30 Bersih Bersih Panitia
07.30 SholaT Dhuha Panitia
08.00 Bhaksos Panitia
09.00 Selesai Penutupan - Sayonara Panitia

Tulungagung, 9 September 2008
Mengetahui Panitia Pondok Ramadhan
Pembina Ketua

ANDI MAHARONI SEPTIONO RIZKI

Nama Kelompok dan Anggota

2008-09-17T14:31:00.003+07:00

NAMA KELOMPOK DAN ANGGOTA

Kelompok I
1. Asep
2. Habib
3. Ridho IX
4. Sadid
5. Adi
6. Mustofa
7. Wibi
8. Yufi

Kelompok II
1. Lutfi
2. Bugar
3. Haris
4. Ofi
5. Wawan
6. Toro
7. Zakky
8. Saiful

Kelompok III
1. Faisal
2. Didit
3. Sayid
4. Birly
5. Arom
6. Fahmi
7. Arif VII

Kelompok IV
1. Irza
2. Ilham IX
3. Ryan
4. Ekky
5. Adit
6. Naufal
7. Ilham VII
8. Nur

Kelompok V
1. Hazmi
2. Ardi
3. Eza
4. Frans
5. Aufa
6. Hanif
7. Rifky

Kelompok VI
1. Andika
2. Ali
3. Nata
4. Fikri VIII
5. Candra
6. Irfan
7. Amrin

Kelompok VII
1. Fathur
2. Fikri
3. Migda
4. Ilham VIII
5. Dhani
6. Iza
7. Muzayyin
8. Ridho VII

Kelompok VIII
1. Abi
2. Alif
3. Arif VIII
4. Manda
5. Dicky
6. Lugas
7. Nandra
8. Zainur

Kelompok IX
1. Ayuningtyas
2. Nabilla
3. Husna
4. Elsa
5. Elga

Kelompok X
1. Imah
2. Rida
3. Zahra
4. Febri
5. Nana
6. Nia

Kelompok XI
1. Erma
2. Fatik
3. Lutfi
4. Ifa VIII
5. Didi
6. Ifa VII

Kelompok XII
1. Anik
2. Krisna
3. Hanifa
4. Dilla
5. Nurayu
6. Rizki
7. Anjar

Panitia Pondok Ramadhan

2008-09-17T14:19:00.005+07:00

Panitia Pondok Romadhon
SMP Islam Al Azhaar Tulungagung
9 – 12 September 2008

Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
Pembina I (umum) : Andi Maharoni
Pembina II/Guru PAI : Zainul Mukhtar
Ketua : Asep
Waka : Hazmi
Sekretaris : Fatik
Bendahara : Elga

Seksi Acara : Lutfi IX, Ekky, Faisol,
Seksi Pubdekdok : Rizky, Nia
Seksi Perlengkapan : Irza, Abi
Seksi Ketertiban : Andika, Fikri
Seksi Kebersihan : Lutfi VIII, Anjar
Seksi Sahur & Buka : Elsa, Nana

Keterangan: Untuk santri yang menjabat sebagai panitia, secara otomatis menjadi peserta

Pendamping dan pengawas
Pemutaran Visual:
Ustadz Toha, Ustadz Andi, Usdzh. Yuni
Browsing Internet:
Ustadz Zain, Ustadz Mar, Usdzh. Umi
Kreasi Mading:
Ustadz Wahyu, Ustadz Dwi, Ustdz. Arifah
Tadarus Al Quran:
Usdzh. Esti, Usdzh. Chumaid, Usdzh. Ratna

Pondok Ramadhan Smart

2008-09-17T13:59:00.007+07:00

SMP Islam Al Azhaar sebagai sekolah berbasis islam terpadu mengisi bulan suci romadan ini dengan mengadakan pondok romadhan / pesantren romadlan selama 4 hari 3 malam (menginap). Pondok itu dilaksanakan mulai Selasa – Jum’at, 9 – 12 September 2008.

Pondok itu diikuti oleh 84 santri, yang tidak ikut hanya satu, ketika dikonfirmasi pihak sekolah ternyata sakit.

Pelaksanaan pondok tahun ini berbeda dibandingkan dengan pondok romadon tahun lalu. Ada beberapa perbedaan al
1.Tempat/lokasi pondok disekolah. Ini atas kesepakatan rapat asatidz satu bulan sebelum pondok dilaksanakan. Ketika rapat dalam menentukan lokasi pondok, mayoritas asatidz menghendaki di sekolah saja. “Dari dulu kita mengadakan pondok Romadon selalu berada di luar, selain mahal di transport juga lebih rebyek. Untuk kali ini, berhubung kita sudah ada lokasi yang memadai; aula dan mushola, MCK sangat cukup, lebih dari 30 ruang kamar mandi (SMP, SD dan Masjid), tempat tidur (di kelas-kelas), dapur umum (minta bantuan/gabung dengan Layanan Gizi), listrik, komputer dan laptop (pinjam), LCD (pinjam).
2.Pakai peralatan IT. Alat-alat IT yang dipakai dalam pondok romadon ini adalah
a. Komputer atau laptop, b. Koneksi internet untuk browsing bahan/materi, c. LCD/proyektor untuk menampilkan bahan yang dipresentasikan, d. Ruangan untuk presentasi,
3.Peran aktif santri. Santri dituntut aktif dalam pondokRomadan ini. Ini disebabkan karena materi-materi yang sodorkan menghendaki demikian. Kegiatan santri antara lain;
a.Visual. Tanyangan visual dengan tema sesuai dengan tema kelompok dimaksudkan untuk memotivasi, menggali ide, dan memancing keingin tahuan lebih mendalam, diharapkan ide untuk mengembangkan tema lebih tajam, sehingga dalam browsing internet lebih terarah, b.Browsing internet. Untuk menggali dan mencari bahan setelah tema dan ide didapat, yang paling mudah adalah lewat browsing internet. “Alhamdulillah sekolah kita sudah ada akses internet”, kata salah satu panitia. Kelas VIII dam IX sudah mampu menggunakan internet dengan baik, tetapi untuk kelas VII hanya yang dari SD Al Azhaar saja yang mampu memainkan mouse menjelajah search engine “google”. Tetapi berhubung kerja kelompok, maka kawan-kawan yang lebih mampu akan membantu, apalagi dalam browsing ini juga dipantau oleh ustadz pendamping,
c.Pasca Browsing, Selanjutnya santri menuangkan hasilnya dalam bentuk karangan ilmiah atau bentuk power poin, d.Membuat mading. Peserta pondok romadan juga diharuskan membuat mading perkelompok, yang hasilnya dilombakan dengan kelompok lain. Alat dan bahan diambil dari bahan alami (daun, batu, kulit pohon dll) dan bahan-bahan bekas yang sudah tidak dipakai lagi, e.Tadarus Al Qur’an. Santri juga diwajibkan untuk tadarus bersama kelompoknya, untuk mengkatamkan 30 juz Al Qur’an, sebagai amal yang dapat menambah pahala terutama dibulan suci Romadon ini, f.Presentasi. Dari semua yang telah dikerjakan diatas santri mempresentasikan dan mempertanggungjawabkan secara kelompok hasil karyanya kepada kawan-kawan. Ini sangat seru,
4. Dipimpin oleh panitia dari santri. Panitia sekaligus menjadi peserta, yang banyak memompa semangat / mengompori peserta kelompok.
5. Setiap kelompok memilih dan membahas satu tema pilihan. Tema-tema yang digodog santri adalah; a. Pacaran Islami, Bagaimana caranya?, b. Perang pemikiran (Ghoswul Fikri) anggapan “Islam identik dengan teroris?” c. Perang pemikiran (Ghoswul Fikri) trend fashion dan jilbab, d. Cita-cita remaja dan selebritis, e. Pengaruh kemajuan ilmu dan teknologi terhadap perilaku anak
f. Dunia mistik dan islam, g. Dampak dan antisipasi kristenisasi

Materi yang diberikan oleh asatidz diantarannya
1. Aqidah
2. Ibadah, yang akhirnya difokuskan pada materi puasa
3. syakhshiyah
4. motivasi umum
5. refleksi diri

Lomba Web dan Blog Sekolah Nasional 2008

2008-09-10T08:46:00.003+07:00

Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK/ICT) menjadi sebuah cara yang efektif dan efisien dalam menyampaikan informasi. Teknologi yang mendukung cara tersebut makin disempurnakan dari waktu ke waktu. Perkembangan TIK/ICT yang begitu cepat terkadang membuat kita belum siap untuk memanfaatkannya secara maksimal.

Di Indonesia sendiri, pemanfaatan TIK/ICT khususnya dalam pembelajaran masih sangat kurang. Sementara dalam menghadapi era globalisasi, pemanfaatan TIK/ICT menjadi sebuah kebutuhan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kinerja, terutama dalam belajar dan pembelajaran. Selain itu, kita juga dapat mengikuti setiap perkembangan baru di seluruh belahan dunia dengat mudah. Dengan kata lain, mau tidak mau kita harus mengetahui, memahami, menguasai bahkan mengembangkan teknologi tersebut agar tidak ketinggalan dalam perkembangan dunia yang makin global.

Dengan dasar pemikiran tersebut, SEAMEO Regional Open Learning Center (SEAMOLEC) berencana mengadakan Lomba Pemanfaatan TIK/ICT dalam bentuk Web dan Blog sekolah bagi Sekolah Lanjutan Pertama (SMP/MTs/SLB) dan Sekolah Lanjutan Atas (SMU/SMK/MA/MAK/SLB) dan Pesantren. Lomba ini dimaksudkan untuk meningkatkan kepedulian komunitas pendidikan terhadap perkembangan dan pemanfaatan TIK/ICT khususnya untuk pembelajaran.

Maksud dan Tujuan

Kegiatan ini dimaksudkan untuk membantu mengurangi dan mempersempit kesenjangan dalam pemanfaatan TIK/ICT di bidang pendidikan serta saling berbagi (sharing) ilmu pengetahuan di antara sekolah-sekolah di Indonesia. Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan komunitas daring (online community) bagi guru dan siswa di tingkat pendidikan menengah dan penggunaan TIK/ICT dalam pembelajaran, agar dapat saling berbagi informasi dan pengetahuan berkenaan dengan TIK/ICT dan pembelajaran.

Secara khusus tujuan kegiatan ini adalah:

membentuk komunitas pendidikan (educational community);
berbagi pengetahuan dan keterampilan TIK/ICT berkenaan dengan bidang pendidikan;
meningkatkan kemampuan guru dan siswa dalam pemanfaatan TIK/ICT untuk pembelajaran.
saling berbagi ilmu pengetahuan, khususnya mata pelajaran yang diujikan di Ujian Akhir Nasional.

Judul Kegiatan

“Lomba Web dan Blog Sekolah Tingkat Nasional”

Pelaksanaan

Pendaftaran: 1 Agustus – 4 Oktober 2008
Pelaksanaan Pembuatan Web dan Blog Sekolah berakhir pada tanggal 4 Oktober 2008.
Penilaian: 6 – 18 Oktober 2008
Pengumuman pemenang : 20 Oktober 2008 (diumumkan melalui website: http://www.seamolec.org
Penyerahan hadiah: 28 Oktober 2008 (diikutsertakan pada Upacara Hari Sumpah Pemuda)

Persyaratan

Peserta lomba adalah semua sekolah tingkat SMP/MTs, SMU/SMK/MA/MAK, SLB, dan Pesantren,
Peserta adalah sekolah yang belum pernah menjuarai lomba sejenis sebelumnya.

Kriteria Web dan Blog yang dilombakan

Secara umum Web dan Blog Sekolah menampilkan tingkat kepedulian sekolah terhadap pemanfaatan TIK/ICT dalam pembelajaran.

A. Penilaian Web akan mencakup informasi dan kriteria sebagai berikut.

Desain Web
Data dan Informasi Sekolah, yang a.l meliputi:
a. Profil Sekolah
b. Visi dan Misi

c. Kegiatan Sekolah

d. Berita Seputar Sekolah

e. Taut ke luar (external link)
Taut (link) ke minimal 1 (satu) blog Guru
Taut ke minimal 1 (satu) blog Siswa
Ditampilkan dalam Bahasa Indonesia
Waktu pembuatan Web Sekolah dan Blog Guru maupun Siswa tidak harus bersamaan dengan waktu pendaftaran.

B. Penilaian Blog

1. Blog Guru

Blog dapat menggunakan layanan khusus blog (misalnya wordpress, blogspot, blogdetik, dan lain-lain), namun harus terhubung / tertaut dengan web sekolah.
Dapat menggunakan blog yang sudah ada atau sudah ditulis sebelumnya, tidak dipersyaratkan untuk dibuat pada tanggal tertentu.
Artikel yang dinilai, harus dibuat atau ditulis antara tanggal 1 Agustus hingga 4 Oktober 2008 (dibuktikan dengan tanggal tulisan pada blog yang bersangkutan) dengan memasukkan tag ”lomba web log” dan ”SEAMOLEC”.
Blog harus berisi informasi tentang penulis atau profil guru serta minimal 1 (satu) artikel tentang mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional.
Artikel tentang mata pelajaran harus berisi bahan/materi ajar yang siap dibaca atau dipelajari oleh siswa dalam bentuk paparan 1 sub pokok bahasan secara lengkap disertai contoh soal dan pembahasannya, minimal 2 (dua) buah soal.

2. Blog Siswa

Blog dapat menggunakan layanan khusus blog (misalnya wordpress, blogspot, blogdetik, dan lain-lain), namun harus terhubung / tertaut dengan web sekolah.
Dapat menggunakan blog yang sudah ada atau sudah ditulis sebelumnya, tidak dipersyaratkan untuk dibuat pada tanggal tertentu.
Artikel yang dinilai harus dibuat atau ditulis antara tanggal 1 Agustus hingga 4 Oktober 2008 (dibuktikan dengan tanggal tulisan pada blog yang bersangkutan) dengan memasukkan tag ”lomba web log” dan ”SEAMOLEC”.
Blog harus berisi informasi penulis atau profil siswa serta minimal 2 (dua) artikel tentang ”pemanfaatan TIK di sekolahku” dan ”ekstrakurikuler di sekolahku”.
Artikel tentang pemanfaatan TIK di sekolahku berisi tentang pengalaman penulis dalam menggunakan TIK di sekolah dan segala pernak-perniknya.
Artikel tentang ekstrakurikuler di sekolahku berisi tentang pengalaman penulis dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dan pernak-perniknya.
Gaya tulisan bebas dan menggunakan bahasa Indonesia yang ”baik” dan ”komunikatif”.

Sistem Penilaian

Peserta mengirimkan alamat Web Sekolah melalui e-mail kepada Panitia: lombablog@seamolec.org dan mendaftarkan webnya pada laman http://lombablog.seamolec.org
Kriteria penilaian adalah sebagai berikut:
1. Web Sekolah (40%)
  1. Desain Visual (tata letak/layout, tipografi, dan warna)
  2. Navigasi dan Struktur
  3. Isi/konten (data dan informasi sekolah)
  4. Fungsionalitas
  5. Interaktivitas
2. Blog Guru (30 %)
  1. Desain Visual (pemilihan tema / themes)
  2. Profil Guru
  3. Artikel Mata Pelajaran (Kesesuaian dengan kurikulum, kemudahan, keterbacaan, kelengkapan materi, tambahan foto dan gambar, serta kejelasan pembahasan soal)
  4. Interaktivitas (Komentar pada blog)
3. Blog Siswa (30 %)
  1. Desain Visual (pemilihan tema / themes)
  2. Profil Siswa
  3. Artikel Pemanfaatan IT di Sekolah (gaya bahasa, gaya bertutur, foto, dan gambar)
  4. Artikel Ekstrakurikuler di Sekolah (gaya bahasa, gaya bertutur, foto, dan gambar)
  5. Interaktivitas (Komentar pada blog)

Pendaftaran

Pendaftaran dilakukan secara daring (online) melalui email lombablog@seamolec.org dan website: http://lombablog.seamolec.org

Hadiah

Juara I : Trofi dan uang Rp. 10.000.000
Juara II: Trofi dan uang Rp. 7.500.000
Juara III: Trofi dan uang Rp. 5.000.000

Bagi Pemenang dari luar wilayah Jakarta, Bogor, Tangerang, Bekasi, dan Depok, biaya transportasi dan akomodasi pada waktu penyerahan piala ditanggung oleh Panitia.

PROPOSAL PROYEK PEMBANGUNAN

2008-08-27T08:20:00.002+07:00

P
ROPOSAL PROYEK PEMBANGUNAN
PRASARANA SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG
TAHUN 2008 - 2009

I. PENDAHULUAN
SMP Islam Al Azhaar Tulungagung diusianya yang ke 7 semakin dikenal dan dipercaya oleh masyarakat. Sejak awal berdirinya pada tahun 2002 SMP Islam Al Azhaar benar-benar tumbuh dan berkembang dengan dukungan masyarakat.

Krisis ekonomi yang berkepanjangan sangat disadari menyebabkan dukungan masyarakat utamanya dalam hal finansial tidak bisa optimal. Oleh karena itu lembaga berupaya untuk bisa menjalin kerja sama dengan berbagai fihak untuk bisa mendukung pemenuhan sarana dan prasarana pembelajaran. Dengan demikian diharapkan Proses Belajar Mengajar di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung bisa menjadi lebih baik lagi.

Sampai saat ini SMP Islam Al Azhaar dilihat dari sarana dan prasarana masih jauh dari memadai. Akses ke jalan raya masih berupa tanah yang ketika hujan becek dan berlumpur. Beberapa kamar mandi dan ruang belajar belum berpintu. Jendela belum berkaca, dan fasilitas laboratorium IPA dan Bahasa belum ada.

Sarana prasana memang bukan hal utama untuk menjadikan sebuah sekolah mencapai prestasi, namun tidak dipungkiri hal itu bisa mempengaruhi semangat dan motivasi belajar mengajar bagi siswa maupun guru.

II. MAKSUD & TUJUAN
SMP Islam Al Azhaar telah merencanakan beberapa fasilitas penunjang yang diharapkan dalam waktu dekat bisa terwujud diantaranya :
1. "Pemavingan" jalan masuk menuju sekolah dan halaman depan sekolah
2. Pagar keliling
3. Pintu untuk kamar mandi
4. Kaca jendela
5. Daun pintu untuk ruang ibadah/ Aula dan kamar mandi

Namun dengan keterbatasan kemampuan sumber dana maka kami merasa perlu mengajak partisipasi wali santri, masyarakat dan semua pihak (pemerintah) untuk membantu mewujudkan prasarana tersebut.

III. HISTORIKAL PROYEK
SMP Islam Al Azhaar adalah salah satu sekolah dengan program Full Day School (sekolah sepanjang hari) dan Boarding School (Sekolah berasrama) yang termasuk sekolah formal yang mendasarkan pendidikan pada nilai-nilai agama Islam.
Pembelajaran sepanjang hari diharapkan membentuk lingkungan belajar dan pergaulan yang baik, yang terhindar dari pengaruh-pengaruh negatif yang saat ini sangat intens mempengaruhi prilaku generasi muda utamanya para pelajar.
Para guru pengajar serta karyawan-karyawan profesional yang berpengalaman dari beragam disiplin ilmu dengan penuh kasih sayang berupaya melakukan transver ilmu dan keteladanan kepada para siswanya. Para siswa yang memiki cita-cita tinggi didukung harapan luhur orang tua adalah potensi yang harus diwadahi dan didukung oleh institusi yang baik dan representatif.

Perangkat lunak (kurikulum, iklim belajar, metode pembelajaran, pengajar berdedikasi tinggi) sudah diupayakan dengan optimal oleh sistem dalam kelembagaan, namun sarana prasarana masih belum optimal.

Jumlah santri SMP pada tahun ajaran 2008/2009 adalah 82 orang, meningkat dua kali lipat dari tahun-tahun sebelumnya. Optimalisasi proses belajar mengajar memerlukan dukungan sarana pembelajaran yang memadai. Harapannya bisa meningkatkan kelancaran kegiatan belajar mengajar yang dilakukan sehari-hari.

Lembaga telah berupaya mewujudkan sarana menunjangnya dengan berbagai fasilitas-fasilitas pendukung pembelajaran, seperti kelas yang sudah permanen, laboratoruim komputer, dan sebagainya. Namun demikian keberadaan fasilitas tersebut masih belum memenuhi standar kelayakan sekolah.

DASAR KEBUTUHAN
Berdasarkan hasil data yang ada dapat dilaporkan sebagai berikut:
No Uraian Jumlah Kondisi Saat ini Usulan
1 Jalan masuk 5 x 50 meter tanah Pavingisasi
2 Halaman depan 10 x 20 meter tanah Pavingisasi
3 Pagar keliling 300 x 2.5 meter belum dipagar Membangunan pagar dengan menggunakan batako
4 Daun pintu dan kaca jendela Aula/ ruang ibadah 4 pintu dan belum berkaca, Pengadaan kaca dan daun pintu
17 jendela belum berdaun pintu
5 Kamar mandi/WC 8 ruang belum berpintu Pengadaan pintu

Lokasi Sekolah:
Jalan Pahlawan III/40 Desa Kedungwaru, Kecamatan Kedungwaru, Kabupaten Tulungagung – Jawa Timur . Telp/Fax. 0355 - 335600

IV. USULAN PEMBIAYAAN

Pengadaan sarana prasarana sekolah membutuhkan keterlibatan seluruh warga sekolah (Yayasan, para guru sampai wali santri) dan juga partisipasi fihak lain (masyarakat, swasta dan pemerintah) dalam bentuk gerakan infaq dan shodaqoh jariyah.

Dalam pembangunan sarana prasarana sekolah di atas , sekolah mempersilahkan kepada aghniya’ dermawan untuk memilih pada sarana apa yang akan diberi bantuan, dengan ketentuan sebagai berikut :

1. Bantuan bisa berupa uang maupun barang
No Uraian Jumlah Total Harga/m Biaya Total
1 Jalan masuk 5 x 50 meter 250 meter Rp. 30.000 Rp. 7.500.000
2 Halaman depan 10 x 20 meter 200 meter Rp. 30.000 Rp. 4.000.000
2 Pagar keliling 300 x 2.5 meter 750 meter Rp. 60.000 Rp. 45.000.000
3 Jendela Aula/R. ibadah 17 jendela 17 jendela Rp 80.000 Rp. 1.360.000
4 Pintu Aula/R. ibadah 4 buah pintu 4 pintu Rp 500.000 Rp. 2.000.000
5 Pintu Kamar mandi/WC 8 ruang 8 pintu Rp 250.000 Rp. 2.000.000
Total pembiayaan Rp. 61.860.000

2. Bantuan bisa diantar langsung ke SMP Islam Azhaar Tulungagung yang beralamat di Jl. Pahlawan III/40 Tulungagung telp 0355335600. Atau petugas yang akan mengambil ke rumah para dermawan.
3. Dermawan yang menghendaki transfer uang bisa di kirim melalui Rekening BRI atas nama SMP Islam Al Azhaar dengan nomor 6593-01-010255-53-7
4. Dermawan bisa memilih prasarana yang hendak dibantu, baik secara keseluruhan maupun sebagian.
5. Kontak Person Ratnawati Firmansyah di nomor 081803302320 (bendahara sekolah)

V . PENUTUP

SMP Islam Al Azhaar diantara tujuannya adalah mendukung tujuan negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Karenanya sebagai bagian dari masyarakat merasa berkewajiban untuk bahu membahu bersama mewujudkan cita-cita bangsa yang mulia tersebut. Wallahu A’lam
Tulungagung, 25 Agustus 2008

SMP Islam Al Azhaar
Kepala Sekolah

Toha Saifuddin, S.Pd

Mengetahui
Komite Sekolah

Moh. Thojib

FORMAT ISIAN
INFAQ, SHODAQOH PROYEK PEMBANGUNAN PRASARANA
SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG
TAHUN 2008 – 2009

Bismillahirrahmanirrahim

Dengan mengharap ridlo Alloh dengan ini saya menyerahkan Infaq/Shodaqoh saya kepada SMP Islam Al Azhaar Tulungagung berupa

Nama Bahan Nilai dalam rupiah
Bahan bangunan * .............................................. Rp .......................................
Uang** Rp .......................................

Untuk diwujudkan sesuai dengan rencana sekolah

Tulungagung, ....................................

............................................................

* Bahan akan diantar / Mohon diambil di .............................................................jam ...................
** Uang akan ditransver ke rekening sekolah / Mohon diambil di rumah pada jam ....................

Full Day School

2008-08-06T15:27:00.002+07:00

FULL DAY SCHOOL

Merupakan program pendidikan yang seluruh aktivitas berada di sekolah (sekolah sepanjang hari) dengan ciri integrated activity dan integrated curriculum. Sekolah plus (baca: terpadu) ini diharapkan dapat bermanfaat untuk pembinaan generasi sholih dan sholihah. Para pendidik akan tampil sebagai uswatun hasanh yang mendampingi anak-anak dalam mencapai perkembangan optimalnya.

Dilaksanakan program full day scholl pada hakekatnya tidak hanya upaya menambah waktu dan memperbanyak materi pelajaran saja. Namun lebih dari itu adalah untuk mengkondisikan anak agar memiliki pembiasaan hidup yang baik, ini yang pertama, Yang kedua adalah untuk pengayaan atau pendalaman konsep-konsep materi pelajaran yang telah ditetapkan oleh Diknas. Yang ketiga adalah memasukkan materi-materi keislaman kedalam bidang studi dan sebagai bidang studi tersendiri yang harus dikuasai oleh anak-anak sebagai bekal hidup. Keempat untuk pembinaan kejiwaan, mental dan moral anak. Maksudnya adalah memberikan keseimbangan antara kebutuhan rohani dan jasmani agar terbentuk kepribadian yang utuh.

Oleh karena itu program full day school dilengkapi dengan program rekreatif dalam pembelajaran agar tidak timbul kebosanan dalam menempuh studinya. Dilengkapi pula system komunikasi dan koordinasi hingga di rumah melalui buku penghubung. Maka program ini melibatkan secara utuh peran orang tua dalam membantu pendidikan. Dengan program ini diharapkan tidak terjadi ketimpangan pendidikan.

Al Azhaar Sekolah Terbaik

2008-08-04T15:09:00.002+07:00

Tak seperti biasa, hari itu, Sabtu (12/7) aula SMP Islam Al Azhaar tampak ramai dengan kedatangan para walisantri baru. Para asatidz berjajar rapi menebar senyum menyambut kedatangan mereka. Aula yang baru selesai dibangun tersebut akhirnya penuh sesak dengan kehadiran para walisantri baru itu. Kedatangan para walisantri baru tersebut untuk memenuhi undangan dari LPI Al Azhaar Tulungagung. Acara pertemuan walisantri baru ini sengaja digelar oleh LPI Al Azhaar untuk memberikan pengarahan dan sosialisasi seputar program pendidikan pada masing-masing jenjang mulai PAUD, TK, SD dan SMP. Acara seperti ini biasanya rutin diadakan setiap mengawali tahun pelajaran baru. Sekitar 300 walisantri dari berbagai jenjang yang hadir tampak antusias mengikuti acara ini hingga selesai.

Acara ini diawali dengan lantunan ayat suci Al Quran dan sari tilawah oleh Sinta Nabilah dan Alya Rofiqo, dua santriwati kelas Lima SD Islam Al Azhaar. Sinta Nabila, qori’ahnya dan Alya Rofiqo, sari tilawahnya. Sinta dan Fika (demikian keduanya disapa) mampu membawakan amanah ini dengan baik. Suara bagus dan tinggi dari Sinta mampu menyedot perhatian semua yang hadir untuk tenang dan mendengarkan dengan khitmad. Usai Sinta melantunkan ayat-ayat Al Quran itu, Alya Rofiqo tampil dengan suara tak kalah bagus membawakan sari tilawahnya.

H. Imam Mawardi, Direktur LPI Al Azhaar Tulungagung dalam sambutannya mengatakan bahwa tugas pendidikan anak harus menjadi tanggungjawab bersama antara orangtua dan lembaga pendidikan. Ketimpangan yang terjadi didalamnya akan berakibat buruk terhadap diri anak didik. Artinya tugas pendidikan itu tak bisa serta merta menjadi tanggung jawab lembaga pendidikan yang dituju. Namun, orangtua juga wajib terus mengawasi dan mendidik anak-anaknya di rumah dan lingkungan masing-masing. Kerjasama yang baik diantara keduanya tentu akan berdampak positif terhadap perkembangan pendidikan dan kepribadian anak.

Tak dapat dipungkiri bahwa pengaruh pergaulan dan lingkungan sangat besar pada tumbuh-kembangnya kepribadian anak. Pergaulan dan lingkungan yang baik akan membawa kebaikan pada diri anak, sebaliknya pergaulan dan lingkungan yang buruk akan membawa bencana dan petaka. Dalam hal inilah mestinya orangtua memberikan perhatian khusus terhadap pendidikan anak-anaknya. Memilihkan sekolah yang baik, lingkungan pergaulan yang baik serta kontrol yang baik merupakan kewajiban yang harus dipenuhi. Kelalaian ataupun abai terhadap perkara ini tentu akan menimbulkan masalah-masalah yang tak berkesudahan di kemudian hari. “Telah banyak bukti dan contoh nyata tentang hal ini. Janganlah kita semakin menambah deretan para orangtua yang bermasalah dengan anak-anaknya,” ungkap H. Imam Mawardi mewanti-wanti.

Ketua Yayasan Al Azhaar, H. Djuwito dalam sambutan berikutnya menegaskan tentang pentingnya teladan orangtua dalam mendidik. “Pendidikan akan sia-sia saja, jika dalam keseharian orangtua tidak mampu memberikan teladan yang baik terhadap anak-anaknya,” tegas H. Juwito. Sambil mengetengahkan sebuah contoh ia mengatakan pula, “Kalau orangtua menginginkan putra-putrinya menutup aurat dengan sempurna mestinya ia juga menutup auratnya”.

Presentasi dari masing-masing kepala jejang mulai PAUD, TK, SD dan SMP Islam Al Azhaar menjadi acara berikutnya. Para kepala jenjang itu mempresentasikan program pendidikan yang akan diterapkan di jenjang masing-masing. Secara berurut pemaparan tersebut diawali dari jenjang PAUD, yang disampaikan oleh Ustadzah Endah Wiyanti, S.Ag. selaku kepala PAUD Al Azhaar. Diteruskan pemaparan dari Ustadzah Susiati, kepala jenjang TK, Ustadz Muhamad Maksum dari SD dan Ustadz Toha Syaifudin dari SMP. Tidak ada pertanyaan dari para walisantri dalam sesi presentasi kepala jenjang ini. Tampaknya para walisantri ini sudah merasa cukup dengan penjelasan para kepala jenjang tersebut.

Sebagai bekal bagi para walisantri baru mendampingi anak-anak mereka memasuki tahun pelajaran baru, panitia telah menyiapkan materi khusus “motivasi”. Paling tidak ada hal positif yang bisa mereka bawa pulang atau inspirasi baru pola mendidik anak. Bekal motivasi ini diberikan oleh Ustadz Anang Prasetyo, asisten direktur bidang akademik dan personalia LPI Al Azhaar Tulungagung.

“Aku orangtua terbaik, anakku anak terbaik, Al Azhaar sekolah terbaik,” Teriak para wali santri baru itu mengikuti arahan Ustadz Anang (begitu biasanya ia disapal). Para walisantri baru tersebut tampak antusias mengikuti setiap arahan motivasi yang dipaparkan oleh Ustadz Anang. Mengawali presentasinya, ustadz yang enerjik ini langsung menyapa dengan sapaan yang memberikan semangat, “Apa kabar anda hari ini?”. Kemudian disambut dengan teriakan tak kalah semangat, “Alhamdulillah, luar biasa, Allahu Akbar”. Meski awalnya kelihatan canggung tapi para walisantri ini dapat mengikuti setiap arahan yang diberikan Ustadz Anang dengan baik. Selain itu, mereka juga mendapatkan tip dan trik bagaimana bersikap yang baik terhadap anak-anak. Menyapa, menegur, memarahi dan menasehati adalah perbuatan yang acapkali dilakukan orangtua terhadap anaknya. Namun, semua itu harus dilakukan dengan cara yang baik dan beretika. Materi inilah diantaranya yang diberikan oleh Ustadz Anang.

“Acara seperti ini perlu terus dilestarikan. Selain menambah pengetahuan juga sebagai ajang silaturrahim antar walisantri serta LPI,” ujar Lubis, seorang walisantri baru dari jenjang TK. “Sudah lama saya mendengar tentang Al Azhaar. Reputasinya selama ini sangat baik,” terangnya pula. Karena itulah lelaki asal Bawean ini bertekad memasukkan anak laki-laki semata wayangnya ke TK Islam Al Azhaar, dan hal itu telah ia lakukan. Sekarang, anak laki-lakinya itu tercatat sebagai santri baru di TK Islam Azhaar.

Widji Paminto Rahayu, salah seorang walisantri baru SMP juga berkomentar, “Saya sangat senang dengan pertemuan seperti ini,” katanya. “Paling tidak, akan ada kesamaan pandangan dari para walisantri yang hadir, setelah menyimak paparan dari lembaga tentang visi dan misi pendidikan yang diembannya,” lanjut pria jebolan ISI Yogjakarta ini. “Saya merasa pas dengan sistem pendidikan yang diterapkan disini. Karenanya susah untuk pindah ke lain hati,” ungkapnya puitis.

Akhirnya, sekitar jam sebelas siang acara ini telah usai dilaksanakan. Ustadz Wahyudin yang membawakan acara tersebut, menutup acara ini dengan doa kafarah al majlis (doa penutup majlis) di ikuti oleh semua yang hadir. Dengan tertib satu-persatu para walisantri itu meninggalkan ruangan diliputi dengan perasaan puas dan bangga. Ya, mereka telah mengambil keputusan yang tepat dengan mengamanahkan pendidikan putera-puterinya di lembaga ini. Insyallah, dengan penuh tanggung jawab para pendidik di lembaga ini akan memenuhinya dengan sempurna. Semoga saja segala jerih payah pengabdian yang tak kenal lelah ini akan beroleh ridlo dari-Nya. Sehingga harapan terwujudnya generasi yang robbani tak sekadar slogan tapi nyata terjadi. Insya Allah. Amin. (Wahyoe)

SYARAT LULUS SMP AL AZHAAR

2008-07-07T11:08:00.001+07:00

Hari ini, Sabtu 14 Juni 2008, santri SMP Islam Al azhaar Tulungagung kelas IX menyelesaikan tugas akhirnya, yaitu presentasi kemampuan teknologi santri, berada di gedung SMP lantai II.

Presentasi ini diikuti oleh sebagian guru, santri kelas VII dan VIII dan Wali santri kelas IX. Sebagian guru tidak ikut dikarenakan bagi tugas, mengikuti workshop seluruh ustadz Al Azhaar dalam dalam rangka persiapan pembelajaran tahun ajaran baru mendatang.

Kepala SMP Al Azhaar, Ustadz Toha Saifuddin dalam sambutan pembukaannya menyatakan bahwa presentasi santri ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada para santri mempresentasikan tehnologi dasar yang diperoleh sejak awal masuk SMP , selain sebagai prasyarat tambahan bagi kelulusan.

Ada 23 anak SMP yang mempresentasikan kemampuannya dan mereka dijadikan dua kelompok. Ide dan tema berasal dari pilihan mereka sendiri atas arahan ustadz, antara lain ; blog (pengertian, fungsi, cara pembuatan) install program, power point , pembuatan kompor SBY, fungsi dan pembuatan antena wajan bolig, photoshop, corel draw, editing video dan editing audio.

Masing-masing penyaji membawakan materinya dengan sebaik-baiknya ada 8 sajian yang layak dipertunjukkan, dan Insya Allah sebagian akan kita tampilkan pada acara wisuda SMP mendatang, tanggal 28 Juni 2008.

Salah satu wali santri yang datang, ibunya Merry sempat menanyakan pada saat tampilan Alan –Dika, “Persiapan pembuatan makalah berapa hari? Apa tidak mengganggu PBM?” Tanya Bu Retno yang juga dosen STAIN Tulungagung ini.
“Kita ada waktu satu bulan, yaitu setelah UNAS dan UAS selesai. Kami mempersiapkan ini semua selama satu minggu.” Jawab Alan yang membawakan materi “Pembuatan antenna internet dari wajan”.

Sebelum acara dimulai ada salah satu guru yang merasa pesimis, dan menanyakan “Apa sanggup anak-anak nanti mempresentasikan kemampuan teknologi dasarnya menggunakan proyektor LCD?”

Kekawatiran itu sirna manakala para presenter mampu dengan baik membawakan materinya.

Bahkan pada prensenter akhir, setelah semuannya selesai membawakan maternya, ayah Dio sempat berkomentar pada penulis, “Sangat bagus Pak Zein, ndak nyangka anak-anak kita punya kemampuan seperti itu, tapi Pak, mengapa yang diundang hanya sedikit?”

“Maksud pak Mar?” Tanya saya.
“Ya, seluruh guru perlu melihat, juga seluruh wali santri SMP, bahkan kalau perlu santri kelas 6 SD Al Azhaar beserta orang tuanya. Karena moment semacam ini sekaligus kita manfaatkan untuk menunjukkan bahwa SMP kita seperti ini kemampuanya.”

AKIBAT MENINGGALKAN SHOLAT

2008-05-30T18:12:00.002+07:00

Diriwayatkan bahwa pada suatu hari Rasulullah S.A.W sedang duduk bersama para sahabat, kemudian datang pemuda Arab masuk ke dalam masjid dengan menangis.
Rasulullah S..A.W melihat pemuda itu menangis maka rosulpun berkata, "Wahai orang muda kenapa kamu menangis?"
Maka berkata orang muda itu, "Ya Rasulullah S.A.W, ayah saya telah meninggal dunia dan tidak ada kain kafan dan tidak ada orang yang hendak memandikannya."
Lalu Rasulullah S.A.W memerintahkan Abu Bakar r.a. dan Umar r.a. ikut orang muda itu untuk melihat masalahnya. Setelah mengikut orang itu, maka Abu Bakar r.a dan Umar r.a. mendapati ayah orang mudah itu telah berubah wajah menjadi babi hitam, maka mereka pun kembali dan memberitahu kepada Rasulullah S.A.W, "Ya Rasulullah S.A.W, kami lihat mayat ayah orang ini berubah menjadi babi hutan yang hitam."

Kemudian Rasulullah S.A.W dan para sahabat pun pergi ke rumah orang muda dan rosulpun berdoa kepada Allah S.W.T, kemudian mayat itu pun berubah bentuk manusia lagi. Lalu Rasulullah S.A.W dan para sahabat menyembahyangkan mayat tersebut.
Ketika mayat itu hendak dimakamkan, maka sekali lagi mayat itu berubah menjadi seperti babi hutan yang hitam, maka Rasulullah S.A.W pun bertanya kepada pemuda itu, "Wahai orang muda, apakah yang telah dilakukan oleh ayahmu sewaktu dia di dunia dulu?"

Berkata orang muda itu, "Sebenarnya ayahku ini tidak mau mengerjakan solat." Kemudian Rasulullah S.A.W bersabda, "Wahai para sahabatku, lihatlah keadaan orang yang meninggalkan sembahyang. Di hari kiamat nanti akan dibangkitkan oleh Allah S.W.T seperti babi hutan yang hitam."

Cerita lain...
Di zaman Abu Bakar r.a ada seorang lelaki yang meninggal dunia dan sewaktu mereka menyembahyanginya tiba-tiba kain kafan itu bergerak. Ketika mereka membuka kain kafan itu mereka melihat ada seekor ular sedang membelit leher mayat tersebut serta memakan daging dan menghisap darah mayat. Lalu mereka ingin membunuh ular itu.

Ketika mereka berusaha untuk membunuh ular itu, maka berkata ular tersebut, "Laa ilaaha illallahu Muhammadu Rasulullah, mengapa kamu semua hendak membunuh aku? Aku tidak berdosa dan aku tidak bersalah. Allah S.W.T yang memerintahkan kepadaku supaya menyiksanya sehingga sampai hari kiamat."
Lalu para sahabat bertanya, "Apakah kesalahan yang telah dilakukan oleh mayat ini?"
Berkata ular, "Dia telah melakukan tiga kesalahan, di antaranya :"

1. Ketika dia mendengar azan, dia tidak mau datang untuk sembahyang berjamaah.
2. Dia tidak mau mengeluarkan zakat hartanya.
3. Dia tidak mau mendengar nasihat para ulama.

Maka inilah balasannya.

Blog Bikin Penasaran

2008-05-27T08:54:00.004+07:00

Ada hal menarik yang saya dapatkan hari senin kemarin (26/5), yakni saat saya menyaksikan betapa bersemangatnya anak-anak kelas tiga dalam membuat blog, sebagai mata ujian praktek TIK di bawah bimbingan Ustadz Nurdin Wahyudi.Tepat setelah usai menunaikan Sholat Dhuhur mereka memulai tugas membuat sebuah blog. Biasanya dijam-jam ini, saya mengajar santri kelas 2 SD, komputer. Namun, karena santri kelas 6 sedang mengadakan tadabbur alam besar dan banyak guru menjadi pendamping, maka para santri lainnya dipulangkan lebih awal dari semestinya. Kebetulan sekali karena tak ada jam mengajar yang lain, saya dapat ikut mendampingi mereka.

Mereka memulai langkah awalnya dengan membuat sebuah account di google. Karena semuanya menggunakan blogger, maka langkah ini menjadi lebih klop. Blogger lebih dipilih untuk memberikan pembelajaran awal tentang edit tag. Diharapkan melalui tahapan ini, para santri akan dapat mengembangkan bakat ngebloknya secara lebih baik. Lalu, mereka dengan tekun mengikuti tahapan-tahapan yang diinstruksikan oleh blogger sampai tercipta sebuah blog.

Sebelumnya, mereka tampak penasaran sekali dengan makhluk yang bernama “blog” itu. “Seperti apa sih tampangnya, apa seperti aku yang keren ini!” seloroh Dyo memancing tanggapan dari teman-temannya. Tapi, sayang selorohan itu tak mendapatkan tanggapan semestinya karena masing-masing telah sibuk dengan urusannya sendiri. Melihat gelagat yang kurang menyenangkan ini, Dyo secara sigap mengambil sikap untuk tak mau ketinggalan. Lalu iapun membulatkan tekad, menghadap kiblat, dan blog itu pun tercipta dalam sesaat. He..he…hebat ya, Dyo. Siapa dulu donk! Dulu siapa?

Membuat blog itu ternyata mudah. Cukup bermodalkan keuletan dan kesabaran, blog yang menjadi idaman itu pun akan tercipta. Hal ini terbukti saat itu juga, setelah mengerti beberapa hal tentang blog yang disampaikan oleh ustadz pembimbingnya, mereka secara antusias berlomba menghias blognya masing-masing. Dari mulai memasang kalender, buku tamu, sampai pada edit html untuk mengganti template default yang disediakan blogger dengan template yang lebih menarik dari para penyedia template gratisan di internet. “Wow, ternyata mengasyikkan juga, ya!” teriak Rizal saat berhasil mengganti templatenya dengan template baru yang diperolehnya dari finalsense, salah satu situs penyedia template gratisan di internet yang terbilang menarik. Mendengar Rizal berhasil mengganti templatenya itu, yang lain tanpa dikomando langsung menyerbunya. Mereka bertanya-tanya “piye carane, zal!, ajarin donk!”. Rizal kemudian menularkan keberhasilannya itu kepada temannya yang lain.

Begitu pula yang terjadi saat Haris berhasil menempatkan “buku tamu” dari shoutmix ke dalam blognya, semuanya pada ribut untuk melihat. Semuanya pada bertanya dan mengerubutinya seperti laron-laron di malam saat terjadi musim hujan. Apalagi saat ia berhasil mendapat sebuah kalender menarik dari free-blog-content atau penyunting jejak pengunjung dari globetrackr yang berhasil ia tampilkan di blognya. Wow, semuanya tampak terpukau dan ramai-ramai mengikuti jejaknya. Seperti halnya Rizal, Haris pun dengan sabar memberikan arahan kepada teman-temannya yang lain. Alhasil, dalam waktu sekejab, mereka berhasil menyulap blog masing-masing dengan tampilan yang lebih menarik dan menawan. Diantaranya kita dapat menyaksikannya di sini atau di sini.

Saking asyiknya bergulat membuat blog, tak terasa waktu telah menjelang senja. Saya pun mesti berpamitan untuk pulang. Meninggalkan mereka yang masih diliputi rasa penasaran yang belum tertuntaskan. Sepanjang perjalanan teringat kembali kejadian-kejadian menarik di lab itu, geli juga mendengar celotehan-celotehan mereka yang penasaran dan gerutu-gerutu kecil karena gagal posting atau saat gagal mengkonfigurasi kode-kode html/javascript ke dalam blog. Ah, sudahlah. Saya pikir mereka akan mampu dengan sendiri menyelesaikan tugasnya hingga sempurna. Kenapa harus bingung? Kan ada internet. Begitu kan yang dikatakan bocah-bocah kecil dalam sebuah iklan “Internet Go To School”nya Telkom, yang sering ditayangkan di televisi itu. Jadi tak usah khawatirlah, kan masih ada hari esok untuk kembali, Insyallah.

Khalid Wahyudin, Bumi Pasir, Mei 2008

PIDATO STEVE JOB di Wisuda Stanford Univ

2008-05-14T11:12:00.003+07:00

Pidato Steve Job di Acara Wisuda Stanford University: “Stay Hungry. Stay Foolish”

Steve Jobs adalah salah satu tokoh penting di Dunia Teknologi Informasi seangkatan dan sekelas dengan Bill Gates. Beliau adalah seorang mantan CEO Microsoft.

Pidato tersebut berisis biografi Steve Jobs sendiri dan merupakan perjuangan hidupnya dalam mencapai keberhasilan sampai dengan saat ini, saya sangat terharu dan kagum atas keuletannya dalam menghadapi berbagai cobaan hidup. Steve Jobs juga ternyata memiliki filosofi kehidupan yang sangat dalam maknanya, yang saya harapkan dapat menjadi contoh tauladan kita semua dan generasi muda Indonesia pada umumnya.

Judul Pidato: “Stay Hungry. Stay Foolish” adalah sangat cocok bagi generasi muda Indonesia untuk bekerja keras dalam membangun negeri Indonesia yang kita cintai. Terjemahan Pidato Steve Jobs ini kami peroleh dari Sdri. Dewi Sri Takarini, alumni sebuah perguruan tinggi di Australia. Silahkan disimak dan direnungkan.

Kisah ini sangat inspiratif. Semoga pembaca tergugah jiwa dan semangatnya setelah membaca pidato Steve Job di bawah ini :

Pidato Steve Job di Wisuda Stanford Univ :

Saya merasa bangga di tengah-tengah Anda sekarang, yang akan segera lulus dari salah satu universitas terbaik di dunia. Saya tidak pernah selesai kuliah. Sejujurnya, baru saat inilah saya merasakan suasana wisuda. Hari ini saya akan menyampaikan tiga cerita pengalaman hidup saya. Ya, tidak perlu banyak. Cukup tiga…

Cerita Pertama: Menghubungkan Titik-Titik

Saya drop out (DO) dari Reed College setelah semester pertama, namun saya tetap berkutat di situ sampai 18 bulan kemudian, sebelum betul-betul putus kuliah. Mengapa saya DO? Kisahnya dimulai sebelum saya lahir. Ibu kandung saya adalah mahasiswi belia yang hamil karena “kecelakaan” dan memberikan saya kepada seseorang untuk diadopsi. Dia bertekad bahwa saya harus diadopsi oleh keluarga sarjana, maka saya pun diperjanjikan untuk dipungut anak semenjak lahir oleh seorang pengacara dan istrinya. Sialnya, begitu saya lahir, tiba-tiba mereka berubah pikiran karena ingin bayi perempuan. Maka orang tua saya sekarang, yang ada di daftar urut berikutnya, mendapatkan telepon larut malam dari seseorang: “kami punya bayi laki-laki yang batal dipungut; apakah Anda berminat? Mereka menjawab: “Tentu saja.” Ibu kandung saya lalu mengetahui bahwa ibu angkat saya tidak pernah lulus kuliah dan ayah angkat saya bahkan tidak tamat SMA. Dia menolak menandatangani perjanjian adopsi. Sikapnya baru melunak beberapa bulan kemudian, setelah orang tua saya berjanji akan menyekolahkan saya sampai perguruan tinggi.

Dan, 17 tahun kemudian saya betul-betul kuliah. Namun, dengan naifnya saya memilih universitas yang hampir sama mahalnya dengan Stanford, sehingga seluruh tabungan orang tua saya-yang hanya pegawai rendahan-habis untuk biaya kuliah. Setelah enam bulan, saya tidak melihat manfaatnya. Saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan dalam hidup saya dan bagaimana kuliah akan membantu saya menemukannya. Saya sudah menghabiskan seluruh tabungan yang dikumpulkan orang tua saya seumur hidup mereka. Maka, saya pun memutuskan berhenti kuliah, yakin bahwa itu yang terbaik. Saat itu rasanya menakutkan, namun sekarang saya menganggapnya sebagai keputusan terbaik yang pernah saya ambil.

Begitu DO, saya langsung berhenti mengambil kelas wajib yang tidak saya minati dan mulai mengikuti perkuliahan yang saya sukai. Masa-masa itu tidak selalu menyenangkan. Saya tidak punya kamar kos sehingga nebeng tidur di lantai kamar teman-teman saya. Saya mengembalikan botol Coca-Cola agar dapat pengembalian 5 sen untuk membeli makanan. Saya berjalan 7 mil melintasi kota setiap Minggu malam untuk mendapat makanan enak di biara Hare Krishna. Saya menikmatinya. Dan banyak yang saya temui saat itu karena mengikuti rasa ingin tahu dan intuisi, ternyata kemudian sangat berharga. Saya beri Anda satu contoh: Reed College mungkin waktu itu adalah yang terbaik di AS dalam hal kaligrafi. Di seluruh penjuru kampus,setiap poster, label, dan petunjuk ditulis tangan dengan sangat indahnya. Karena sudah DO, saya tidak harus mengikuti perkuliahan normal. Saya memutuskan mengikuti kelas kaligrafi guna mempelajarinya. Saya belajar jenis-jenis huruf serif dan san serif, membuat variasi spasi antar kombinasi kata dan kiat membuat tipografi yang hebat. Semua itu merupakan kombinasi cita rasa keindahan, sejarah dan seni yang tidak dapat ditangkap melalui sains.

Sangat menakjubkan. Saat itu sama sekali tidak terlihat manfaat kaligrafi bagi kehidupan saya. Namun sepuluh tahun kemudian, ketika kami mendisain komputer Macintosh yang pertama, ilmu itu sangat bermanfaat. Mac adalah komputer pertama yang bertipografi cantik. Seandainya saya tidak DO dan mengambil kelas kaligrafi, Mac tidak akan memiliki sedemikian banyak huruf yang beragam bentuk dan proporsinya. Dan karena Windows menjiplak Mac, maka tidak ada PC yang seperti itu. Andaikata saya tidak DO, saya tidak berkesempatan mengambil kelas kaligrafi, dan PC tidak memiliki tipografi yang indah. Tentu saja, tidak mungkin merangkai cerita seperti itu sewaktu saya masih kuliah. Namun, sepuluh tahun kemudian segala sesuatunya menjadi gamblang.

Sekali lagi, Anda tidak akan dapat merangkai titik dengan melihat ke depan; Anda hanya bisa melakukannya dengan merenung ke belakang. Jadi, Anda harus percaya bahwa titik-titik Anda bagaimana pun akan terangkai di masa mendatang. Anda harus percaya dengan intuisi, takdir, jalan hidup, karma Anda, atau istilah apa pun lainnya. Pendekatan ini efektif dan membuat banyak perbedaan dalam kehidupan saya.

Cerita Kedua Saya: Cinta dan Kehilangan.

Saya beruntung karena tahu apa yang saya sukai sejak masih muda. Woz dan saya mengawali Apple di garasi orang tua saya ketika saya berumur 20 tahun. Kami bekerja keras dan dalam 10 tahun Apple berkembang dari hanya kami berdua menjadi perusahaan 2 milyar dolar dengan 4000 karyawan. Kami baru meluncurkan produk terbaik kami-Macintosh- satu tahun sebelumnya, dan saya baru menginjak usia 30. Dan saya dipecat. Bagaimana mungkin Anda dipecat oleh perusahaan yang Anda dirikan? Yah, itulah yang terjadi. Seiring pertumbuhan Apple, kami merekrut orang yang saya pikir sangat berkompeten untuk menjalankan perusahaan bersama saya.

Dalam satu tahun pertama,semua berjalan lancar. Namun, kemudian muncul perbedaan dalam visi kami mengenai masa depan dan kami sulit disatukan. Komisaris ternyata berpihak padanya. Demikianlah, di usia 30 saya tertendang. Beritanya ada di mana-mana. Apa yang menjadi fokus sepanjang masa dewasa saya, tiba-tiba sirna. Sungguh menyakitkan. Dalam beberapa bulan kemudian, saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan. Saya merasa telah mengecewakan banyak wirausahawan generasi sebelumnya -saya gagal mengambil kesempatan. Saya bertemu dengan David Packard dan Bob Noyce dan meminta maaf atas keterpurukan saya. Saya menjadi tokoh publik yang gagal, dan bahkan berpikir untuk lari dari Silicon Valley.

Namun, sedikit demi sedikit semangat timbul kembali- saya masih menyukai pekerjaan saya. Apa yang terjadi di Apple sedikit pun tidak mengubah saya. Saya telah ditolak, namun saya tetap cinta. Maka, saya putuskan untuk mulai lagi dari awal. Waktu itu saya tidak melihatnya, namun belakangan baru saya sadari bahwa dipecat dari Apple adalah kejadian terbaik yang menimpa saya. Beban berat sebagai orang sukses tergantikan oleh keleluasaan sebagai pemula, segala sesuatunya lebih tidak jelas. Hal itu mengantarkan saya pada periode paling kreatif dalam hidup saya. Dalam lima tahun berikutnya, saya mendirikan perusahaan bernama NeXT, lalu Pixar, dan jatuh cinta dengan wanita istimewa yang kemudian menjadi istri saya. Pixar bertumbuh menjadi perusahaan yang menciptakan film animasi komputer pertama, Toy Story, dan sekarang merupakan studio animasi paling sukses di dunia. Melalui rangkaian peristiwa yang menakjubkan, Apple membeli NeXT, dan saya kembali lagi ke Apple, dan teknologi yang kami kembangkan di NeXT menjadi jantung bagi kebangkitan kembali Apple. Dan, Laurene dan saya memiliki keluarga yang luar biasa.

Saya yakin takdir di atas tidak terjadi bila saya tidak dipecat dari Apple. Obatnya memang pahit, namun sebagai pasien saya memerlukannya. Kadangkala kehidupan menimpakan batu ke kepala Anda. Jangan kehilangan kepercayaan. Saya yakin bahwa satu-satunya yang membuat saya terus berusaha adalah karena saya menyukai apa yang saya lakukan. Anda harus menemukan apa yang Anda sukai. Itu berlaku baik untuk pekerjaan maupun pasangan hidup Anda. Pekerjaan Anda akan menghabiskan sebagian besar hidup Anda, dan kepuasan sejati hanya dapat diraih dengan mengerjakan sesuatu yang hebat. Dan Anda hanya bisa hebat bila mengerjakan apa yang Anda sukai. Bila Anda belum menemukannya, teruslah mencari. Jangan menyerah. Hati Anda akan mengatakan bila Anda telah menemukannya. Sebagaimana halnya dengan hubungan hebat lainnya, semakin lama- semakin mesra Anda dengannya. Jadi, teruslah mencari sampai ketemu. Jangan berhenti.

Cerita Ketiga Saya: Kematian

Ketika saya berumur 17, saya membaca ungkapan yang kurang lebih berbunyi: “Bila kamu menjalani hidup seolah-olah hari itu adalah hari terakhirmu, maka suatu hari kamu akan benar.” Ungkapan itu membekas dalam diri saya, dan semenjak saat itu, selama 33 tahun terakhir, saya selalu melihat ke cermin setiap pagi dan bertanya kepada diri sendiri: “Bila ini adalah hari terakhir saya, apakah saya tetap melakukan apa yang akan saya lakukan hari ini?” Bila jawabannya selalu “tidak” dalam beberapa hari berturut-turut, saya tahu saya harus berubah. Mengingat bahwa saya akan segera mati adalah kiat penting yang saya temukan untuk membantu membuat keputusan besar. Karena hampir segala sesuatu-semua harapan eksternal, kebanggaan, takhut malu atau gagal-tidak lagi bermanfaat saat menghadapi kematian.

Hanya yang hakiki yang tetap ada. Mengingat kematian adalah cara terbaik yang saya tahu untuk menghindari jebakan berpikir bahwa Anda akan kehilangan sesuatu. Anda tidak memiliki apa-apa. Sama sekali tidak ada alasan untuk tidak mengikuti kata hati Anda. Sekitar setahun yang lalu saya didiagnosis mengidap kanker. Saya menjalani scan pukul 7:30 pagi dan hasilnya jelas menunjukkan saya memiliki tumor pankreas. Saya bahkan tidak tahu apa itu pankreas.

Para dokter mengatakan kepada saya bahwa hampir pasti jenisnya adalah yang tidak dapat diobati. Harapan hidup saya tidak lebih dari 3-6 bulan. Dokter menyarankan saya pulang ke rumah dan membereskan segala sesuatunya, yang merupakan sinyal dokter agar saya bersiap mati. Artinya, Anda harus menyampaikan kepada anak Anda dalam beberapa menit segala hal yang Anda rencanakan dalam sepuluh tahun mendatang. Artinya, memastikan bahwa segalanya diatur agar mudah bagi keluarga Anda. Artinya, Anda harus mengucapkan selamat tinggal.

Sepanjang hari itu saya menjalani hidup berdasarkan diagnosis tersebut. Malam harinya, mereka memasukkan endoskopi ke tenggorokan, lalu ke perut dan lambung, memasukkan jarum ke pankreas saya dan mengambil beberapa sel tumor. Saya dibius, namun istri saya, yang ada di sana, mengatakan bahwa ketika melihat selnya di bawah mikroskop, para dokter menangis mengetahui bahwa jenisnya adalah kanker pankreas yang sangat jarang, namun bisa diatasi dengan operasi. Saya dioperasi dan sehat sampai sekarang. Itu adalah rekor terdekat saya dengan kematian dan berharap terus begitu hingga beberapa dekade lagi.

Setelah melalui pengalaman tersebut, sekarang saya bisa katakan dengan yakin kepada Anda bahwa menurut konsep pikiran, kematian adalah hal yang berguna: Tidak ada orang yang ingin mati. Bahkan orang yang ingin masuk surga pun tidak ingin mati dulu untuk mencapainya. Namun, kematian pasti menghampiri kita. Tidak ada yang bisa mengelak. Dan, memang harus demikian, karena kematian adalah buah terbaik dari kehidupan. Kematian membuat hidup berputar. Dengannya maka yang tua menyingkir untuk digantikan yang muda. Maaf bila terlalu dramatis menyampaikannya, namun memang begitu. Waktu Anda terbatas, jadi jangan sia-siakan dengan menjalani hidup orang lain. Jangan terperangkap dengan dogma-yaitu hidup bersandar pada hasil pemikiran orang lain. Jangan biarkan omongan orang menulikan Anda sehingga tidak mendengar kata hati Anda. Dan yang terpenting, miliki keberanian untuk mengikuti kata hati dan intuisi Anda, maka Anda pun akan sampai pada apa yang Anda inginkan. Semua hal lainnya hanya nomor dua.

Ketika saya masih muda, ada satu penerbitan hebat yang bernama “The Whole Earth Catalog”, yang menjadi salah satu buku pintar generasi saya. Buku itu diciptakan oleh seorang bernama Stewart Brand yang tinggal tidak jauh dari sini di Menlo Park, dan dia membuatnya sedemikian menarik dengan sentuhan puitisnya. Waktu itu akhir 1960-an, sebelum era komputer dan desktop publishing, jadi semuanya dibuat dengan mesin tik, gunting, dan kamera polaroid. Mungkin seperti Google dalam bentuk kertas, 35 tahun sebelum kelahiran Google: isinya padat dengan tips-tips ideal dan ungkapan-ungkapan hebat. Stewart dan timnya sempat menerbitkan beberapa edisi “The Whole Earth Catalog”, dan ketika mencapai titik ajalnya, mereka membuat edisi terakhir. Saat itu pertengahan 1970-an dan saya masih seusia Anda. Di sampul belakang edisi terakhir itu ada satu foto jalan pedesaan di pagi hari, jenis yang mungkin Anda lalui jika suka bertualang. Di bawahnya ada kata-kata: “Stay Hungry. Stay Foolish.” (Jangan Pernah Puas. Selalu Merasa Bodoh). Itulah pesan perpisahan yang dibubuhi tanda tangan mereka. Stay Hungry. Stay Foolish. Saya selalu mengharapkan diri saya begitu. Dan sekarang, karena Anda akan lulus untuk memulai kehidupan baru, saya harapkan Anda juga begitu.

Stay Hungry. Stay Foolish.
Diterjemahkan oleh: Dewi Sri Takarini

HIKMAH BERIMAN KEPADA TAQDIR

2008-05-07T16:16:00.002+07:00

Percaya kepada takdir termasuk salah satu rukun iman yang ke 6. Iman kepada takdir ini mengandung beberapa hikmah dan faedah yang sangat bermanfaat bagi manusia, mengandung pendidikan yang baik serta sebagai sumber keseimbangan batin. Diantara hikmah beriman kepada taqdir ialah:
1. Tenang menghadapi berbagai macam masalah.
Setiap manusia pasti selalu ada masalah. Masalah itu kadang
membuat kita pusing dan tidak tau berbuat apa. Ada yang belum menyelesaikan tugas, rencana yang gagal, bangkrut semua itu sering dialami okeh setip orang.Orang yang percaya kepada taqdir, mengetahui dan menyadari bahwa segala sesuatu ini yang merencanakan Allah. Masalah apapun tidak menjadikan jatuhnya kepercayaan dirinya sendiri.
2. Tidak putus asa.
Percaya kepada taqdir adalah sebagai obat yang mujarab terhadap hati yang terluka. Dia percaya dan tau bahwa hidup bukan untuk bersenang-senang saja. Tetapi adalah untuk hidup,dalam hidup itu pasti kita akan menghadapi kesulitan dan kegagalan. Maka dari itu kita tidak boleh putus asa.
3. Sabar dan tidak mudah bosan.
Orang yang beriman kepada taqdir senantiasa akan sabar dan rajin dalam membina dan menegakkan suatu usaha dan cita-cita yang belum berhasil akan ditekuni walaupun dengan jeri payah dan banyak pengorbanan. Orang yang menjadi sabar karena Alloh tidak akan menyia-nyiakan jerih payah manusia.

Oleh: Triana Hardiyanti, santri kelas VIII, SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

MARI KITA SEGERA BERTAUBAT

2008-05-07T16:11:00.002+07:00

Saudaraku, bayangkanlah jika pada masanya nanti mulut ini tidak lagi bisa memberikan kesaksian atas semua amal perbuatan kita selama hidup di dunia. Maka kita pun tidak mampu berbuat apa-apa, melainkan hanya mendengarkan kesaksian dari para indera kita yang lain. Saat itu, kita tidak bisa menolak, menampik, memberikan pembelaan, bersaksi palsu, mencari-cari alasan, ataupun berbohong. Itulah pengadilan Allah, yang hakimnya adalah Hakim Agung yang Maha Adil.
Maka, entah berapa banyak kesaksian mata ini atas jutaan kemaksiatan kita melalui indera penglihatan. Jutaan gambaran akan diperlihatkan oleh dua bola mata yang tak mungkin berbohong di hadapan Sang Khaliq. Sungguh, mata ini begitu kering karena sedikitnya air mata yang keluar saat orang-orang lemah tertindas di depan kita, saat anak-anak yatim dan fakir miskin mengerang menahan lapar, saat saudara-saudara kita dibantai dan dihabisi. Debu-debu pandangan penuh maksiat yang menumpuk selama hidup ini, pun akan memberikan kesaksian.
Maka, entah bagaimana lelahnya tangan ini bersaksi ketika harus menghitung ribuan juta amal buruk kita selama di dunia. Entah juga bagaimana caranya tangan beserta jari jemari ini satu persatu bersaksi atas setiap gerak dosa kita.
Maka, bagaimana pula hati ini akan menumpahkan semua kekotorannya yang selama ini begitu menyesakkan setiap inci ruang hati ini. Begitu lama kita mengumpulkan noda hitam didalamnya dan terlupa untuk sesekalipun membersihkannya. Pekatnya hati ini oleh iri, riya', sombong, syirik, tamak dan dengki, hasad, ujub, sum'ah, akan tergambar jelas di hadapan Allah.
Maka, bagaimana tergopoh-tergopohnya kaki-kaki ini menerangkan semua langkah, setiap jengkal kaki-kaki kita yang kotor dalam mengarungi bahtera kehidupan. Juga bagaimana dengan indera-indera lainnya, telinga, hidung, dan semua indera yang selama ini hanya diam dan menjadi saksi bisu setiap perbuatan kita. Pada hari itu, mereka semua tak lagi bisu.
Saudaraku, tak inginkah kita bila tangan-tangan ini melambai anggun memberikan kesaksian yang manis tentang perbuatan kita? tak inginkah kita hati ini berbunga-bunga indah karena tak harus bermasam dengan pekatnya noda? Tak ingin juga kah wajah, telinga, jari-jemari, kaki, serta semua indera lainnya berseri-seri saat di hadapan Allah? Mereka bersaksi dengan kebanggan yang teramat sangat selama menjadi bagian dari jiwa yang bersih ini.
Saudaraku, sebelum masa itu tiba, marilah segera menuju ampunan-Nya yang luasnya lebih dari langit dan bumi yang dipersiapkan hanya untuk orang-orang yang bertaqwa. Karena saudaraku, Allah Tuhan semesta alam akan lebih gembira melihat hamba-hamba yang menyegerakan taubat atas setiap titik kesalahannya. Jauh dari gembiranya melihat orang yang kembali menemukan seluruh harta bendanya yang pernah hilang.
(Al Harits bin Suwaid), ia berkata: Abdullah menyampaikan dua hadits kepadaku, salah satunya dari Rasulullah saw dan yang satu lagi dari dirinya sendiri. Ia berkata: "Sesungguhnya seorang mukmin melihat dosa-dosanya seolah-olah ia duduk di bawah gunung dan ia takut kalau (gunung itu) jatuh menimpanya. Sedangkan orang durhaka melihat dosa-dosanya bagaikan lalat yang hinggap di hidungnya, lalu ia melakukan begini, yaitu menghalaunya dengan tangannya." Kemudian ia berkata: "Aku mendengar Rasulullah saw bersabda: "Sungguh Allah lebih gembira terhadap taubat seorang hamba-Nya yang beriman daripada seorang laki-laki yang turun di padang sahara yang tandus bersama kendaraannya yang mengangkut makanan dan minumannya. Lalu ia meletakkan kepalanya dan tertidur. Ketika bangun ia mendapati kendaraannya telah pergi, lalu ia mencarinya. Ketika merasa sangat lapar dan haus, ia berkata: "Aku akan kembali ke tempatku semula, lalu aku akan tidur hingga mati." Lalu ia meletakkan kepalanya di atas lengannya untuk mati. Kemudian ia terbangun, dan tiba-tiba kendaraannya berada di sisinya beserta dengan bekal dan minumannya. Sungguh Allah lebih gembira terhadap taubat hamba-Nya yang beriman dari pada kegembiraan orang tersebut terhadap kendaraan dan bekalnya." (Bukhari, Muslim dan Tirmidzi). Wallahu a'lam bishshowaab. (Bayu Gautama)

Oleh: Luthfi Khoirunnisa, santri kelas VII SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

ANTARA SABAR DAN SYUKUR

2008-05-07T16:08:00.002+07:00

Sabar dan syukur ibarat dua sisi mata uang yang tak dapat dipisahkan. Semua keadaan adalah yang terbaik untuk kita. Baik menurut pandangan mata kita belum tentu baik menurut Allah. Buruk menurut pandangan kita, belum tentu buruk menurut Allah. So.. enjoy this life. Kaya salah satu iklan rokok : ” Kegagalan adalah enjoy yang tertunda “ (catt : murni ambil positifnya aja).
Umar bin Khattab r.a. berkata , ” Andaikan diberikan dua macam kendaraan kepadaku, yang satu kendaraan syukur dan satu lagi kendaraan sabar, maka aku tidak peduli kendaraan mana yang akan aku tunggangi. ”
Datang seorang wanita berkulit hitam menemui RasululLah Shalallahu ‘alaihi wa Sallam seraya berkata, “Aku adalah penderita sakit ayan dan aku ingin sembuh. Maka berdo’alah kepada Allah untuk kesembuhanku.” , Beliau bersabda , ”Jika engkau menghendaki, maka engkau bisa sabar dan kelak akan masuk surga, dan jika engkau menghendaki, aku bisa berdo’a kepada Allah bagimu agar Dia menyembuhkan penyakitmu.”
Wanita itu berkata, ”Tidak. Aku lebih suka bersabar. Maka berdo’alah kepada Allah agar aku tidak perlu disembuhkan.” Maka Rasulullah berdo’a untuk wanita itu.
Untuk ayahanda yang masih terbaring sakit, semoga pilihan sabar adalah jalan yang terbaik bagimu untuk kemudahan memasuki surga-Nya. Aamiiin (rck)

Oleh; Kurnia Sari Dewi, Santri kelas VII SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

TIPS DAN TRIK SEHAT ALA ROSULULLOH

2008-05-07T06:51:00.002+07:00

Kesehatan selain merupakan nikmat ALLAH yang diberikan kepada hambaNya , juga merupakan salah satu kebutuhan yang sangat penting bagi manusia.Tanpa adanya kesehatan mustahil bagi kita untuk melaksanakan tugas kita sebagai hamba Allah, dan yang terpenting dalam melaksanakan ibadah kepada ALLAH. Sebagai Qudwah hasanah, Rasulullah SAW senantiasa memberikan contoh terbaik untuk kita semua, ummatnya.
Begitupun dalam masalah kesehatan . Selama hayatnya Rasulullah SAW hanya dua kali mengalami sakit (Hayatu Muhammad, Dr. Haikal Pasya). Pertama beliau pernah mengalami sakit kepala ketika kembali dari makam pahlawan di Baqi’, dan Kedua, beliau pernah menderita sukar tidur dan demam panas beberapa hari sebelum wafat.

Walaupun hanya dua kali sakit, rasulullah sendiri masih tergolong manusia yang sangat sehat lahir-batin dikarenakan sangat peduli dalam kesehatan, adapun beberapa faktor yang menyebabkan seperti yang beliau contohkan adalah :
1. Selalu bangun sebelum shubuh
Sebagaimana Rasulullah bersabda,”Shalat Shubuh tepat pada waktunya lebih baik daripada dunia dan seluruh isinya.”(Al Hadist). Adapun keuntungan yang dimaksud adalah badan sehat, otak cerdas, penghidupan yang lapang serta mendapat kebaikan dunia dan akhirat.
2. Aktif menjaga kebersihan
Beliau senantiasa menjaga pakaiannya tetap bersih dan rapih, tak pernah ada bintik-bintik hitam atau kuning pada serbannya, sedang gamisnya selalu bersih, walaupun beliau hanya tak lebih memiliki dua salinan. Beliau menganjurkan untuk menjaga kesehatan gigi, beliau bersabda,”Gosoklah gigimu berulang-ulang, sebab hal itu membersihkan mulut dan disukai Allah.”, karena kebersihan merupakan sebagian dari Iman.
3. Tak pernah makan banyak
Sebagaimana sabdanya,”Kami adalah kaum yang tidak akan makan sebelum merasa lapar dan bila kami makan tidak penah kekenyangan.”, Sekali setahun Umat Islam diwajibkan berpuasa bukan hanya untuk mencapai ketakwaan, tetapi juga sebagaimana sabda Rasulullah,”Berpuasalah kamu supaya sehat tubuhmu.”(HR. Buchari).
4. Gemar berjalan kaki
Insya Allah banyak manfaatnya, Rasulullah mencontohkan beliau berjalan kaki mengunjungi Baqi’ sekitar tiga kilometer dari pusat Madinah, baik pada waktu panas terik maupun malam. Beliau tidak suka hidup manja.
5. Tidak pemarah
Siapa yang tidak pemarah, hatinya akan tentram. Sebab itu, siapa yang ingin nasihat, hendaklah meneladani Rasulullah, Jika rasa marah timbul, segera dihilangkan dengan:
• Mengubah gerakan, jika marah ketika berdiri hendaklah langsung duduk
• Segeralah berwudhu
• Megerjakan shalat sunnah dua rakaat
6. Selalu bersikap optimis dan tak pernah putus asa
Betapa hebat kesulitan yang dialami Rasulullah ketika memulai da’wah di Makah. Ditengah-tengah kesulitan yang kian membelit, pada tiga tahun pertama, beliau hanya berhasil memperoleh 13 orang pengikut, namun beliau tetap optimis.
7. Tak pernah Iri Hati
Kita sebagai umat Islam hanya diperbolehkan bersikap iri, dalam dua hal, sabda Rasul,”Tak boleh bersikap iri kecuali dalam dua hal. Pertama, terhadap orang yang memiliki kekayaan dan dipergunakan kekayaan itu untuk menegakkan yang haq. Kedua, terhadap orang yang memiliki pengetahuan dan rajin menyebarkan pengetahuannya kepada orang banyak.”(HR. Buchari).
Demikian yang dapat saya sampaikan. Semoga ada manfaatnya. Amin

Oleh;Elga Wiradika, siswa kelas 7 SMP Islam Plus Al Azhaar Tulungagung

TIPS TAMPIL PD

2008-04-29T12:59:00.004+07:00

Gemetar gerimis keringat, halilintar bergelegar di jantung, kilat menyambar menyilaukan mata dan memusingkan kepala, mungkin itu serentetan peristiwa yang terjadi pada sebagian orang diantara kita bahkan diri kita, disaat kita harus tampil di depan publik. Bagi anda yang memiliki permasalahan seperti itu atau biasa kita kenal dengan Syindrome TPD (Tidak Percaya Diri) berikut adalah beberapa tips untuk menangkal syndrome tersebut, semoga bermanfaat. Diantaranya adalah :
1. Berdiri Tegak. Langkah pertama yang bisa kamu lakukan adalah merubah penampilan, berdirilah yang tegak, busungkan dada dan coba tampillah sempurna. Yang penting jangan sampai kelihatan lecek dech, soalnya penampilan seseorang akan menetukan penilaian orang lain, buatlah kesan pertama begitu menggoda selanjutnya terserah anda.
2. Bersikap Asertif. Mulai sekarang cobalah merubah sikap, jadilah orang yang tahu kapan harus berkata tidak dan kapan harus berkata ya. Coba sekali-kali untuk tidak terlalu membayangkan orang lain akan berkomentar apa tentang diri kamu. Dan jangan takut bikin perubahan.
3. Obyektif Menilai Diri Sendiri. No body’s perfect, nggak ada orang lain di dunia ini yang sempurna, dan tidak ada juga di dunia ini yang benar-benar tidak berguna. Karenanya jujurlah menilai diri sendiri, jangan selalu menganggap dirimu tidak mampu dan orang lain selalu lebih unggul. Semaunya sama meski punya keahlian yang berbeda, jadi buat apa minder ….?? Nggak ada untungnya.
4. Buang Rasa Takut. Biasanya orang yang gak pede selalu kesulitan untuk mengungkapkan siapa dirinya pada orang lain. Cara mudah untuk berani menghadapi orang lain adalah menatap mata lawan bicara kita, tapi jangan memandanginya. Menatap lain dengan memandang, kalau memandang biasanya kamu memperhatikan lawan bicaramu, bagaimana cara bicaranya, bagaimana mimik wajahnya. Boleh saja seperti itu asal jangan kelewatan, apalagi kalau sampai ngiler nggak karuan.
5. Sedikit Basa Basi. Cobalah untuk bersikap basa basi, tapi jangan sampai basi beneran karena akan membosankan. Tidak semuanya basa-basi itu jelek kok, untuk meningkatkan rasa PD kamu boleh juga mencobanya.
6. Bicaralah yang Lugas. Salah satu ciri orang yang kurang PD adalah tidak bicara secara lugas, selalu berputar-putar. Dan biasanya terlalu banyak berkata, eee, anu dan sejenisnya, misalnya. “Saya akan eee, anu, saya kan anu …..” yah itulah.
Bagaimana tipsnya, selamat mencoba dan tampil PD yaaa.

Dikirim oleh Ustadz Maryanto

PERCAYA DIRI ITU SKILL

2008-04-29T12:28:00.006+07:00

Konsep dan paradigma. Bukan hanya bisa dirasakan, akan tetapi juga bisa dipahami dan bisa dipelajari.”
Ikhwan Sopa -Trainer
Disarikan dari dunia nyata.

Para pakar dalam bidang manajemen, leadership, motivasi, enterpreneurship, dan tentu saja komunikasi, telah lama terganggu oleh sebuah pertanyaan yang amat menggelitik. Pertanyaan itu adalah,

“Apa jadinya jika Anda punya target, dan Anda tahu bahwa Anda tidak mungkin gagal mencapainya?”

Dapat menjawab pertanyaan itu dengan seyakin-yakinnya, tentulah sesuatu yang amat menggembirakan bagi siapa saja.

Apa yang sebenarnya menentukan jarak antara Anda dan target Anda?

Jarak itu ditentukan oleh beliefs, alias berbagai keyakinan yang Anda pegang dan melekat pada jati diri Anda. Perhatikanlah bahwa semua keyakinan itu berfokus pada diri sendiri. Dengan kata lain, jarak antara Anda dan target Anda, ditentukan oleh rasa percaya diri Anda. Makin Anda percaya diri, maka Anda makin mendekati target Anda.

Orang yang sukses, dijamin pasti percaya diri. Dan ketahuilah, untuk mencapai sukses, Anda juga memerlukan rasa percaya diri. Maka, tingkatkanlah selalu rasa percaya diri Anda, agar meningkat pula sukses Anda.

Ada banyak cara untuk mencapai tingkat yang lebih baik dalam rasa percaya diri. Dari manakah Anda harus memulainya?

Status yang lebih baik dalam rasa percaya diri, bisa diperoleh dengan mencapai rasa percaya diri yang lebih baik dalam berkomunikasi. Mengapa? Karena Anda adalah makhluk komunikasi.

1. Anda berkomunikasi secara eksternal dengan orang lain, untuk bekerja sama dan saling mendukung guna mencapai kesuksesan. Efektifitas Anda, tergantung pada bagaimana Anda mengkomunikasikan segalanya. Ingatkah Anda, bahwa sebagian besar konflik muncul karena miscommunication? Lupakah Anda, bahwa kesuksesan kerjasama berawal dari kesepahaman? Dari situlah inspirasi istilah MOU dilahirkan.

2. Anda berkomunikasi secara internal untuk melakukan pembenahan dalam beliefs sistem, self esteem, self affirmation, self aspirations, self tuning up, dan mind setup, sehingga Anda bisa mendapatkan mind setting yang tepat. Mind setting yang tepat adalah kunci stamina Anda. Mind setting adalah bekal mutlak Anda.

Jika Anda berhasil menggapainya, maka Anda akan mencapai tingkat percaya diri yang lebih baik dalam keseluruhan hidup Anda. Itu sebabnya, orang yang lebih percaya diri dalam berkomunikasi, cenderung lebih sukses dalam apapun yang ia jalani dan kerjakan.

Berikut ini adalah tujuh kebiasaan, yang menjadi karakteristik dari orang-orang yang percaya diri dalam berkomunikasi. Semua karakteristik ini, identik dengan karakteristik dari orang-orang yang besar dan sukses.

KEBIASAAN 1:
SELALU BENAR-BENAR MERASAKAN RASA PERCAYA DIRI

Sesuai istilahnya, rasa percaya diri adalah tentang perasaan Anda terhadap keseluruhan diri Anda. Anda bisa merasakan emosi Anda, pikiran Anda, perkataan Anda, perbuatan Anda dan gejala fisik pada diri Anda. Rasa percaya diri adalah sebuah fenomena yang holistik dan integral. Kondisi ini, akan dicapai sejalan dengan makin efektifnya seseorang berkomunikasi secara internal. Berkomunikasi dengan dirinya sendiri.

Jika Anda berpikir bahwa Anda telah percaya diri, maka itu belum sepenuhnya percaya diri. Sebab itu baru percaya diri dalam bentuk wawasan. Rasa percaya diri yang baru di tingkat kognitif. Bagaimanakah orang lain bisa mendukung Anda, di dalam ketidaktahuan mereka tentang integritas dan kompetensi Anda, jika Anda tidak pandai dalam mengkomunikasikan pikiran Anda?

Jika Anda telah percaya diri di dalam perkataan, tapi Anda melakukannya dengan deg-degan atau dengan tangan yang gemetaran, Anda jelas tidak akan menyakinkan. Bagaimana orang bisa meyakini Anda, sementara Anda begitu jelas terlihat tidak percaya diri? Bagaimana orang bisa menyerahkan urusannya kepada Anda, jika Anda sendiri menunjukkan keragu-raguan akan hasil akhirnya?

Jika Anda telah merasa percaya diri, akan tetapi Anda lebih banyak diam pada saat mestinya tidak diam, maka Anda akan kesulitan. Bagaimanakah orang-orang di sekitar Anda akan memahami visi dan misi Anda? Apa yang bisa mereka lakukan dalam ketidakpahaman mereka? Maka, Anda haruslah pandai dalam menyampaikannya.

Jika Anda telah percaya diri secara holistik dan integral, maka Anda memang benar-benar merasakan percaya diri itu secara menyeluruh. Anda akan terlihat percaya diri, dan orang lain akan melihat bahwa Anda percaya diri. Anda merasa percaya diri, dan orang lain akan merasakan bahwa Anda percaya diri. Efeknya, Anda akan membuat orang lain menjadi ikut percaya diri. Rasa percaya diri, adalah salah satu “penyakit” yang paling menular.

Dengan percaya diri yang terstruktur dan tersistematis, Anda akan menebar aura rasa percaya diri ke sekitar Anda.

Cobalah Anda mengeluh kepada orang-orang di sekitar Anda, dan tunjukkan bagaimana Anda tidak percaya diri menghadapi masa depan perusahaan. Lalu, lihatlah efeknya pada performa semua orang di sekitar Anda. Buruk.

KEBIASAAN 2:
SELALU MAMPU MENURUNKAN TINGKAT FEAR DAN ANXIETY SECARA DRASTIS

Bagi diri Anda sendiri, rasa percaya diri yang lebih baik, akan memudahkan perjalanan Anda yang penuh dengan kendala dan hambatan. Dengan rasa percaya diri yang lebih baik, Anda akan dengan mudah menurunkan tingkat keragu-raguan ke titik minimum.

Ibarat pelumas, rasa percaya diri akan membuat perjalanan Anda mulus, smooth dan enjoyable. Anda tenang, Anda senang dan Anda bisa menikmati perjalanan menuju sukses Anda. Anda, bisa tetap berjalan dengan tingkat kekhawatiran yang rendah. Berbagai risiko Anda, juga akan semakin rendah. Sebab, sebagian besar dari risiko yang akan Anda hadapi, tidak lebih dan tidak kurang hanyalah persoalan persepsi. Dan resep terbaik untuk salah persepsi, hanyalah rasa percaya diri.

Bagi orang lain, Anda yang penuh rasa percaya diri akan menjadi oase penyegar jiwa yang tak akan ada habisnya. Andalah contoh stamina. Andalah yang akan menjadi tempat mereka untuk mengadu. Kepada Andalah, mereka akan mencari solusi. Kepada Anda mereka akan meminta nasehat. Andalah pemimpin yang menjadi obat. Andalah teman yang menjadi penyelamat. Anda akan menjadi inspirator dan motivator.

Saat orang-orang di sekitar Anda merasa was-was, apa yang perlu mereka lakukan untuk menghilangkan itu semua, hanyalah menatap wajah Anda, mendengarkan bicara Anda, dan melihat bagaimana Anda bekerja. Mereka akan segera berbaris rapi di belakang Anda.

Andalah sang pemimpin yang punya kharisma.

Jika Anda memang pemimpin, maka salah satu tugas terpenting Anda, adalah menularkan semua keahlian dan pengalaman Anda, agar orang di sekitar Anda bisa meneruskan jejak langkah Anda. Anda hanya bisa menjalankan tugas besar itu, jika Anda telah sampai pada tingkatan, yang mampu menghadapi segala bentuk fear dan anxiety. Jika Anda feared, orang Anda akan lebih feared. Jika Anda anxious, maka orang Anda akan lebih anxious.

Dengan mencapai tingkat yang lebih baik dalam rasa percaya diri, Anda akan menjadi orang yang “almugada” bagi mereka. Ya, almugada, apa lu mau gua ada. Andalah jawaban dari setiap keragu-raguan. Andalah kamus berjalan untuk segala referensi menghadapi kekhawatiran.

Dengan mencapai tingkatan itu, Anda sudah bisa menapaki anak tangga yang berikutnya. Anak tangga yang akan membawa Anda ke puncak sukses Anda.

KEBIASAAN 3:
SELALU MAMPU MENGATUR DAN MERUBAH PARADIGMA

Jika Anda lebih percaya diri, maka Anda akan lebih mudah memperbaiki dan meluruskan berbagai paradigma di dalam diri Anda. Anda akan lebih mudah menjadi orang yang sukses. Sebab, Anda punya kekayaan paradigma.

Paradigma Anda yang mendasar adalah paradigma tentang berkomunikasi dan menjalani hidup. Jika Anda percaya diri, maka Anda akan lebih bisa menerima pelurusan dan perbaikan paradigma, yang sebenarnya selalu datang kepada Anda dengan sangat setia.

Dengan kekayaan paradigma, Anda akan lebih mudah dalam meng-encoding dan men-decoding berbagai pesan dari lingkungan bisnis, sosial, dan pribadi Anda. Ingatlah bahwa segala hal, adalah tentang memberi dan menerima. Dan ketahuilah, keduanya adalah fenomena khas dalam berkomunikasi.

Dengan fleksibilitas yang lebih baik saat menunggangi paradigma, dan Anda akan lebih reseptif, dan Anda akan open minded.

Dengan fleksibilitas semacam itu, Anda akan lebih efisien dengan umur Anda. Dengan open minded, Anda akan pandai dalam mengambil hikmah dari berbagai peristiwa dan fenomena. Anda akan bergerak dengan sangat cepat, tanpa ketinggalan memetik berbagai hikmat dan manfaat. Anda akan lebih mudah menerima segala sesuatu, apa adanya.

Anda bisa melakukannya, jika rasa percaya diri Anda telah menjadi konsep dan kerangka kerja.

(Ya! Pahamilah mulai sekarang, bahwa percaya diri adalah skill, konsep, dan paradigma. Dengan begitu, ia bisa dipelajari dan diasah. Ia punya struktur, dan ia punya bentuk yang nyata. Selama ini, Anda mungkin masih belum melihatnya, dan kemudian meraihnya sejalan dengan proses alamiah karir Anda. Menjadi supervisor, Anda mulai merasa percaya diri. Menjadi manager, percaya diri Anda naik lagi. Menjadi direktur, percaya diri Anda bertambah lagi. Tahukan Anda? Rasa percaya diri Anda bisa melesat ratusan kilometer ke depan, bahkan di saat Anda masih menjadi pegawai biasa! Dan ketahuilah, ialah yang akan menjadi lokomotif Anda. Dan tarikannya, alamaak luar biasa!)

Jika rasa percaya diri Anda telah menjadi sebuah paradigma, maka apa yang ada pada Anda, bukanlah rasa percaya diri yang semata-mata alamiah, bukan pula rasa percaya diri yang tradisional. Bukan rasa percaya diri yang hanya tumbuh dengan mendompleng bertambahnya kekayaan dan kekuasaan.

Rasa percaya diri sebagai paradigma, adalah rasa percaya diri yang telah menjadi conceptual framework bagi Anda. Rasa percaya diri yang telah jauh di depan, yang lebih dekat lagi pada kenyataan kesuksesan. Jauh, jauh lebih dekat daripada jarak antara fisik Anda dan target Anda.

Itu sebabnya, Stephen Covey di dalam Seven Habits mengatakan, “communication is the most important skill in life.”

Komunikasi, adalah pintu masuk untuk menuju kekayaan akan paradigma. Lebih percaya diri berkomunikasi, punya arti bahwa Anda telah membuka pintu itu lebar-lebar. Untuk paradigma yang masuk, dan untuk paradigma yang keluar.

Dengannya, Anda juga akan menikmati kemudahan dalam menularkan berbagai paradigma, kepada orang-orang di sekitar Anda. Sebab, Anda tidak lagi berkacamata kuda. Anda telah terbuka dalam memberi dan menerima. Bukankah itu, yang menjadi kenyamanan paling berharga bagi mereka?

KEBIASAAN 4:
SELALU MAMPU MENCAPAI “I CAN DO” ATTITUDE DAN “I’M THE BEST” ATTITUDE

Dengan rasa percaya diri yang lebih baik, Anda akan selalu bisa mengatakan dua hal penting untuk sukses Anda:

a. I can do it.
b. I’m the best to do it.

Bagi diri Anda sendiri, Anda akan mampu melakukan apapun yang Anda inginkan. Hanya satu hal yang Anda pahami, yaitu bahwa batasannya hanyalah kemanusiaan Anda. Anda akan selalu bisa mengatakan “Saya bisa!”, dengan akurasi yang tepat dalam mengkomunikasikannya ke dalam jiwa. Jika otak Anda penuh dengan keraguan, jiwa Anda juga akan meragukan. Akibatnya, diri Anda sendiri pun tak lagi percaya pada Anda. Inilah, yang disebut dengan “rasa tidak percaya diri”. Diri yang tak percaya pada diri sendiri. Hasil akhirnya, tentu saja “saya tidak bisa” dan “saya bukan yang terbaik”.

Dengan rasa percaya diri yang lebih baik, Anda bisa menjadikan dua sikap positif itu, sebagai penyakit yang paling menular. Seperti semangat yang juga sama menularnya, dua sikap ini adalah sikap mendasar yang perlu Anda tularkan kepada siapapun orang di sekitar Anda. Hanya dengan begitu, Anda benar-benar akan mencapai impian dan harapan Anda.

Anda bisa melakukannya, hanya jika Anda pandai dalam menyampaikan “how” dan “why” berkaitan dengan kedua sikap itu. Anda akan bisa, hanya jika Anda makin piawai dalam mengkomunikasikannya. Sebab banyak sekali hal, bukanlah tentang “apa” melainkan tentang “bagaimana”.

KEBIASAAN 5:
SELALU MAMPU MEMAHAMI DAN MEMANAGE KENDALA DAN HAMBATAN

Dengan rasa percaya diri yang lebih baik, untuk setiap kendala dan hambatan yang muncul di hadapan Anda, Anda akan dapat memahami dan memanagenya dengan lebih baik. Anda tidak larut pada kekhawatiran, Anda juga tidak akan surut dalam perjalanan, dan Anda tidak akan tenggelam dalam kesulitan.

Keberadaan semua kendala, hambatan dan kesulitan, akan menjadi bagian hidup yang dapat Anda terima dengan lapang dada. Dengan kelapangan itu, pikiran Anda lebih jernih. Maka Anda, akan lebih kreatif.

Anda akan bisa menstrukturkan berbagai hal yang menjadi kendala, hambatan dan kesulitan. Anda akan memahaminya dengan pemahaman yang berorientasi pada kesuksesan. Anda tidak akan mencampuradukkan berbagai isu. Anda tidak akan menumbuhkan berbagai kontradiksi. Anda sistematis, dan Anda terstruktur. Anda pandai memilah, dan Anda pandai memilih.

Anda akhirnya, akan menemukan jalan.

KEBIASAAN 6:
SELALU MANDIRI DAN SELF SUSTAIN DALAM MEMELIHARA SISTEM NILAI

Dengan kekayaan dalam wawasan dan cara pandang, dengan fleksibilitas yang tinggi dalam memegang paradigma, yang lahir dari rasa percaya diri yang lebih baik, Anda akan menjadi orang yang lebih mampu dalam menjaga orientasi dan sasaran. Anda menjadi manusia “turn around”.

Anda akan punya banyak cara untuk tetap fokus pada tujuan. Anda tidak akan melenceng dari rel. Anda akan awas terhadap berbagai penyimpangan. Anda akan selalu aware terhadap potensi threats dan weaknesses. Anda tahu bagaimana menghindari atau menghadapinya. Anda paham apa yang menjadi strengths, dan Anda pandai dalam melihat opportunities. Anda paham, bagaimana memanfaatkannya.

Anda, akan menjadi orang yang mandiri.

Why? Sebab falsafah SWOT Analysis, adalah tentang berbagai fenomena yang berorientasi pada diri sendiri. Saat Anda berbicara tentang SWOT, percayalah bahwa Anda sebenarnya sedang berbicara tentang PD.

KEBIASAAN 7:
SELALU MEMILIKI DUKUNGAN MORAL YANG LEBIH BAIK

Jika Anda terbiasa mendapatkan dukungan moral dari orang-orang di sekitar Anda, maka dengan rasa percaya diri yang lebih baik, Anda akan mendapatkan dukungan moral dalam bentuk yang paling baik. Yaitu, dukungan moral dari dalam diri sendiri.

Apa lagi, yang bisa melebihi dukungan moral semacam itu?

KESIMPULAN

Ada banyak gambaran fakta, yang menunjukkan betapa dekatnya Anda dengan target Anda, jika Anda bisa meningkatkan rasa percaya diri Anda ke tingkatan yang lebih baik. Dari rasa percaya diri yang tradisional, alamiah atau bahkan primitif, atau sambil lalu, menjadi rasa percaya diri yang integral dan holistik. Menjadi rasa percaya diri yang telah menjadi bagian dari keseluruhan diri Anda. Menjadi rasa percaya diri yang telah menjadi conceptual framework bagi Anda. Menjadi rasa percaya diri yang telah menjadi paradigma. Pintunya, adalah percaya diri dalam berkomunikasi.

Dikirim oleh Ustadz Nurdin Wahyudi
Sent by Amir SH
http://parakontel.net/in/?p=40#more-40

AMAL SHALIH BUKAN JAMINAN MASUK SURGA

2008-04-28T11:33:00.001+07:00

Tidak ada jaminan kalau orang yang tekun beribadah itu pasti masuk surga. Orang masuk surga bukan di tentukan dengan melihat amal ibadahnya, tetapi karena memperoleh rahmat dan ridla allah. Rahmat dan ridla allah ini diraih dengan mentaati segala perintahnya dan menjauhi segala laranganya. Sampai rasulullah pun tidak berani menjamin seseorang masuk surga.sebab yang menentukan orang itu bisa masuk surga atau neraka adalah hanya Allah.

Seperti yang diriwayatkan oleh abu hurairah, bahwa Rasulullah SAW bersabda : “Tidak ada seorang pun dari kalian yang amalnya bisa menyelamatkan dirinya” . Lantas para sahabat bertanya : “Juga termasuk engkau tidak bisa menyelamatkan ?”.beliau menjawab: “Aku juga tidak bisa menyelamatkan, kecuali bila Allah malimpahkan ampunan dan rahmatnya”.

Rasulullah saw bersabda : “Tidak ada amal seorang pun yang bisa memasukkannya ke surga”. Lalu ditanyakan : “ Engkau juga tidak bisa memasukkan ke surga?”. Beliau menjawab : “Aku juga tidak bisa, kecuali dengan limpahan rahmat tuhanku”.
Abu Hurairah meriwayatkan, bahwa Rasulullah SAW bersabda : “Tidak ada amal saleh seorang dari kalian yang bisa menyebabkan masuk surga”. Para sahabat bertanya : “Dan engkau juga tidak bisa, ya Rasulullah ?”. Beliau menjawab : “Aku juga tidak bisa kecuali bila Allah melimpahkan anugerah dan rahmat-nya”.
Jabir berkata : aku mendengar Rasulullah saw bersabda : “Amal salah seorang dari kalian tidak bisa menyebabkan memasukkan ke surga, dan tidak bisa menyebabkan terlempar ke neraka. Aku juga tidak bisa, dengan rahmat dari allah”.

Abdurrahman bin Auf mendapat hadits dari r.a. Sabda: Istiqomahlah kalian, bertaqarrubah kalian dan bergembiralah kalian, sesungguhnya tidak ada amal seoarng pun yang bisa menyebabkan masuk surga”. Para sahabat bertanya : “Termasuk engkau juga tidak bisa ya Rasulullah ?”. Beliau manjawab : “Aku pun tidak bisa, kecuali bila allah melimpahkan rahmatnya. Karena itu beramallah kalian. Sesungguhnya amal yang paling disukai Allah adalah yang langgeng meskipun sedikit”.
Dengan demikian, seseorang tidak bisa mengandalkan amal ibadahnya sebagai jaminan bahwa dirinya nanti pasti masuk surga. Hanya rahmat dan ridla Allah-lah yang bisa memasukkannya ke surga.

Oleh;Irza Ribat, siswa kelas 7 SMP Islam Plus Al Azhaar Tulungagung

MENSYUKURI NIKMAT ALLAH DENGAN JALAN MENINGKATKAN IBADAH

2008-04-28T11:27:00.002+07:00

Firman Allah SWT :

Lain Syakartum Laaziidannakum Walain Kafartum Inna ‘Adzaabi Lasyadiid. (Ibrahim : 7)

Artinya : “Apabila kamu (sekalian) bersyukur, maka akan Aku tambahkan nikmatku kepadamu. Dan apabila kamu sekalian mengkufuri nikmat-Ku, ketahuilah siksa-Ku amat pedih.”

Jika mengingat karunia Allah yang diberikan kepada kita yang tak dapat kita menghitungnya. Maka tentu di dalam hidup di dunia yang sekrjap ini, takkan ada sedikitpun waktu tanpa rasa syukur kepada-Nya & takkan terlewatkan satu tarikan nafaspun tanpa berdzikir kepada-Nya.

Dengan senantiasa berdzikir kepada Sang Kholiq, kita sadar untuk menjauhi semua larangan-Nya dan menuju jalan taqwa yaitu melaksanakan semua perintah-Nya sebagaimana syari’at yang dibawa Rasulullah Muhammad SAW.

Al-Qodir telah menentukan batas hidup yang beda diantara makhluk-Nya .Untuk itu I’mal Liddun-ya Ka annaka Ta’itsu Abada Wa’mal Liaakhiratika Ka annaka Tamuutu Ghoda.

Artinya : “Bekerjalah untuk duniamu seakan-akan kamu hidup selama-lamanya & dan beribadahlah untuk akhiratmu seakan-akan kamu mati besok.”

Semoga kita senantiasa dalam petunjuk dan lindungan Allah SWT serta dimasukkan dalam golongan orang-orang Muttaqin.

Oleh; Fatihul Ghoibiyah, santri SMPI Islam Al Azhaar Tulungagung

SHOLAT ISTISQO'

2008-04-28T09:16:00.002+07:00

Taushiyah saya akan mengambil tema SHALAT ISTISQO’
1. Pengertian
Istisqo’ artinya memohon hujan
Shalat Istisqo’ adalah shalat sunnah yang dilakukan untuk memohon kepada Allah SWT. agar diturunkan hujan. Shalat ini dilaksanakan pada saat terjadi musim kemarau yang panjang

2. Cara Shalat Istisqo'
a. Dengan do’a baik sendiri-sendiri maupun beramai-ramai. Rasulullah SAW pernah minta hujan dengan do’a seperti ini
b. Berdo’a di dalam khutbah jum’at, hal ini juga pernah dilakukan Rosulullah
c. Yang paling sempurna ialah dengan melakukan shalat istisqo’. Dalam suatu Hadits dinyatakan sebagai berikut, yang artinya
” Rosulullah SAW telah keluar pergi untuk minta hujan lalu beliau berpaling membelakangi orang banyak belliau menghadap ke kiblat dan beliau balikkan selendang beliau” (HR. Muslim)

3. Cara Khusus Shalat Istisqo’
Sebelum dilaksanakan shalat istisqo’, semua orang baik laki-laki maupun perempuan, tua maupun muda bahkan orang lemah pun diusahakan untuk ikut pergi ke lapangan. Sebelum itu hendaklah ada salah seorang di antara mereka yang berwibawa dan pandai untuk memberikan nasehat agar merka taubat dari segala dosa dan kesalahan dan berhenti dari kezhaliman dan segera merka beramal kebajikan
Sebelum pergi ke lapangan hendaklah mereka berpuasa empat hari berturut-turut , pada hari keempat mereka berjalan dengan tenang serta merendahkan diri dengan penuh harapan pertolongan dari Allah SWT. Setelah mereka sampai di lapangan, khatib berdiri dan berkhutbah yang dimulai dengan bacaan istighfar, hamdalah serta syahadat seperti dalam khutbah Jum’at. Di dalam khutbah hendaknya khatib mengajak jama’ah untuk bertaubat dan menerangkan bahwa Allah adalah Maha Pemurah kepada seluruh hambaNya. Jika hambanya itu memohon kepada Nya dengan sungguh-sungguh
Ketika berdo’a henbdaklah mereka mengangkat tangan dengan setinggi-tingginya, dengan perasaan tawadhu dan diikui oleh para makmum. Setelah berdo’a baru melaksanakan shalat 2 rakaat tanpa azan dan iqomah. Bada roka’at pertama selah membaca surat Al fatihah membaca surat Al A’la dan pada rakaat kedua selelah al fatihah membaca surat Al Ghosyiyah dibaca dengan keras

Oleh; Muhammad Habibullah, santri SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

TAKABUR DAN BAHAYANYA

2008-04-28T09:09:00.002+07:00

Sesungguhnya Kami telah menciptakan kamu (Adam), lalu Kami bentuk, tubuhmu, kemudian Kami katakan kepada para malaikat : "Bersujudlah kamu kepada Adam ", maka merekapun bersujud kecuali Iblis. Dia tidak , temasuk golongan yang bersujud. Allah berfirman : "Apakah yang menghalangimu untuk bersujud (kepada Adam) di waktu Aku menyuruhmu?"
Menjawab Iblis : Saya lebih baik daripada dia ;
Engkau ciptakan saya dari api sedang dia Engkau ciptakan dari tanah". Allah berfirman : "Turunlah kamu dari durga ini; karena kamu tidak sepatutnya menyombongkan diri di dalamnya, maka keluarlah. Sesungguhnya kamu termasuk mahluk yang hina".
Takabur/sombong yaitu apabila seseorang melihat dirinya melebihi orang lain, sehingga timbullah dalam dirinya takabur dan semangat untuk berbuat jahat, karena sifat yang hina dan keyakinan ini
Karena itu Nabi Muhammad SAW bersabda, “Aku berlindung kepada-Mu dari datangnya takabur yang dengan tiba-tiba.”
Dan karena itu pula, sewaktu sebaian ulama meminta izin kepada Umar RA untuk memberi nasehat kepada manusia sesudah shalat subuh, Umar ra. Berkata, “Benar-benar akuk takut, apabila kamu menjadi takabur sehingga mencapai bintang surayya.”
Takabur terbagi menjadi dua, yaitu yang batin dan yang lahir
Yang batin merupakan pekerjaan hati sedangkan yang lahir merupakan kelakuan-kelakuan anggota badan. Kelakuan-kelakuan ini amat banyak sekali bentuknya dan oleh karena itu sukar untuk dihitung dan diperinci satu-persatu
Bahaya takbur amat besar sekali sedang kerusakan yang diakibatkannya sangat luar biasa hebatnya. Bagaimanakah tidak akan besar bahayanya, sedangkan Rasulullah sendiri pernah bersabda, yang artinya ”Tidak akan masuk surga orang yang di dalam hatinya terdapat takabur walaupun sangat sedikit.

Oleh: Sigit Arianto, Santri SMP Islam Al Azhaar kelas VIII

MANUSIA BUTUH AGAMA BILA TIDAK INGIN DIKATAKAN BINATANG

2008-04-28T09:02:00.006+07:00

Terdapat persamaan antara manusia dengan binatan antara lain;
1. Baik manusia maupun binatang mempunyai naluri makan dan minum untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya
2. Manusia dan binatang mempunyai naluri untuk mempertahankan diri, tidak ada yang sukarela mengorbakan diri secara konyol dari setiap ancaman bahaya
3. Manusia dan biatang memiliki naluri keturunan yang mengakibatkan terjaminnya kelanjutan jenis.
4. Naluri takut dan benci juga selalu menyertai manusia dalam kehipunnya sebagimana adanya pada binatang-binatang

Adapun perbedaannya antara manusia dengan binatang adalah
1. Dalam persoalan naluri terletak pada faktor volume. Manusia mampu mengembangkan dan mengarahkan naluri-naluri tersebut (dinamis), sedangkan binatang bersifat tetap dan tidak berubah (statis).
2. Manusia mempunyai norma-norma, etika, moral atau tepatnya disebut dengan kode etik, sedangkan binatang tidak mempunnyai.
3. Manusia diberi akal oleh Tuhan, binatang tidak
Yang mampu memberikan kode etik tersebut dan bernilai mutlak dan absolut serta mengangkat martabat manusia, dan membedakannya dari seluruh jenis binatang hanyalah agama. Sebab itu agama merupakan kebutuhan primer bagi manusia.
Manusia terdiri dari dua komponen, jasmani dan rohani. Dari sinilah peran agama sebagi pedoman bagi perkembangan dan pertumbuhan yang harmonis. Perkembangan jasmani dan rohani, sehat bagi jasmani dan rohani

Dengan akal pikiran manusia melahirkan laku perbuatan sehari-hari dalam rangka menjalin hubunga dengan manusia lainnya. Dengan akal pikiran manusia menjadi maju. Akan tetapi, akal manudia bersifat nisbi dan sangat terbatas, tidak seluruh persolan dapat diatasi dengan akal.

Jelaslah bahwa manusia membutuhkan bimbingan dan petunjuk yang benar dan bernilai mutlak untuk meraih kebahagiaan hidup jasmani dan rohani, nunia dan akhirat. Untuk itu, di samping akal, Tuhan memberikan anugerah lain kepada manusia sebagai pembimbing gerak akal yaitu agama. Dalam agama inilah, dibentangkan konsep yang tegas dan jelas tentang apa sesungguhnya didup dan kehidupan itu , dari mana dan kemana arah tujuannya, serta apa dan siapakah manusia itu yang sebenarnya.
Seperti yang digambarkan dalam al Qur’an surat Asysyura ayat 13
Yang artinya

”Allah telah mensyariatkan kepadamu tentang urusan agama, sebagaimana telah diwajibkan kepada Nabi Nuh, dan apa yang kami wahukan kepada engkau, dan apa yang kami wajibkan kepada Nabi Ibrahim dan Nabi Musa, dan kepada Nabi Isa, yaitu hendaklah kamu tegakkan agama dengan benar dan janganlah kamu bercerai-berai padanya.”

Oleh: Prima Kholif Ardiansyah, kelas VIII, SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

INTI AJARAN ISLAM DI MAKKAH

2008-04-24T15:20:00.009+07:00

Assalaamu’alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
Hamidan lillah wamusholian ‘alaa rasuulillah SAW
Pada kesembapatan kali ini saya akan bertaushiyah untuk diri saya sendiri dan kawan-kawan semua, dengan judul “Inti Ajaran Islam”.
Adapun inti ajara Islam yang dibawa nabi Muhammad SAW selama di kota mekkah adalah
1. Seruan untuk menyembah hanya kepada Allah
2. Mengajarkan shalat
3. Mengajarakan tentang harkat dan martabat manusia
4. Mengajarkan akhlaq terpuji dan melarang manusia berbuat jahat/tercela
5. Memberitahukan akan adanya hari kiamat, dimana pada hari itu semua amal manusia akan ditanggung oleh manusia itu sendiri. Pembalasan di akhirat kelak akan sesuai dengan amal masing-masing
Ajaran Islam yang disampaikan kepada semua orag di mekkah tentu ada pro dan kontra. Mereka yang menerima disebut kaum mukmin da yang menolak disebut kaum kafir

Penulis: Andika Rizki (santri kelas VIII SMP Islam Al Azhaar Tulungagung)

TABLOID PERDANA TERBIT

2008-04-24T13:09:00.005+07:00

Bulentin Al Azhaar yang beberapa bulan tidak muncul, sekarang terbit lagi dengan wajah baru, bentuk tabloit. Diharap dengan bentuk baru tersebut tabloit lebih menggigit dan berperan sebagai bahan bacaan keluarga Al Azhaar setiap saat pada waktu luang.

Dalam salam Redaksinya, dikatakan bahwa redaktur berazam untuk secara istiqomah menerbitkan Tabloid ini. Ada beberapa lecutan penting yang menjadi penyemangat untuk kontinuitas terbitnya;

1. Tauladan Rosulullah yang tidak akan habis kita gali, karena hanya beliaulah yang menjadi rohmat sekalian alam.
2. Perkembangan jaman dan teknologi yang menjadikan setiap manusia mulai harus berpikir efektif tentang masa depannya
3. Kreasi dan kreatifitas yang dapat dilakukan untuk mengembangkan pendidikan sehingga pendidikan bukan hanya berorientasi gedung, kelas, atau diktat.

Adapun isi dari tabloid itu adalah;

1. Telaah. Yang sebenarnya cinta
2. Edukasi. Teladan penting pada situasi genting
3. Edukasi. Ia yang selalu tersenyum
4. Profil. 14 tahun mengabdi di Al Azhaar
5. Album kegiatan jenjang
6. Panduan membuat roket air sederhana
7. Blog untuk guru, mengapa tidak?
8. Ekspresi santri

Tabloid ini dicetak untuk santri, wali santri, guru, yayasn Al Azhaar
Bagi Anda yang menginginkan tabloid ini dapat langsung hadir ke LPI Al Azhaar, selama persediaan masih ada
Gratis bagi sepuluh (10) peminat pertama yang datang ke LPI Al Azhaar.
Untuk selanjutnya Rp 2.500,00 (dua ribu lima ratus ribu rupiah) sebagai ganti ongkos/cetak.

Alamat redaksi;
LPI Al Azhaar Tulungagung
Jl. Pahlawan III/40 Kedungwaru
(0355) 335600
Email; al_azhaar@telkom.net

18 Guru Mencoreng Pendidikan

2008-04-24T11:49:00.001+07:00

Pelaksanaan Unas SMA tahun ini kembali ternodai oleh oknum guru itu sendiri. Di Deli Serdang, tepatnya di salah satu SMA Negeri, 18 orang guru tertangkap basah oleh Tim Pemantau Unas sedang mengubah jawaban soal para siswa yang mengikuti ujian tersebut. Tindak lanjut dari peristiwa tersebut, para guru diperiksa di kantor kepolisian terdekat.

Peristiwa tersebut sekali lagi mengingatkan kepada kita tentang bobroknya moral para guru. Kita sebagai pendidik, melihat fakta tersebut cukup malu, kenapa 18 guru tersebut berani berbuat demikian. Bukankah peristiwa tersebut termasuk menciderai proses pendidikan. Karena kalau kita benar-benar sebagai seorang guru seharusnya memberikan teladan yang baik, bukan sebaliknya. Kami melihat bahwa guru sudah bertindak di luar kewenangan sebagai pendidik, yang sepantasnya menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

Kalau ingin nilai Unas para siswa baik, guru memang harus bekerja keras mencerdaskan siswa melalui proses belajar mengajar, melalui cara-cara yang positif, bukan sebaliknya melalui cara instan (secara cepat tanpa proses). Memang kalau ada siswa yang tidak lulus mungkin sekolah akan terkena efeknya, tapi untuk siswa sebenarnya juga akan merugikan mereka sendiri dikemudian hari (karena nilainya tidak murni). Ketika mereka nanti diterima di PT favorit, apakah nanti tidak menyulitkan sendiri para siswa. Untuk itu, mari kita renungkan peristiwa ini, semoga kita tetap diberi keteguhan hati supaya bisa menjaga kode etik sebagai guru yang seharusnya pantas untuk digugu dan ditiru.

GURU CURANG, MENGAPA ?

2008-04-24T11:23:00.003+07:00

Guru sebagai insan mulia, sosok yang dianggap manusia paling pandai, patut diguru dan ditiru, pahlawan tanpa tanda jasa, punya peran yang sangat besar dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, saat ini mama harumnya ternoda.

Ada 18 guru diketahui tertangkap basah oleh petugas pemantau Ujian Nasional SMA ketika mengubah lembar Jawab Kerja (LJK) siswa-siswinya di salah satu SMA di Deli Serdang, 23 April kemarin

Mengapa guru melakukan tindakan nekad yang tidak patut digugu dan ditiru tersebut?
Jawabannya adalah untuk mendapatkan KEBANGGAAN;
1. Siswa/siswinya lulus dengan nilai memuaskan
2. Prestasi kelulusan tinggi/siswa siswinya lulus semua
3. Guru mata pelajaran bersangkutan dianggap berhasil
4. Nama sekolah harum
5. Sekolah punya nilai jual yang bagus untuk perekrutan Pendaftaran Siswa Baru (PSB) pada tahun ajaran mendatang
6. Atau...Mungkin ada lagi alasan dari pembaca?

Kalau udah ketangkap gitu, mau gimana coba?

Masukan dan komentar Anda ditunggu.
Terima kasih

MENULIS CERITA ITU MUDAH

2008-04-22T12:52:00.004+07:00

Sekian tahun berkiprah di dunia pendidikan membuat saya sadar bahwa tidak semua orang memiliki bakat menulis.Kalau hanya sekadar menulis pasti bisa, tetapi mencari inspirasi kemudian menuangkannya menjadi sebuah karangan ternyata membutuhkan kemampuan khusus.

Tidak semua orang dikarunai bakat menulis (dalam hal ini karangan) yang cemerlang. Walaupun ada pendapat yang mengatakan bahwa semua orang bisa menulis, tetapi tetap saja bakat menjadi penunjang yang tak kalah pentingnya untuk melancarkan kemampuan. Sebaliknya bakat tanpa latihan, bagaikan pisau yang tumpul karena tidak pernah diasah. Jadi bakat dan latihan keduanya dapat menjadikan seseorang memiliki kemampuan yang baik.

Lalu bagaimana dengan orang yang tidak memiliki bakat menulis? Saya sering melihat anak didik yang sulit menemukan ide atau mengubahnya menjadi sebuah karya. Bagi saya menulis itu mudah! Bukan karena saya bergelut dalam dunia ini, maka saya berpendapat demikian. Memang benar menulis itu mudah! Seandainya sulit, tidak mungkin seorang dokter dapat menjadi novelis terkenal atau sarjana teknik mesin menjadi pengarang yang cukup dikenal. Padahal dunia mereka benar-benar menyimpang jauh dari dunia sastra. Ini berarti bahwa sebenarnya setiap orang dapat menulis, asalkan ia memiliki kesabaran dan keteguhan hati yang luar biasa.

Kesabaran menemukan ide yang tepat untuk bahan tulisan dan keteguhan hati dalam menuangkan proses kreatif untuk menjadikannya sebuah tulisan yang utuh.
Menentukan ide tidaklah sesulit yang kita bayangkan. Apa saja yang kita temui atau berada di sekitar, dapat dijadikan bahan tulisan. Untuk menjadikannya sebuah karangan (cerpen misalnya) kita dapat mengingat atau
membayangkan suatu peristiwa dan menggabungkannya dengan ide tersebut. Bahkan pengalaman seseorang pun
bisa kita jadikan cerita walaupun ada penambahan pada beberapa bagian. Hal ini penting karena cerita bukanlah kejadian nyata, walaupun berasal dari sumber yang nyata. Sebuah cerita memerlukan gabungan peristiwa nyata dan imajinasi, serta menuntut keahlian pengarang dalam bermain kata.

Joni Ariadinata seorang pengarang yang pernah menjalani kehidupan masyarakat kelas bawah menggambarkan kehidupan keluarga yang serba kekurangan dan tinggal di tempat kumuh pula. Cerpennya yang berjudul "Lampor"
mampu menjelaskan dengan menarik kehidupan masyarakat kumuh tersebut. Pergaulan sehari-hari bersama orang-orang pinggiran membuat Joni tidak mendapat kesulitan saat menuliskan kata-kata yang biasa terdapat di kalangan tersebut. Hal ini berarti Joni memberikan sebagian pengalamannya dan sebagian lainnya berupa imajinasi.
Pengalaman itu dituangkan ke dalam penulisan bahasa yang digunakan para tokoh cerita, sedangkan kejadian-kejadian yang dialami para tokoh adalah bentuk imajinasi yang disuguhkan Joni. Walaupun cerita yang ditulis adalah sebuah perkara yang lazim terjadi, tetapi semua itu tidak terlepas dari bayangan-bayangan yang muncul dalam benak saat pengarang memutuskan untuk mengubah ide menjadi cerita.

Mulailah dari hal yang paling sederhana. Menulis buku harian dengan mencantumkan kejadian yang mengesankan adalah langkah yang tepat untuk mulai berlatih menulis. Atau tulis tentang apa saja. Tidak masalah jika pada awalnya belum membentuk paragraf atau cerita. Rajin menulis akan dapat mengasah kepekaan kita dalam merangkai kalimat-kalimat yang padu menjadi paragraf. Sekali lagi jangan biarkan imajinasi terpendam di dada, gali dan terus gali hingga kita dapat membuktikan bahwa menulis cerita itu memang mudah!

Oleh Juditasari

KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SMP/MTS 2007 - 2008

2008-04-21T13:22:00.007+07:00

Latihan soal-soal adalah cara terbaik dalam menghadapi Ujian Nasional. Dengan banyak berlatih mengerjakan soal maka semakin banyak pula pengalaman dan kemampuan siswa dalam menghadapi soal yang sama dan serupa.

Semakin banyak latihan maka semakin baik.

Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknas menyiapkan panduan materi mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional.Panduan tersebut mencakup;

1. Gambaran Umum

2. Standart Kompetensi Lulusan (SKL)

3. Contoh soal dan pembahasan

Mata pelajaran yang diujikan bisa Anda download di sini:

1. Matematika

2. Bahasa Indonesia

3. Bahasa Inggris

4. IPA

GAGASAN PERPUSTAKAAN DIGITAL

2008-04-19T10:12:00.005+07:00

Pemikiran Guru Pinggiran yang Ingin Maju
Nopember 2007

"Didiklah anak-anakmu sebab mereka diciptakan untuk jaman yang bukan waktumu lagi. " – (Hikmah)

A. PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Seorang pustakawan di sebuah perpustakaan pada jam-jam akhir kerjanya selalu disibukkan dengan pencatatan peminjam buku, pengaturan kembali katalog, pemilahan buku yang baru dibaca dan dipinjam kemudian dikembalikan buku-buku tersebut sesuai dengan jenis/tempatnya semula. Dirapikan. Rutinitas setiap hari. Jika perpustakaan itu menyediakan buku-buku dengan litaratur lengkap, jumlah buku banyak dan kebetulan pengunjung/pengguna perpustakaan ramai, maka tak heran apabila beberapa pustakawan harus ada yang lembur.

Sementara itu apabila beberapa pengunjung/pengguna perpustakaan sedang sibuk dalam pencarian buku-buku bahan bacaan/bahan ajar/referensi/lainnya, tidak dapat dengan mudah menemukan, terus mencari, memindahkan, mencari lagi, maka mereka akhirnya menemui pustakawan - setelah 'mengobrak-abrik tatanan buku' – untuk menanyakan keberadaan beberapa buku sekaligus minta bantuan mencarinya.

Setelah beberapa saat pustakawan menemui pencari buku itu, "Maaf Mbak, ternyata buku yang Mbak cari lagi keluar, tiga hari lagi baru kembali, itu bila pengembaliaanya tidak telat."

Hal semacam itu sering kali terjadi sehingga membawa dampak yang kurang baik. Bagi petugas perpustakaan menjadi semakin sibuk, tambah pekerjaan atau beban, juga dianggap kirnerjanya kurang maksimal. Sedangkan bari para pengguna perpustakaan , bisa berupa penilaian bahwa perpustakaan tidak ditangani dengan serius, kurang maksimal dalam pelayanan, masuk di perpustakaan hanya menghabiskan waktu, yang mengakibatkan turunya 'kepercayaan' terhadap keberadaan perpustakaan, sehingga lebih jauh membawa dampak menurunnya daya baca pengguna/masyarakat, acuh/cuek/tak mau tahu dan bahkan mencemoohnya.

2. Definisi Perpustakaan

Menurut kamus The Oxford English Dictionary; kata library atau perpustakaan mulai digunakan dalam bahasa Inggris tahun 1374, yang berarti sebagai suatu gedung, ruangan atau sejumlah ruangan yang berisi koleksi buku yang dipelihara dengan baik untuk dibaca, dipelajari atau dipakai sebagai bahan rujukan, dapat digunakan oleh masyarakat atau golongan masyarakat tertentu

Dalam perkembangannya selanjutnya, pada tahun 1970, The American LIbrary Association menggunakan istilah perpustakaan untuk suatu pengertian luas yaitu; pusat media, pusat belajar, pusat sumber pendidikan, pusat informasi, pusat dokumentasi dan pusat rujukan.

Di Indonesia, seperti tercantum dalam keputusan Presiden RI nomor 11, disebutkan bahwa; perpustakaan merupakan salah satu sarana pelestarian bahan pustaka sebagai hasil budaya dan mempunyai fungsi sebagai sumber informasi ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan menunjang pelaksanaan pembangunan nasional.

Pengertian perpustakaan yang terakhir ini telah mengarah pada tiga hal yang mendasar sekaligus, yaitu 1. Hakikat perpustakaan sebagai salah satu sarana pelestarian bahan pustaka 2. Fungsi perpustakaan sebagai sumber informasi ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan 3. Tujuan perpustakaan sebagai sarana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan menunjang pembangunan nasional. Pengertian perpustakaan tersebut juga merupakan pandangan dari masyarakat tentang perpustakaan.

Kemajuan teknologi informasi yang sangat pesat saat ini akan berpengaruh besar terhadap perkembangan perpustakaan, tentunya ini juga akan mengubah pengertian perpustakaan. Sehingga International Federation of Library Association and Institutions membatasi perpustakaan adalah kumpulan materi tercetak dan media non cetak dan atau sumber informasi dalam komputer yang disusun secara sistematis untuk digunakan pemakai.

Batasan tersebut sesuai dengan fakta saat ini. Perpustakaan tidak hanya berisi buku-buku umun juga terdapat majalah, jurnal luar negeri dan dalam negeri, koran, peta, floppy disc program, dan DC-ROM. Dengan adanya koleksi-koleksi tersebut pengguna dapat memanfaatkan komputer-komputer yang disediakan untuk akses internet dan pengerjaan tugas-tugas kuliah yang memerlukan komputer. Di ruang komputer ini pengguna dapat juga memanfaatkan komputer multimedia untuk keperluan belajar.

B. SUDAHKAH PERPUSTAKAAN MENARIK PERHATIAN?

Salah satu kreteria perpustakaan berhasil adalah perpustakaan itu dikunjungi banyak pengguna setiap harinya. Dengan sejumlah pengguna yang membaca dan atau meminjam berarti mobilitas perpustakaan berjalan. Ini dapat dikatakan perpustakaan itu hidup.

Untuk mencapai hal tersebut sebuah perpustakaan harus menarik perhatian sehingga pengguna merasa betah berlama-lama di perpustakaan, mudah dalam mencari bahan bacaan, nyaman dalam membaca di perpustakaan dan merasa bahwa perpustakaan adalah bagian dalam hidup mereka

Cara agar Sebuah perpustakaan menarik perhatian dan dikunjungi banyak orang diantaranya adalah ;

1. Mempromosikan perpustakaan. Tujuan promosi perpustakaan adalah untuk memperkenalkan perpustakaan, koleksi, jenis koleksi, kekhususan koleksi, jenis layanannya dan manfaat yang dapat diperoleh pengguna perpustakaan. Diharapkan hal ini dapat menggairahkan minat baca serta menambah jumlah orang yang gemar membaca agar koleksi perpustakaan dapat dimanfaatkan secara maksimal.

2. Memilih bahan bacan yang menarik bagi pengguna perpustakaan

3. Menganjurkan berbagai cara penyajian kuliah yang dikaitan dengan tugas-tugas di perpustakaan

4. Memberikan kemudahan dalam mendapatkan bacaan yang menarik untuk pengguna perpustakaan

5. Memberi kebebasan membaca secara leluasa

6. Perpustakaan perlu dikelola dengan baik agar pengguna merasa betah dan kerasan berkunjung perpustakaan.

7. Memberikan penghargaan kepada pengguna yang paling banyak meminjam buku dan tepat mengembalikan buku tersebut di perpustakaan dalam kurun waktu tertentu.

C. PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN PROFESIONAL

Dengan adanya kemajan ilmu pengetahuan dan teknologi, perpustakaan pun harus mengikutinya dengan cara menggunakan fitur-fitur software yang dapat membantu manajemen perpustakaan atau mempercepat penyelesaian pencatatan administrasi perpustakaan.

Jangan sampai software yang digunakan sulit dioperasikan, rumit dan aplikasinya tidak efektif, yang justru mempersulit manajemen perpustakaan atau bahkan membuat masalah baru dalam manajemen perpustakaan

Fasilitas dan Fitur software yang dibutuhkan untuk membantu lancarnya perpustakaan sekurang-kurangnya meliputi ;

1. Pengelompokan buku berdasarkan Penerbit, Bahasa, maupun rak penyimpanan
2. Form pengolahan anggota dan pencetakan kartu anggota
3. Form katalog buku
4. Form penambahan-pengurangan buku dan laporan statistik
5. Form peminjaman buku dan laporan statistik
6. Form transaksi peminjaman buku dan laporan rekap
7. Form transaksi pengembalian buku dan laporan rekap
8. Form sistem pencarian buku

D. MENUJU PERPUSTAKAAN DIGITAL

Seiring kemajuan teknologi, perpustakaan mengambil peran-peran positif dalam mempermudah para pengguna mendapatkan bahan pustakan yang diinginkan.

Perpustakaan digital merupakan perpustakaan yang sebagian besar sumber terdapat dalam format yang bisa diperoleh melalui komputer. Isi atau materi bahan bacaan digital dapat disimpan dan diakses melalui jaringan komputer. Dalam perpusatakaan digital, proses pendigitalan dimulai dari katalog, skala index (periodical inexes), abstraksi, pengerjaan buku besar dan penerbitan buku digital. Perpustakaan digital yang paling sukses dan terbesar adalah Proyek Gutenberg, Ibiblio dan Internet Archive.

1. Kenapa harus Perpustakaan Digital

Beberapa sebab perlunya membangun perpustakaan digital adalah:

a. Tidak dibatasi oleh ruangan. Pengguna perpustakaan digital tidak perlu pergi ke perpustakaan, dengan hanya duduk di depan komputer semua orang di seluruh dunia bisa membuka dan membaca perpustakaan.

b. Biaya yang dikeluarkan relatif murah. Perpustakaan manual harus mengeluarkan biaya yang tinggi untuk pengadaan gedung yang luas dan nyaman, menggaji para petugas, pengadaan buku, sedangkan perpustakaan digital tidak memerlukan semua itu.

c. Perpustakaan digital dapat menggunakan teknologi modern dengan penggunaan teknologi elektrik berupa iringan lagu, animasi, komunikasi dengan pembaca, seperti dalam bentuk blog.

d. Waktu tak terbatas. Kapanpun waktunya selagi ada akses internet, perpustakaan bisa dibuka.

e. Sumber yang sama dapat digunakan pada waktu yang sama pula oleh sejumlah pengguna.

f. Perpustakaan digital memberikan layanan isi/materi lebih kaya dalam bentuk yang lebih berstruktur. Kita dapat pindah dari katalog satu ke katalog lainnya, dari buku satu ke buku lainnya atau bab tertentu bahkan dari perpustakaan digital satu ke perpustakaan digital lainnya.

g. Perpustakaan digital mampu menyimpan lebih banyak sumber tanpa menambah ruang/tempat seperti perpustakaan manual.

h. Isi perpustakaan digital bisa dicopy dari sumber aslinya.

i. Pencarian kata, tema, atau judul buku sangat mudah

2. Yang Harus Disiapkan untuk Perpustakaan Digital

Dengan kelebihan-kelebihan perpustakaan digital seperti itu, bukan berarti pengadaannya sangat sulit atau sangat mahal. Ada beberapa hal yang harus disiapkan untuk dapat menikmati perpustakaan digital;

a. Tenaga ahli yang mampu mengubah bahan cetak ke format digital

b. Unit komputer dan akses internet jalur lebar

c. Ilmu pengetahuan terus berkembang, teknologipun semakin canggih. Perlu adanya pembaruan-pembaruan isi/materi ataupun kemampuan dan kecepatan akses internet, agar selalu up to date.

3. Kelemahan Perpustakaan Digital

Beberapa kelemahan dari perpustakaan digital yang dihadapi adalah:

a. Tidak adanya perlindungan khusus hak cipta di perpustakaan digital mengakibatkan tidak semua pengarang memperbolehkan buku/karyanya dicetak untuk untuk format perpustakaan digital.

b. Perpustakaan digital tidak dapat menumbuhkan rasa kebersamaan yang langsung/tatap muka seperti perpustakaan manual.

c. Beberapa pendapat mengatakan bahwa membaca bahan cetak lebih mudah dibanding membaca bahan pada layar kaca komputer, tetapi pendapat ini hanya kecenderungan individual seseorang.

4. Perpustakaan Digital Masa Depan

Saat ini projek pendigitalan secara besar-besaran sedang dipersiapkan oleh Google, Projek Sejuta Buku (Million Book Project), MSN, dan Yahoo. Dengan peningkatan terus menerus dalam penggandaan buku digital dan teknologi seperti Optical Character Recognition dan Ebooks, dan banyak lagi model bisnis, perpustakaan digital dapat berkembang pesat sejalan dengan perkembangan teknologi modern.

E. PENUTUP

Perpustakaan harus berbenah diri supaya menarik perhatian dan digemari masyarakat pengguna. Ada langkah-langkah yang harus ditempuh perpustakaan untuk menuju perpustakaan yang diinginkan.

Pengelolaan perpustakaan secara profesional sangat penting. Hal ini disebabkan adanya semakin kompleknya aktivitas pengguna yang akhirnya menuntut segala sesuatunya dapat diproses dengan mudah, cepat dan simple.

Selain itu, semakin banyaknya koleksi dan fasilitas yang diberikan oleh pihak perpustakaan kepada pengguna mengharuskan adanya perangkat perpustakaan yang canggih guna membantu sempurnanya proses system perpustakaan.

Adalah perpustakaan digital dengan segala fasilitas dan kekayaan sumber informasi, yang sesuai dengan situasi dan kondisi zaman sekarang dan akan datang.

Mengapa? Karena tanpa harus adanya pengadaan ruangan khusus atau penambahan lokasi, akses yang singkat dan cepat dan biaya ringan, masyarakat dapat memanfaatkannya dengan sangat mudah

Mengapa Tidak??

Oleh : Zainul Mukhtar, Pustakawan SMP Islam Al Azhaar Tulungagung
Dibuat dalam rangka memenuhi tugas dalam Pelatihan Jardiknas Kabupaten Tulungagung

F. Daftar Pustaka

1. Angela Erliandani. 2004. Meningkatkan Budaya Gemar Membaca Sebagai Upaya Mengoptimalkan Manfaat Perpustakaan dan Pembentukan Kepribadian. Internet

2. Ensiklopedia bebas, Wikipedia. Perpustakaan Digital. Internet

3. Hornby, A.S, 1995. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. New York: Oxford University Press.

4. Rohanda, M.Si,Drs. 2000 Fungsi dan Peranan Perpustakaan Sekolah, Internet.

5. Syafaintegrasi.com. Software Manajemen Perpustakaan. Internet

Oleh : Zainul Mukhtar,
Pustakawan SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

Dibuat dalam rangka memenuhi tugas dalam Pelatihan Jardiknas Kabupaten Tulungagung

Workshop Inovasi Teknologi Pendidikan

2008-04-12T08:45:00.005+07:00

Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Al Azhaar Tulungagung bekerja sama dengan Rumah Ilmu Indonesia, mengundang Anda yang berada di Tulungagung dan sekitarnya:

- Tenaga edukasi (guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, Dosen),
- Para mahasiswa umum dan calon pendidik
_ Instansi yang menguatkan pada digital dalam pelayanan (perpustakaan dan arsip)
- Pemerhati pendidikan,
_ Khalayak umum

Guna mengikuti pelatihan/workshop sehari (Skup Regional)dengan tema: PERPUSTAKAAN DIGITAL & INOVASI BELAJAR BERBASIS TEKNOLOGI

Pelatihan dan Workshop tersebut bertujuan
1. Memberdayakan guru untuk memanfaatkan perkembangan teknologi
2. Memberikan arah yang tepat, teknologi yang bermanfaat bagi pendidikan
3. Memberikan pelatihan penerapan perkembangan teknologi dalam pendidikan

Informasi selengkapnya;

RUMAH ILMU INDONESIA

bekerja sama dengan

LPI AL AZHAAR TULUNGAGUNG
mempersembahkan :

THEMA
PERPUSTAKAAN DIGITAL & INOVASI BELAJAR BERBASIS TEKNOLOGI

Minggu, 20 April 2008

Gedung Serba Guna STAIN, Jl. Mayor Sujadi Timur Tulungagung

Menghadirkan
DR. Ari Widodo
(Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung)

Helmi Purwati
(Perpustakaan Politeknik Negeri Bandung)

H. Imam Mawardi
(Direktur LPI Al Azhaar Tulungagung)

Investasi
Rp. 50.000/orang
include: Sertifikat, Seminar Kit, Lunch, SoftDrink, Snack

Info & Pendaftaran
LPI AL AZHAAR Tulungagung
Jl. Pahlawan III/40 Kedungwaru Tulungagung Telp . (0355 ) 335600, 331405

Eko Suprapto : 08883774461
Menik Kusmawati : 081803304265
Fitri Dwi Lestari : 0355-335600

official email : webmaster@rezaervani.com

Pendaftaran Online : http://seminar.rezaervani.com

Pendaftaran via SMS :
ketik FIT (spasi) NAMA LENGKAP + GELAR (spasi) NAMA + ALAMAT LEMBAGA
kirim ke 0817 433 344

Rekening Investasi
BCA Tulungagung a/n. Armi Nursiami No. 0480639421

Komunitas
http://groups.yahoo.com/group/rezaervani
www.rezaervani.com

TEMPAT TERBATAS !!!

Musibah, Jalan Mendekatkan Diri Kepada Allah

2008-04-11T09:11:00.002+07:00

Ya Allah Ya Rabbana, yang mengatur alam semesta ini, ciptaan-Mu dengan segala kejadiannya, kami bukan menolak takdir-Mu karena tak satupun makhluk ini yang sanggup menolak takdir-Mu. Suka tidak suka kami harus tunduk pada takdir-Mu. Berikan pada kami hati yang lembut, halus. Hati yang diberi nur sehingga kami mampu menghadapi ujian-Mu dan berilah kami kecerdasan untuk bisa membaca bahasa takdir-Mu...” Orang yang beriman semakin diuji dengan nikmat dan musibah, semakin dekat mereka dengan Allah. Karena memang mereka tahu bahwa mereka hidup memang untuk diuji.

Semua kejadian tak ada yang kebetulan, tak ada yang tanpa maksud dan semuanya tak ada yang sia-sia. Sebelum kita melihat dunia ini, sebelum matahari terbit, Allah tidak saja menciptakan alam ini akan tetapi juga menciptakan kejadian demi kejadian dan semuanya itu berada dalam genggaman-Nya. Bagi orang yang beriman membaca kejadian demi kejadian merupakan pintu buat mereka untuk lebih mendekatkan dirinya kepada Allah. Sebaliknya bagi hati mereka yang tertutup, sekalipun bencana demi bencana bertubi-tubi terjadi, akan tetapi itu tidak akan membuat mereka bertobat dan sadar. Dan Itu Allah gambarkan dalam Alqur'an surat At-Taubah Ayat 126: “Dan tidakkah mereka (orang-orang munafik) memperhatikan bahwa mereka diuji sekali atau dua kali setiap tahun, kemudian mereka tidak juga) bertaubat dan tidak (pula) mengambil hikmah, atau pengajaran.”
Sesungguhnya pelajaran yang bisa diambil dari berbagai bencana itu adalah adanya jaminan kepada orang-orang yang beriman berupa penjagaan dan orang beriman itu diberikan kemenangan disebabkan ia dekat dengan Allah. Pada mereka terdapat dua kekuatan: pertama, quwwat ar-ruh (kekuatan jiwa) yang sering disebut dengan kekuatan rohani, dan kedua quwwat al-jasad (kekuatan fisik). Kekuatan jiwa itu terbagi dua lagi yakni kekuatan iman dan kekuatan ilmu. Makanya bagi orang beriman goncangan sehebat apapun serta nikmat sehebat dan senikmat apapun tidak akan membuat hatinya goyah, ge-er, dan sebagainya. Karena mereka diberi karunia oleh Allah. Mereka tidak akan lekang karena panas dan tidak akan lapuk karena hujan. Yang dia lihat semuanya adalah gerak-gerik Allah, yang dia dengar semuanya adalah suara ciptaan Allah, dan semua yang dia rasakan adalah keagungan, keindahan, kedahsyatan Allah. Jadi orang beriman dengan nikmat mereka bersyukur, dengan musibah mereka sabar. Syukur dan sabar dua-duanya mengundang nikmat Allah.

Sejatinya ketika ditimpa bencana, orang beriman kepada Allah selalu memanjatkan doa, “Ya Allah, ya Rabbana, yang mengatur alam semesta ini, ciptaan-Mu dengan segala kejadiannya, kami bukan menolak takdir-Mu karena tak satupun makhluk ini yang sanggup menolak takdir-Mu. Suka tidak suka kami harus tunduk pada takdir-Mu. Berikan pada kami hati yang lembut, halus. Hati yang diberi nur sehingga kami mampu menghadapi ujian-Mu dan berilah kami kecerdasan untuk bisa membaca bahasa takdir-Mu.” Karena inilah orang yang beriman semakin diuji dengan nikmat dan musibah, semakin dekat mereka dengan Allah. Karena memang mereka tahu bahwa mereka hidup memang untuk diuji. Selama, sepanjang hayat maka selama itulah mereka diuji. Karena itu orang beriman menghadapi ujian itu dengan ikhtiar dan iman. Dan Allah mengajarkan orang beriman itu untuk sabar menghadapi setiap ujian dari-Nya.

Sementara itu semua keagungan itu ternyata tatkala kita menolong saudara kita. Oleh karena itu kita berlomba untuk menjadi penolong bukan sebagai yang ditolong. Orang yang beriman itu akan cinta kepada saudaranya. Allah menolong hamba-Nya, selama hamba-Nya tersebut menolong saudaranya. Ini yang perlu dicamkan, pertolongan Allah itu diberikan kepada kita manakala kita menolong saudara kita. Iman itu perhatian, orang yang cuek berarti dia tidak termasuk orang yang beriman.

Jika kita termasuk umat yang lupa bersyukur yang perlu dilakukan adalah memaksimalkan jihad dan memperkuat semangat keikhlasan. Semangat keikhlasan itu melahirkan aqidah yang murni dan aqidah yang kuat. Sedangkan buah buah dari keduanya adalah ibadah kita akan menjadi khusyu', melahirkan akhlak yang mulia, dan ini akan menjadi modal dakwah yang luar biasa, berikutnya kemenangan demi kemenagan akan diraih. Dan jika dakwah itu dimaksimalkan, maka tumbuhlah semangat keikhlasan serta semangat jihad dengan subur, semangat perjuangan itu akan membawa orang-orang masuk Islam, membuat orang-orang bertaubat, serta mau mengambil hikmah juga pengajaran dari musibah dan semua kejadian.

Sedangkan tentang jalan untuk mendekatkan diri kita kepada-Nya dijelaskan dalam salah satu haditsnya, Rasulullah SAW bersabda; “Aku tinggalkan kepada kalian dua perkara; selama kalian berpegang teguh kepada keduanya, maka kalian tidak akan tersesat; yaitu Alquran dan Sunahku” Maka kembali dan berpegang teguhlah pada apa yang tidak ada keraguan padanya, petunjuk serta pedoman kita, itu dengan jelas Allah katakan pada awal surat Al-Baqarah ayat 1-5 dan surat Al-Ahzab ayat 21.

Muhammad Arifin Ilham (Pimpinan Majelis Adzikra)

*Diolah dari hasil wawancara dengan Yulmedia

Sumber: Suara Islam

50 Tips Hindari Perkelahian

2008-04-08T10:41:00.001+07:00

Kerusuhan, pertikaian, dan perkelahian bak kacang goreng merebak di sebagian besar kawasan di Indonesia.

Mulai perkelahian antar sekolah, antar kampung, sampai antar suku, sebabnya sama; yaitu 1. merasa dihina/disepelekan, haknya tidak diberikan, dirugikan pihak lain, 2. ingin dihargai, ingin diakui, ingin menang, ingin menguasai dll

Tulisan ini dibuat bersama santri SMP Al Azhaar dalam rangka pembinaan akhlaq, guna membentengi diri dalam menghadapi tantangan zaman yang semakin global ini.

Semoga bermanfaat

50 Tips Hindari perkelahian

1. Jaga lesan/perkataan
2. Menahan/mengendalikan diri
3. Minta maaf atas kesalahan
4. Memaafkan kesalahan orang lain
5. Bila ada masalah, hadapi dengan kepala dingin
6. Bila selisih paham, selesaikan dengan bijaksana
7. Memaklumi tabiat orang lain asal tidak melanggar syara’
8. Saling pengertian
9. Melerai bila terjadi perkelahian
10. Toleransi
11. Terima pendapat orang lain bila benar
12. Berbuat baik dan sopan terhadap siapapun
13. Adil dalam bertindak
14. Jangan memancing kemarahan orang lain
15. Jangan membicarakan kejelakan orang lain
16. Jangan menyakiti hati orang lain
17. Jangan mudah termakan omongan orang lain/pihak ketiga
18. Jangan mengganggu ketentraman orang lain
19. Jangan mencampuri urusan orang lain
20. Jangan sewenang-wenang kepada orang lain
21. Jangan paksakan kehendak walaupun itu benar menurutmu
22. Jangan sombong
23. Jangan dendam
24. Jangan menghasut
25. Jangan mudah dihasut
26. Jangan adu domba
27. Jangan memicu terjadinya pertengkaran
28. Jangan mudah emosi
29. Jangan berbantah-bantah
30. Jangan mencari-cari masalah
31. Jangan membesar-besarkan masalah
32. Jangan saling mengolok
33. Jangan saling ejek/hina
34. Jangan tinggi hati
35. Jangan mudah marah
36. Jangan menghasut
37. Jangan merasa paling benar
38. Kendalikan hawa nafsu
39. Mengalah
40. Rendah hati
41. Ladang dada
42. Sabar
43. Sopan santun
44. Segera berwudhu
45. Bila ingin mengadu, adukan pada Allah
46. Ingat pada Allah/selalu dzikir
47. Mudah memaafkan
48. Berani Mengakui kesalahan
49. ...
50.
Silakan bagi yang ingin menambah untuk menggenapi jadi 50.

Film “Ayat-Ayat Cinta” Itu…

2008-03-31T11:13:00.000+07:00

Kayaknya bagi kamu yang stay tune mantengin berita seputar fenomena film Ayat-Ayat Cinta bakalan ngeh dengan kehebohan film tersebut. Maklum, banyak media nasional seperti kompakan menurunkan berita seputar kesuksesan film tersebut bagi industri film nasional. Bahkan, Wapres Jusuf Kalla aja sampe bela-belain nonton film Ayat-Ayat Cinta di bioskop membaur dengan penonton umum lainnya. Waduh, jarang-jarang nih ada film nasional yang sampe ditonton sama petinggi negara di bioskop.

Sekadar informasi aja, setelah dirilis resmi pada 28 Februari 2008 lalu, film garapan rumah produksi MD Pictures ini berhasil menorehkan sejarah sebagai film paling laris sepanjang masa. Baru empat hari diputar, Ayat-Ayat Cinta sudah membukukan jumlah 700.000 penonton. Jumlah penonton terus bertambah hingga tembus angka 2,9 juta hanya tiga minggu setelah beredar. Kini dapat dipastikan jumlah penonton sudah lebih dari tiga juta orang (SINDO, 23 Maret 2008)

Oya, angka itu hanya dihitung dari penonton yang nonton di bioskop, belum lagi yang nonton via VCD/DVD bajakan yang beredar luas. Kayaknya bisa lebih banyak lagi tuh. Wis, pokoke pol banget dah. Film yang diangkat dari novel karya Kang Abik, sapaan akrab Habiburrahman el-Shirazy ini memang diprediksi bakalan sukses. Maklum, bukunya aja udah tercetak sekitar 400.000 eksemplar. Belum lagi kalo dihitung dengan buku bajakannya bisa-bisa lebih dari itu. Maklum, para pembajak tahu betul buku (termasuk film) apa saja yang lagi laris di pasaran. Hehehe…

Meski demikian, sukses film Ayat-Ayat Cinta ini rupanya diiringi juga dengan pro-kontra. Banyak yang mendukung, tapi nggak sedikit pula yang protes keras. Mulai dari isi cerita di film beda jauh dengan isi di novelnya, bahkan ada perbedaan yang sangat fatal seperti tidak ditampilkannya di film padahal itu termasuk bagian penting dari isi novel.

Sebagian blogger yang memprotes film tersebut bahkan mempertanyakan masalah fikih (syariat) dalam film itu. Misalnya, boleh nggak sih adegan Fedi Nuril ama Rianti Cartwright di film itu? Gimana pun juga kan mereka bukan mahram. Belum lagi ada kesalahan penyebutan definisi ahlu dzimah yang keliru dan tidak pada tempatnya. Saya nggak tahu apa kutipan itu ada di bukunya juga apa nggak, jadi nggak bisa bedain. Tapi yang jelas dialog di film tersebut yang menyampaikan suatu istilah dengan keliru harus segera diluruskan.

Oya, film tersebut emang nggak semuanya memuat kesalahan, ada juga yang benarnya kok. Seperti syariat poligami, aturan ta’aruf, tentang sabar dan ikhlas, tapi semua itu jadi hambar gara-gara ada beberapa bagian yang terpenting malah dihilangan dalam film.

Memang sih, Hanung Bramantyo sebagai sutradara ngasih komen dengan maraknya protes terhadap karyanya tersebut, khususnya yang membandingkan dengan isi novelnya, “Harus dipisahkan antara novel dengan film, keduanya merupakan medium yang berbeda.” (SINDO, 23 Maret 2008)

Oke deh, terlepas dari pro dan kontra terhadap film Ayat-Ayat Cinta dari perbedaan antara isi cerita di novel dan film, tapi Ayat-Ayat Cinta juga perlu dikritisi. Terutama dari sisi penyampaian pesan Islam dan media penyampaian pesannya. Sebab, orang udah kadung ikutan heboh dengan tema “cinta” yang diusung dan “konflik emosi” yang bertaburan di film tersebut, jadi kurang kritis. So, tanpa maksud bikin suasana tambah ?runyam’, akhirnya gaulislam ikut ngebahas dari sisi lain agar menjadi perhatian kaum muslimin untuk bisa menempatkan persoalan dengan benar.

Tak berani suarakan Islam

Boys and gals, ada satu adegan yang dipotong di film tersebut yang beda jauh alias bertolak-belakang dengan cerita di novelnya. Demi mengedepankan sisi toleransi, Hanung memang mencoba menghilangkan beberapa adegan yang sekiranya memicu polemik. “Adegan seperti wartawan Amerika bernama Alice dan Maria seorang Kristen Koptik yang akhirnya masuk Islam, itu saya hilangkan, karena saya tidak ingin film ini men-judge orang untuk masuk Islam,” katanya (SINDO, 23 Maret 2008)

Lha. Piye iki? Untuk kasus ini, selain mengecewakan bin mengkhianati para pembaca novel tersebut, juga film ini menjadi kendaraan untuk membohongi publik. Bukan hanya karena beda dengan cerita di novelnya, tapi makna toleransi pun udah salah kaprah. Seharusnya kita berpikir, bahwa saat ini orang nggak mudah (meski ada juga yang gampang terpengaruh) untuk percaya begitu saja dengan isi film, jadi kekhawatiran akan menimbulkan polemik jutsru berlebihan. Sebab, sejatinya polemik itu bisa saja terjadi. Bandingkan dengan buku dan film The Da Vinci Code yang konon kabarnya bisa mengguncang iman kaum kristiani karena isinya yang bisa menggoyahkan keyakinan akidah mereka. Tapi, show must be go on. Pembaca dan penonton yang akan menilainya langsung. Bisa pro bisa juga kontra. Nggak ada yang perlu dikhawatirkan bukan?

Tapi kalo belum apa-apa sudah tidak berani menyuarakan kebenaran Islam, apa yang mau dibanggakan? Prestasi penonton yang mencapai 3 juta orang lebih tak berarti apa-apa-kecuali keuntungan secara materi dan ketenaran-jika isinya meracuni keyakinan dan akidah kaum muslimin itu sendiri. Itulah kenapa kita sangat menyayangkan isi film ini. Saya juga nggak tahu kenapa penulis novelnya mau saja ceritanya diubah ketika difilmkan. Apa pun alasannya, menurut saya, dalam pandangan ajaran Islam, hal itu adalah sebuah kelalaian yang bisa berakibat fatal bagi pemahaman kaum muslimin. Allahu’alam.

Bandingkan dengan film-film Hollywood yang seringkali menyisipkan dialog yang menyudutkan Islam seperti di film Die Hard 4.0, Shooter, Eraser dan lainnya yang secara terang-terangan berani menyebut kaum muslimin sebagai teroris. Pertanyaannya, mengapa kita nggak berani menyampaikan kebenaran itu? Mengapa adegan penting seperti masuk Islamnya dua tokoh dalam film tersebut dihilangkan dengan alasan toleransi?

Sekadar mengingatkan bahwa toleransi tidaklah berarti mengakui kebenaran agama mereka, tapi mengakui keberadaan agama mereka dalam realitas bermasyarakat. Trus, toleransi juga bukan berarti kompromi atau bersifat sinkretisme dalam keyakinan dan ibadah. Oya, sinkretisme adalah menyamakan bahwa semua agama tuh benar. Padahal, kita tak boleh sama sekali ngikuti agama dan ibadah mereka dengan alasan apapun (Drs. H. Yunahar Ilyas, Lc., M.A., Kuliah Akhlaq, hlm 210)

Lagian sikap kita udah jelas kok seperti yang udah diajarin Allah Swt. dalam firmanNya: “Untukmu agamamu, dan untukku agamaku” (QS al-Kaafiruun [109]: 6)

So, menurut saya, justru dengan menghilangkan adegan penting masuk Islamnya Maria dan Alice di film itu sudah tidak menghargai karya penulis novelnya, juga seluruh kaum muslimin karena hak mereka untuk mendapatkan informasi yang benar dan pemahaman yang shahih ?dirampok’ oleh pembuat film tersebut.

Belum lagi adegan di sebuah kendaraan umum yang menggambarkan dialog antara Fahri dengan seorang penumpang yang ngotot tidak membolehkan orang kafir Amerika untuk diberikan tempat duduk. Fahri digambarkan menyampaikan pernyataan tentang ahlu dzimah tetapi keliru dan bukan pada tempatnya. Pada dialog itu disebutkan:”Orang asing yang masuk ke dalam sebuah negara secara sah berarti ia seorang ahlu dzimah yang harus dilindungi keselamatan dan kehormatannya.”

Padahal yang dimaksud ahlu dzimah (kafir dzimmy) adalah orang non-Muslim yang menjadi warga negara, yang hidup bersama mereka (kaum Muslim) di Negara Islam (Daulah Khilafah, pen.), membayar jizyah dan taat kepada hukum-hukum Islam, kecuali yang menyangkut praktik hukum yang diakui untuk mereka, seperti hukum-hukum tentang akidah, ibadah, nikah, talak, makanan (minum) dan pakaian. (Imam asy-Syafi’i, al-Umm, juz IV, hlm. 213-dikutip pada buku Jihad dan Perang, jilid I, karya Dr. Muhammad Khair Haekal, hlm. 218)

Sabda Rasulullah saw.:“Barangsiapa yang membunuh seorang (kafir) yang sedang terikat perjanjian (mu’ahadah) yang telah mendapat perlindungan dari Allah dan RasulNya (dzimmiy), maka ia telah melanggar perlindungan Allah-yakni mengkhianati perjanjian-dan dia tidak akan mencium baunya surga, meskipun bau surga itu tercium dari jarak sejauh perjalanan yang lamanya 40 musim gugur.”

Selain itu Ali bin Abi Thalib ra pernah mengatakan, “Sesungguhnya, hanya dengan membayar jizyah, maka harta mereka berstatus sama seperti harta kita dan darah mereka sama seperti darah kita.” (Muhammad Husain Abdullah, Studi Dasar-dasar Pemikiran Islam, hlm. 211)

Persoalannya, Mesir–yang menjadi setting tempat dalam novel dan film itu–bukan negara Islam. Mesir tuh negara sekular, sama dengan Indonesia dan negeri Islam lainnya karena udah menerapkan sistem Kapitalisme-Demokrasi dari Barat. Lagian, sampai saat ini, sejak keruntuhan Khilafah Islamiyah pada 3 Maret 1924 belum berdiri lagi Khilafah Islamiyah (Negara Islam), jadi penyebutan istilah ahlu dzimmah di film tersebut jelas keliru banget dan nggak pada tempatnya.

Oya, ini bukan kritikan, tapi masukan tanda peduli dan cinta kepada kaum muslimin. Jangan sampe isi film ini kemudian mempengaruhi dengan mudah–meski saya akui tak mudah orang untuk terpengaruh begitu saja. Apalagi jika isinya ternyata mengaburkan pemahaman Islam itu sendiri. Jangan sampe kemudian film ini dijadikan senjata untuk melemahkan pemahaman kaum muslimin secara perlahan-lahan. Masih mending dituduh teroris sehingga masih bisa berontak dan menolak. Lha, kalo ?dibodohi’, sulit orang bisa berontak kecuali mereka yang sadar dan mengedepankan pemahaman, bukan perasaan belaka.

Saatnya kampanyekan Islam apa adanya

Jangan menutupi kebenaran Islam, apalagi sampe menyimpangkan ayat-ayat Allah dan sabda Rasulullah demi mendapat respon positif dan atas nama dakwah yang katanya secara damai itu. Padahal sejatinya bukan tak mungkin malah menikam Islam itu sendiri karena penyampaiannya yang keliru.

So, meski mungkin tulisan ini tak akan banyak terbaca karena disapu gelombang informasi ?sepihak’ tentang fenomena film ini, tapi paling nggak kamu yang baca harus mulai berlatih menjadi cerdas dengan menjadikan Islam sebagai pandangan dan pedoman hidup. Tentu, agar tetap mampu menyampaikan Islam apa adanya. Jangan beralasan atas nama dakwah, tapi tindakannya malah menghilangkan bagian yang semestinya disampaikan sebagai dakwah seperti dalam film Ayat-Ayat Cinta ini. Apalagi kalo harus ngomongin aktivitas pemainnya, gimanapun Fedi Nuril ama Rianti Cartwright bukan mahram dalam kehidupan nyata, kok bisa mesraan gitu di film? Apa karena atas nama dakwah? Halah, dakwah kok jadi hiburan dan tambang uang para kapitalis. Musibah… [osolihin: sholihin@gmx.net]

GURU AL AZHAAR IKUT PELATIHAN YANBU'A DI KEDIRI (1)

2008-03-30T23:24:00.001+07:00

Sebanyak 25 guru dan 7 santri Ma'had Ibnu Mas'ud (MIM) Lembaga Pendidikan Islam Al Azhaar mengikuti pelatihan thoriqoh membaca dan menghafal Al Qur'an YANBU'A di Wates Kediri, Sabtu 29 Maret 2008.
Pelatihan itu diadakan oleh Muslimat NU Cabang Kediri bekerja sama dengan pondok Al Minhaj wates Kediri dan LPI Al Azhaar Tulungagung dan dihadiri langsung oleh salah satu Shohibul Yanbu'a sendiri, KH Ulil Al Baab.
Dengan bus Al Azhaar rombongan asatidz Al Azhaar berangkat pukul 07.00, tiba di pondok sekitar pukul 08.30. Tak lama setelah mengisi daftar hadir acara dimulai.
Pelatihan yang diperkirakan hanya diikuti oleh sekitar 50 orang itu ternyata membludak sampai 150 orang lebih. "Mereka kebanyakan daftar di tempat pelatihan." kata Mas Habib, salah satu panitia penyelenggara. "Mereka datang dari berbagai kalangan. Pondok pesantren, mahasiswa, ustadz Taman Pendidikan Al Qur'an (TPQ), dan umum." tambah mas Habib.
Dalam perkenalan dan sambutannya, KH Abdullah Adnan pembina Pondok Al Minhaj mengatakan bahwa, masyarakat masih memandang sebelah mata terhadap keberadaan pondok pesantren. Pondok pesantren dianggap kolot/kuno, mengajarkan hal-hal yang aneh-aneh, atau bahkan ada yang menyamakan dengan aliran ahmadiyah/sesat dll.
"Tak kenal maka tak sayang." lanjut KH Abdullah. "Kita sebaiknya mengetahui, mengenal lebih dekat, memahami, dan mengerti tentang suatu hal sebelum kita mengevaluasi dan mengkritik atau bahkan menyalahkan."
Sementara itu Ketua Muslimat Cabang Kediri dalam sambutanya menegaskan bahwa pelatihan ini harus diniati betul-betul mencari ilmu agar bermanfaat dan barokah, jangan diniatkan untuk mendapatkan sertifikat semata. Akhir-akhir ini banyak pelatihan yang tujuan utamanya hanya untuk mendapatkan legalisasi berupa selembar kertas sertifikat, bukan ilmunya. "Mburu uceng kelangan dheleg." (mengejar suatu hal yang sangat sepele dan tak berharga dengan meninggalkan inti/hal yang utama yang sangat bermanfaat)
Para guru Al Azhaar mengikuti pelatihan itu untuk menambah keilmuan dan wawasan bacaan Al Qur'an.

PERTEMUAN WALI SANTRI KELAS 9 DALAM MENGHADAPI UNAS 2008

2008-03-30T11:04:00.002+07:00

Dalam rangka menghadapi Ujian Negara Nasional (UAN) 2007/2008 ini SMP Islam Al Azhaar mengadakan pertemuan antara pihak sekolah dengan pihak orang tua murid/wali murid. Pertemuan itu diadakan di ruang kelas 9 pada Jum'at 28 Maret 2008.
Pertemuan yang diadakan pada sore hari sekitar pukul 14.00 itu dihadiri hampir seluruh wali santri yang ada. "Hanya tiga wali santri yang tidak hadir. Insya Allah mereka akan kita beritahukan hasilnya." Kata Bu Yuni, wali kelas 9. Hadir pula dalam pertemuan itu kepala sekolah Ustadz Toha Saifudin yang memimpin jalannya musyawarah.
Ada beberapa agenda yang dibicarakan dalam pertemuan itu diantaranya
1. Jalinan kerja sama antara pihak sekolah dengan wali santri terus ditingkatkan
2. Pembagian hasil Try Out 5 kali (dari Diknas dan dari KPI).
3. Musyawarah, berisi tentang a. evaluasi dari wali kelas tentang pembelajaran putra - putri di sekolah, b. evaluasi dari wali santri tentang pembelajaran putra-putri di rumah, c. dilanjutkan problem solving masalah pembelajaran santri, d. dan ajakan kita saling memotivasi belajar santri, e. ajakan juga kita sama-sama mendoakan santri agar diberi kelancaran dalam menempuh UAN.
4. Agenda kelas 3 ke depan, diantaranya; a. foto untuk ijazah b. Istighosah akbar bersama SMP dan SMU, c. Ujian Akhir Semester Genap, d. Super intensif persiapan UAN, e. Survey lokasi Try Out Diknas dan UAN, f. Try Out III Diknas, g. Try Out VII KPI, h. do'a bersama, sungkeman, shodaqoh ke yatim piatu, i. Pembekalan rohani terakhir, j. UJIAN NASIONAL
5. Penutup
Pertemuan itu berlangsung dengan lancar, dan bersemangat. Kedua belah pihak sangat ingin putra-putri dapat lulus dengan nilai memuaskan, tetapi kejujuran jangan dikorbankan

KONTES INDOSIAR MENIPU!

2008-03-28T21:55:00.001+07:00

Akademi Fantasi Indosiar (AFI) dan seluk-beluknya ternyata tidak sesuai dengan apa yang kita bayangkan. Hidup enak, rizki banyak, rada-rada glamour, perlente, adalah penilaian kita selama ini terhadap peserta AFI).

Ternyata itu semua salah. Ada informasi dari anggota milis yang perlu kita tanggapi bersama tentang kehidupan mereka;

"Dua hari yang lalu gw ketemu dengan salah seorang personel AFI (Akademi Fantasi Indosiar). Selain lepas kangen (he..he) gw juga dapat cerita seru dari kehidupan mereka. Di balik image mereka yang gemerlap saat manggung atau ketika nongol di teve, kehidupan artis AFI sangat memprihatinkan. Banyak di antara mereka yang hidup terlilit utang ratusan juta rupiah. Pasalnya, orang tua mereka ngutang ke sana-sini buat menggenjot sms putera-puteri mereka. Bisa dipastikan tidak ada satu pun kemenangan AFI itu yang berasal dari pilihan publik. Kemenangan mereka ditentukan seberapa besar orang tua mereka sanggup menghabiskan uang untuk sms. Orang tua Alfin dan Bojes abis 1 M. Namun mereka orang kaya, biarin aja. Yang kasian mah, yang kaga punya duit. Fibri (AFI 2005) yang tereliminasi di minggu-minggu awal kini punya utang 250 juta. Dia sekarang hidup di sebuah kos sederhana di depan Indosiar. Kosnya emang sedikit mahal RP 500.000. Namun itu dipilih karena pertimbangan hemat ongkos transportasi. Kos itu sederhana (masih bagusan kos gw gitu loh), bahkan kamar mandi pun di luar. Makannya sekali sehari. Makan dua kali sehari sudah mewah buat Fibri. Kaga ada dugem and kehidupan glamor, lha makan aja susah.
Ada banyak yang seperti Fibri. Sebut saja intan, Nana, Yuke, Eki, dll. Mereka teikat kontrak ekslusif dengan manajemen Indosiar. Jadi, kaga bisa cari job di luar Indosiar. Bayaran di Indonesiar sangat kecil. Lagian pembagian job manggung sangat tidak adil. Beberapa artis AFI seperti Jovita dan Pasya kebanjiran job, sementara yang lain kaga dapat/jarang dapat job. Maklum artisnya sudah kebanyakan. Makanya buat makan aja mereka susah. Temen gw malah sering dijadiin tempat buat minjem duit. Minjemnya bahkan cuma Rp 100.000. Buat makan gitu loh. Mereka ga berani minjem banyak karena takut ga bisa bayar. Ini benar-benar proyek yang tidak manusiawi. Para orang tua dan anak Indonesia dijanjikan ketenaran dan kekayaan lewat sebuah ajang adu bakat di televisi. Mereka dikontrak ekslusif selama dua tahun oleh Indosiar.
Namun tidak ada jaminan hidup sama sekali. Mereka hanya dibayar kalo ada manggung. Itu pun kecil sekali, dan tidak menentu. Buruh pabrik yang gajinya Rp 900.000 jauh lebih sejahtera daripada mereka. Nah acara ini dan acara sejenis masih banyak, Pildacil juga begitu. Kasian orang tua dan anak yang rela antre berjam-jam untuk sebuah penipuan seperti ini. Seorang anak pernah menangis tersedu-sedu saat tidak lolos dalam audisi AFI. Padahal dia beruntung. Kalau dia sampai masuk, bisa dibayangkan betapa dia akan membuat orang tuanya punya utang yang melilit pinggang, yang tidak akan terbayar sampai kontraknya habis. mungkin ada yang tertarik buat ngangkat cerita itu ke media anda? Gw punya nomer kontak mereka. Gaya hidup mereka yang kontras dengan image publik kayanya menarik untuk diangkat. Ini juga penting agar anak-anak dan orang tua di Indonesia kaga tertipu lebih banyak lagi.
JUDI SMS MENGGILAAAA .....
Tiap stasiun televisi di Indonesia mempunyai acara kontes- kontesan. Tengok saja misalnya AFI, Indonesian Idol, Penghuni Terakhir, KDI, Putri Cantrik, dsb. Sejatinya, tujuan dari acara ini bukan mencari bibit penyanyi terbaik. Acara ini hanya sebagai kedok. Bisnis sebenarnya adalah SMS premium. Bisnis ini sangat menggiurkan, lagi pula aman dari jeratan hukum -- setidaknya sampai saat ini. Mari kita hitung. Satu kali kirim SMS biayanya --anggaplah- - Rp 2000. Uang dua ribu rupiah ini sekitar 60% untuk penyelenggara SMS Center (Satelindo, Telkomsel, dsb). Sisanya yang 40% untuk "bandar" (penyelenggara) SMS. Siapa saja bisa jadi bandar, asal punya modal untuk sewa server yang terhubung ke Internet nonstop 24 jam per hari dan membuat program aplikasinya. Jika dari satu SMS ini "bandar" mendapat 40% (artinya sekitar Rp 800), maka jika yang mengirimkan sebanyak 5% saja dari total penduduk Indonesia (Coba anda hitung, dari 100 orang kawan anda, berapa yang punya handphone? Saya yakin lebih dari 40%), maka bandar ini bisa meraup uang sebanyak Rp 80.000.000.000 (baca: Delapan puluh milyar rupiah). Jika hadiah yang diiming-imingkan adalah ? rumah senilai 1 milyar, itu artinya bandar hanya perlu menyisihkan 1,25% dari keuntungan yang diraupnya sebagai "biaya promosi"! Dan ingat, satu orang biasanya tidak mengirimkan SMS hanya sekali.
Masyarakat diminta mengirimkan SMS sebanyak-banyaknya agar jagoannya tidak tersisih, dan "siapa tahu" mendapat hadiah. Kata "siapa tahu" adalah untung-untungan, yang mempertaruhkan pulsa handphone. Pulsa ini dibeli pakai uang. Artinya : Kuis SMS adalah 100% judi. Begitu menggiurkannya bisnis ini, sampai-sampai Nutrisari membuat iklan yang saya pikir menyesatkan. Pemirsa televisi diminta menebak, "buka" atau "sahur", lalu jawabannya dikirim via SMS. Ada embel-embel gratis. Ada kata, "dapatkan handphone... " Saya bilang ini menyesatkan, karena pemirsa televisi bisa menyangka : "Dengan mengirimkan SMS ke nomor sekian yang gratis (toll free), saya bisa mendapat handphone gratis". Kondisi ini sudah sangat menyedihkan. Bahkan sangat gawat. Lebih parah daripada zaman Porkas atau SDSB. Jika dulu, orang untuk bisa berjudi harus mendatangi agen, jika dulu zaman jahiliyah orang berjudi dengan anak panah, sekarang orang bisa berjudi, hanya dengan beberapa ketukan jari di pesawat handphone! Di Malaysia judi SMS sudah lama dilarang. Saatnya judi SMS juga dilarang di Indonesia . Mohon pemerintah dan Ulama segera bertindak, agar masyarakat tidak semakin resah dan dibodohi. Tolong bantu sebarkan kampanye anti judi SMS ini. Tanpa bantuan anda, kampanye ini akan meredup dan sia-sia belaka."

Writter by "arif wibowo"
Date Mon, 24 Mar 2008 12:41:24 +0700 (ICT)
Thema; TIPUAN AFI - JUDI SMS - PERLU DITANGGAPI

Oleh-oleh pelatihan PTK

2008-03-28T19:31:00.001+07:00

Sore tadi di aula baru SMP tingkat dua diselenggarakan penyampaikan 'oleh-oleh' berupa hasil pelatihan PTK kepada asatidz SD dan SMP Islam Al Azhaar Tulungagung. Kegiatan itu diadakan oleh LPI Al Azhaar Tulungagung dalam rangka pembinaan SDM dan musyawarah rutin mingguan ustadz-uztadzah SD dan SMP.

Oleh-oleh itu didapat dari keikut sertaan Ustadz Maryanto dan Ustadzah Sri Wahyuni dalam seminar dan workshop dua hari tentang PTK di gedung STKIP Tulungagung tanggal 21-22 Maret 2008. Pemateri utama diantaranya adalah Bapak Sutopo dan Bapak Muniri, dosen setempat dan beberapa dosen dari Universitas Jember (Unej).

Penyampai oleh-oleh, Ustadz Maryanto dan Ustadzah Yuni dibantu Ustadz Eko selaku operator proyektor menjelaskan dengan gamblang mulai dari pengertian PTK (Peneliatian Tindakan Kelas), manfaat, sampai pada teknik pembuatan PTK.

Dikatakan oleh pemateri bahwa PTK sangat kondusif untuk membuat guru menjadi peka dan tanggap terhadap dinamika pembelajaran di kelasnya. PTK juga dapat meningkatkan kinerja guru, memperbaiki PBM melalui kajian yg mendalam di kelasnya.

Selanjutnya ditegaskan oleh Pak Mar demikian sebutan akrab Ustadz Maryanto, bahwa PTK tidak mengganggu tugas pokok guru, karena pelaksanaannya guru tidak meninggalkan kelas.
Dengan PTK Guru menjadi kreatif karena dituntut untuk melakukan upaya inovasi (materi, metoda, alat bantu pembelajaran dan strategi mengajar).

Adapun manfaat PTK, lebih lanjut Pak Mar yang dibantu Pak Eko memaparkan, adalah
1. Menghasilkan laporan-laporan PTK yang dapat dijadikan bahan panduan guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran (dipastikan hasil belajar siswa meningkat secara signifikan). Selain itu, hasil-hasil PTK yang dilaporkan dapat menjadi bahan artikel ilmiah atau makalah untuk berbagai kepentingan, antara lain disajikan dalam forum ilmiah dan dimuat di jurnal ilmiah.
2. Menumbuhkembangkan kebiasaan, budaya, dan atau tradisi meneliti dan menulis artikel ilmiah di kalangan guru. Hal ini telah ikut mendukung profesionalisme dan karier guru. dan
3. Mampu mewujudkan kerja sama, kolaborasi, dan atau sinergi antar-guru dalam satu sekolah atau beberapa sekolah untuk bersama-sama memecahkan (mengatasi) masalah pembelajaran dan meningkatkan mutu pembelajaran.
Selain itu juga
4. Dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menjabarkan kurikulum atau program pembelajaran sesuai dengan tuntutan dan konteks lokal, sekolah, dan kelas. Hal ini memperkuat kekontekstualan dan relevansi pembelajaran bagi kebutuhan siswa.
5. Dapat memupuk dan meningkatkan keterlibatan, kegairahan, ketertarikan, kenyamanan, dan kesenangan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas yang dilaksanakan guru. serta
6. Dapat mendorong terwujudnya proses pembelajaran yang menarik, menantang, nyaman, menyenangkan, dan melibatkan siswa-siswa karena strategi, metode, teknik, dan atau media yang digunakan dalam pembelajaran demikian bervariasi dan dipilih secara sungguh-sungguh.

Tentang Diagnosis dan Penetapan Masalah, lebih lanjut Pak Mar menjelaskan;
Masalah PTK berkaitan dengan 4 bidang:
1. pengelolaan kelas;
2. proses belajar-mengajar;
3. pengembangan/penggunaan sumber-sumber belajar;
4. peningkatan personal dan profesional.

Jadi PTK itu secara umum sangat bermanfaat, baik bagi guru, santri, sekolah maupun peneliti lain. Pembuatannya mudah dan tidak memberatkan guru, karena selain lokasi ditempat mengajar masing-masing, juga masalah PTK ditekuni guru setiap hari di kelas, begitu kesimpulan yang diambil oleh Pak Mar.

Penyampaian materi PTK yang diikuti oleh 60 ustad itu berjalan dengan lancar dan bersemangat, mulai awal sampai selesai.

Berikutnya tentang penulisan lebih lanjut PTK dan secara umum penulisan artikel akan disampaikan oleh Ustadz Zainul Mukhtar (juga merupakan oleh-oleh dari pelatihan) pada pertemuan pekan depan. Insya Allah. Kata Pak Zain, menulis itu sangat mudah, demikian Ustadz Maryanto mengakhiri pembicaraannya.

Wassalaam
Admin